Рисунок из камешков 1 класс: Картинка из камней окружающий мир 1 класс: Рисунки из камней

Содержание

Нетрадиционное рисование в детском саду для старших дошкольников «Рисунки на камнях»

Цель: развитие творческих способностей детей посредством создания рисунка на камне.

Задачи:

Образовательные:

  1. Рассказать детям о том, что древний человек создавал свои рисунки на дереве, камне, глине.
  2. Подвести детей к тому, что и они могут создать свои рисунки на камнях, взятых из коллекции «Богатства Матушки земли».
  3. Обратить внимание детей на то, что замысел рисунка может подсказать им форма камня, его цвет и поверхность (гладкая или шероховатая).
  4. Закреплять изобразительные навыки детей в рисовании кистями разных размеров.

Развивающие:

  1. Развивать у детей умение продумывать размещение рисунка на камне, выстраивая простейшие композиции.
  2. Развивать умение подбирать цвета для своего рисунка так, что бы он хорошо был виден на камне.
  3. Развивать эстетическое восприятие.
  4. Развивать умение воплощать собственный замысел в рисунке.
  5. Развивать умение сравнивать, рассуждать, делать умозаключения на основании наглядного материала.

Воспитательные:

  1. Воспитывать бережное отношение к природе, памятникам культуры.
  2. Воспитывать уважительное отношение к творческим работам сверстников.

Материал:

  • гуашь;
  • кисти 3-х размеров;
  • камни разной формы.

Конспект творческой мастерской «Рисунки на камнях» для детей старшей группы

Ход мастерской

Вношу фото рисунков древнего человека из музея заповедника «Томская писаница» предлагаю желающим рассмотреть.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, кто создал эти рисунки? (Ответы детей) Как вы думаете, на чем нарисованы эти рисунки? (ответы детей) Посмотрите внимательно, каких животных вы узнали на рисунках (ответы детей).

Воспитатель: ребята вы сделали много предположений, узнали некоторых животных. Сейчас я вам раскрою тайну этих удивительных рисунков. Эти рисунки сделали древние люди, которые жили много тысяч лет тому назад. И сделали они эти рисунки на камне. Древние люди рисовали на дереве, глине, коре. Ребята, как вы думаете, почему именно рисунки на камне сохраняются дольше? (Ответы детей). Увидеть эти рисунки можно в музее заповеднике «Томская писаница» (показываю несколько фото заповедника). Расположен он недалеко от нас в Кемеровской области.

Воспитатель: Вы узнали на рисунках медведя, волка, сову. В вот обратите внимание на этот рисунок (показываю фото рисунка лося) – а вот несколько животных (показываю фото оленя, лося, кабана). Какого же из этих животных нарисовал древний человек? (Ответы детей) Как вы догадались, что это лось? (Ответы детей)

Воспитатель: Хотите побыть художниками и порисовать на камнях? (ответы детей) У древнего человека не было красок, а у нас с вами есть.

Я предлагаю вам выбрать любой камень из нашей коллекции «Богатства Матушки Земли» и сделать на нём рисунок. Присмотритесь к своему камешку, и он подскажет вам, что можно нарисовать. У каждого камня своя форма и свой цвет. В нашей коллекции нет двух одинаковых камней. Поверните камень и вертикально и горизонтально.

Воспитатель: ребята, что можно нарисовать на камне? (Ответы детей) Вы большие молодцы, столько всего много назвали, что можно изобразить.

Выберите себе место в нашей мастерской, подберите краски, кисти. И подумайте, что же расскажет ваш рисунок на камне.

Самостоятельная работа детей.

Итог деятельности

Воспитатель: ребята, вам понравилось рисовать на камне? (Ответы детей) Помните, я говорила вам, что нет в нашей коллекции двух одинаковых камней, и вот, я вижу, что нет у нас и одинаковых рисунков. Все они разные интересные. Как можно сделать с такими камушками? (Ответы детей) Верно, их можно подарить, можно сделать выставку. Что бы ваши рисунки дольше сохранились, я покрою их лаком. А пока давайте вместе оформим выставку ваших чудесных работ в приёмной для мам и пап, бабушек и дедушек.

Автор: Дорофеева Ирина Николаевна
Должность: воспитатель высшей категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 36 комбинированного вида «Поиск»
Месторасположение: город Новосибирск

Дата изменения: 25.09.2019

Поделки для детей из камней своими руками в школу: мастер-классы с фото

СОДЕРЖАНИЕ

2. Креативные поделки для сада своими руками

Когда вы едите на отдых с детьми к морю, то редкий юный турист не привезет с собой домой хотя бы небольшую коллекцию камней. Очень часто такая морская галька лежит годами без дела. Однако мало кто знает, что возможно создать разнообразные поделки для детей из камней. Превратите ненужный хлам в своем доме в интересные предметы интерьера, забавные игрушки, процесс создания которых увлечет не только вас, но и ваших детей. Как занять свой досуг, использовав этот материал, и что из этого получится?

Как сделать красивые поделки из камней и природных материалов

Существует огромное количество идей, которые вы можете воплотить, используя свою коллекцию природных материалов.

Еще получаются разнообразные поделки для детей из камушков, найденных в дворе или парке. Вы можете использовать их для декорирования своего интерьера. Ниже вы найдете разные варианты красивых результатов, которые выполняли дети с речными, морскими или полудрагоценными камушками. Следуйте описанным инструкциям создания каждой поделки, чтобы у вас получилось такое же изделие.

Из морских камушков

При помощи природного материала, собранного на берегу моря, возможно изобразить различных зверушек, рыбок, использовать их для создания красивых ковриков в ванную или на порог, к примеру. Ниже описаны небольшие мастер-классы, которые помогут вам сделать красивую яркую картину, сердце или лягушку. Украсьте такими поделками свой дом, чтобы создать особую атмосферу природной ауры.

Лягушка

Детская комната – это территория сказки, неведомых зверушек, красочных поделок.

Дополните уже созданную ранее ауру этого места симпатичными поделками для детей из камней в виде забавных лягушат. Они могут быть большими или маленькими, разного цвета, формы. Ваш ребенок с удовольствием не только полюбуется своими трудами, но и радостно примется в игры, все глубже увлекаясь в сказочный мир.

Необходимые материалы:

  • суперклей;
  • морские камушки крупных, мелких размеров;
  • зеленые, черные, белые, красные акриловые краски.

Пошаговое выполнение:

  1. Большой камень правильной формы будет телом будущей лягушки.
  2. Два продолговатых маленьких камешка пригодятся в качестве лапок земноводного.
  3. Для глазок найдите полностью круглые самые маленькие камни.
  4. Склейте детали между собой: лапки прикрепите ко дну большого камня симметрично. Сверху приклейте два маленьких глаза.
  5. Разрисуйте краской готовый макет: красной и белой – рот, зеленой – тело, а белой и черной – глаза.

Сердце

Если у вас много красивых гладких морских камней, попробуйте создать необычное сердце. Используйте такую поделку, чтобы украсить летний двор, увешав его декоративными элементами. К примеру, фонари, входную дверь, калитку, ворота или забор. Это всегда будет выглядеть оригинально, завораживающе и креативно. Привлеките к процессу изготовления своих детей, научите их такому способу создания экстраординарного декора.

Что вам понадобится:

  • россыпь морских крупных камней;
  • жесткая проволока;
  • плоскогубцы;
  • небольшой кусок мелкой сетки-рабицы;

Пошаговый алгоритм изготовления поделки:

  1. Жесткую проволоку при помощи плоскогубцев изогните в форме сердца. Концы точно соедините друг с другом тонкой проволокой.
  2. Возьмите рабицу и полностью оберните ею сердце. У вас должен получиться карман.
  3. Между двумя слоями сетки насыпьте камни. Нужно плотно укладывать их, чтобы не оказалось пустоты в готовой поделке.
  4. Закрепите сетку на каркасе жесткой проволоки в виде сердца.

Панно

Создайте красивую картину с глубоким смыслом при помощи морских камней. Вставьте ее в экстравагантную раму и элемент декора для вашей квартиры или дома готов. Используйте разные темы в процессе создания: влюбленную пару, маленьких овечек, поле с цветами или завитой узор. Пусть вы не сильны в художестве и панно получится с простым изображением лишь силуэтов, однако, красиво обыграв свой шедевр другими материалами (тканью, деревом, пр.), у вас получится замечательная поделка.

Необходимый набор материалов:

  • галька;
  • крупнозернистый пляжный песок;
  • рамка для фото без стекла любого размера;
  • картон белого цвета;
  • суперклей или ПВА;
  • лак глянцевый;
  • краски акриловые;
  • кисточки.

Описание процесса изготовления:

  1. На картонке красками нарисуйте небо, море, чаек. Не обязательно использовать профессиональную технику рисования.
  2. Небольшую часть гальки покрасьте в зеленый цвет (это будут деревья).
  3. При помощи других крупных камней и акриловых красок создайте небольшие домики разных размеров.
  4. Разрисованный и высушенный материал клейте на картон, выкладывая горкой (как будто все дома стоят в горах на разных уровнях).
  5. Создайте берег на картине при помощи песка и более мелких камушков. Для этого нижнюю часть картона смажьте щедрым слоем ПВА, а сверху посыпьте песок, закрепите камни. Не переживайте, после высыхания, клей будет абсолютно не заметен.
  6. Пусть все подсохнет. После покройте лаком готовое панно.
  7. В конце вставьте картину в раму.

Из полудрагоценных камней

Если у вас есть коллекция полудрагоценных камней, создайте уникальное украшение на шею своими руками.

У вас получится очень красивый аксессуар в виде оригинального воротничка, идеально сочетающегося практически с любыми нарядами. Научите свою дочь делать такие украшения. Ребенок с самого детства будет знать, что для создания великолепного образа не нужно тратить деньги, просто стоит проявить фантазию и создать аксессуар своими руками.

Что необходимо:

  • полудрагоценные камни разных размеров и формы;
  • лист плотной бумаги;
  • ножницы;
  • скотч;
  • пластиковая бутылка;
  • клей;
  • 2-е коротких цепочки;
  • застежка.

Алгоритм выполнения:

  1. Возьмите бумагу и нарисуйте макет будущего ожерелья, вырежьте его.
  2. Возьмите бутылку, разрежьте ее вдоль, чтобы получить полотно для создания ожерелья.
  3. Наложите бумажный макет на пластик, по контуру вырежьте основу.
  4. На бумаге каждый камушек разместите так, чтобы в итоге создать симметричный рисунок. Обведите каждый предмет по контуру, чтобы запомнить расположение и перенести рисунок на пластиковую основу.
  5. Бумажный макет с нарисованной схемой раскладки камней приклейте при помощи скотча к пластиковой основе.
  6. При помощи зубочистки обмазывайте дно каждого камня и клейте на пластик, согласно рисунку.
  7. Когда узор будет полностью выполнен, высушите ожерелье.
  8. Выглядывающие пластиковые края обшейте ниткой и замаскируйте бисером.
  9. По краям прикрепите цепочки с замком, в месте их соединения.

Из речных камней

Чтобы создать интересную поделку для детей из камней, воспользуйтесь речной галькой. Она прекрасно поддается обработке и при помощи выпиливания каждого камушка, получаются разнообразные фигурки зверей, бабочек, сердечек и остальных интересных предметов. Дети очень любят не только играться такими поделками, но и создавать их. Сделайте красивую картину с речными камнями и дополнительными элементами декора. Как это создать – смотрите дальше.

Необходимый инвентарь:

  • плоские маленькие камни, собранные у реки;
  • пластилин;
  • арбузные, дынные семечки;
  • клей ПВА;
  • ватман;
  • карандаш.

Процесс пошагового создания:

  1. На ватмане карандашом нарисуйте домик, а рядом с ним – дерево.
  2. Намазывайте каждый камушек клеем снизу и крепите к ватману по рисунку.
  3. Камнями обклейте стену дома, окно выполните при помощи желтого и черного пластилина.
  4. Крышу создайте при помощи арбузных семечек и клея.
  5. Дерево обклейте смешанными семенами.

Креативные поделки для сада своими руками

Позаботьтесь о ландшафтном дизайне своего дома и создайте интересные элементы декора своими руками с использованием гальки. Воспользуйтесь собственными идеями или вдохновитесь и повторите готовые работы профессиональных дизайнеров. Любое изделие будет очень оригинально смотреться, гармонично дополняя все то, что уже имеется в вашем саду. Пусть дети принимают участие в творческом процессе вместе с вами. А вот несколько идей, которые помогут вам вдохновиться для создания собственных поделок:

  • горшки для цветов;
  • узкие или широкие дорожки с разнообразными узорами;
  • разрисованные в зверей и жучков крупные камни;
  • разукрашенная галька под кактусы;
  • коврик у входа в дом;
  • обклеенные морскими камнями ландшафтные фонари.

Видеосоветы: как сделать поделки из камней

Существует очень много креативных способов как создать интересную поделку для детей из камней. При помощи этого материала воплощается огромное количество уникальных идей для декорирования интерьера, ландшафта у себя во дворе. Далее вы найдете небольшие видеосоветы, описывающие создание поделок с камнями своими руками в виде домика или панно для детей. Еще здесь вы увидите фотоидеи таких изделий, научитесь использовать камни для декора собственного сада.

Поделки из камней в детский сад своими руками

Фотоидеи поделок из природных материалов

Живые камни для сада

Домик из камней

Панно из камней и ракушек своими руками

240

Была ли эта статья полезной?

Да

Нет

0 человек ответили

Спасибо, за Ваш отзыв!

человек ответили

Что-то пошло не так и Ваш голос не был учтен.

Нашли в тексте ошибку?

Выделите её, нажмите Ctrl + Enter и мы всё исправим!

Украшение из камня рисунок в школу. Что можно сделать из камней – фото и мастер-классы. Изготовление поделок с детьми

Хорошим решением для украшения дачного участка станут поделки из камня, которые будут созданы своими руками.

Достоинства поделок из камня

В основе изделия будут использоваться натуральные камни, что придаст вашему участку оригинальность и непревзойденность. Помимо этого, поделки из камня можно использовать в качестве элементов декора, создавая экосистему в помещение.

Фото поделок из камней продемонстрируют все многообразие видов поделок из каменистой поверхности, которые только могут быть.


Использование поделок из натурального камня

Существует несколько разновидностей поделок из камня, которые можно сделать собственными руками. В частности, можно создавать фигурки для сада, которые затем станут настоящим украшением локального ландшафта. Также можно создавать поделки из мелких камушков, которые подойдут для аквариумов.

Чтобы создать поделку из камня можно посещать специализированные мастер-классы. Но при желании можно создавать настоящие творения искусства лишь по фото и подробный алгоритм. Инструкции как сделать поделку своими руками подскажут вам, на что необходимо обращать пристальное внимание.

Виды поделок

Поделки, в основе которых используется натуральный камень, различается на несколько типов, исходя из техники её выполнения. В настоящий момент различают следующие виды поделок:

  • роспись;
  • мозаика;
  • резка.

Роспись предполагает использование лакокрасочных веществ, которые прекрасно ложатся на каменистую поверхность. К таким видам краски можно отнести эмаль и акриловую краску. Этот способ достаточно хорош для оформления крупногабаритных объектов, поделок из камня, который создается совместно с детьми.

Расписанные камни станут прекрасным аксессуаром. Его можно дарить в качестве презента или использовать как элемент украшения интерьера. К примеру, каменные фигуры можно разрисовать в стиле мультипликационных героев.

Мозаичная техника предполагает, что подбираются камни исходя из их цветовой насыщенности. Склеивание производится на твердой поверхности. Благодаря данной технике можно создать всевозможные цветные панно, графические элементы и картины.

Материал для поделок

Многие люди, которые только планируют создавать поделки, задаются вопросом: «Из каких камней можно сделать поделку?». Материалом, который наиболее удачно используется в мозаичной технике, является мелкая галька, щебень разных цветов, ракушки необычной конфигурации.

Помимо создания мозаичных творений, данным способом можно украшать горшки для цветов, подчеркивая достоинство тех или иных растений, которые там высажены. Также этот способ подходит для украшения убранства помещений.

Еще одним способом создания поделки из камня является его резка. При помощи резьбы можно создать миниатюрные фигурки. В том случае, если вам попадается мягка порода металла, то вы сможете создать настоящую скульптуру.

Подобные импровизированные скульптуры прекрасно впишутся в интерьер дачных участков. Также вы можете установить небольшую скульптуру из камня в своей квартире.

Эти красивые поделки из камней станут настоящим украшением вашего дома. Многие гости еще долго будут вспоминать те необычные поделки из камня.

Поделки из камня с детьми

Прекрасным времяпровождением станут совместные поделки из камня, которые делаются вместе с детьми. Для них это станет настоящим испытанием, по итогам которого они смогут создать по-настоящему интересную вещь. Самым простым способом сделать поделку с детьми станет роспись. Лучше всего использовать для этого гуашь.

Идеи поделок из камней для детей могут появиться спонтанно. Вы можете разукрасить небольшой камешек в любимого героя вашего ребенка, что наверняка придется ему по душе.

Обратите внимание!

Вы можете провести мастер класс по поделкам из камней на детском празднике, чтобы развлечь маленьких гостей. Они надолго запомнят подобное интересное времяпровождение, а интересная поделка из камня останется у них на всю жизнь в память об этом праздничном мероприятии.

Немного фантазии и качественных материалов способны создать по-настоящему ценное изделие, которое придаст оригинальности любому помещению.

Фото поделок из камней

Обратите внимание!

Обратите внимание!

В этой статье мы рассмотрим разные вариации аппликаций из камней, которые можно сделать своими руками всей семьей для детей, и с их помощью развить творческие способности, а также привить аккуратность и терпеливость у подрастающего поколения.

Делаем аппликации из камней своими руками для детей: «Веселые домики»

Даже такой природный материал, как камни прекрасно подойдет для творчества. Приведем пошаговой инструктаж, как сделать аппликацию из камней.

Вам потребуются следующие материалы для работы:

  • Готовая деревянная рамка любого размера
  • Акриловые краски и кисти
  • Плоские камни разных цветов и форм
  • Клей универсальный
  • Покрытие для стола

Ход работы:

  1. Покроем рамку черной акриловой краской
  2. При помощи губки позолотим контур рамки и изобразим свет от будущей луны, используя акриловую краску
  3. Выбираем камни подходящей формы для «веселых домиков»
  4. В свободной форме раскрашиваем их яркими цветами
  5. Крыши делаем красными, а луну золотой
  6. Для окошек потребуется черная акриловая краска
  7. Рамы в окошках прорисовываем белым цветом, используя тонкую кисть
  8. Собираем пирамиду из домиков, начиная с самых больших, и приклеиваем их к панно
  9. Луну приклеиваем чуть выше домиков. Ваша работа готова.

Аппликации из камней своими руками подходят и для детей первого класса. Причем, так как это уже школьники, то заготовки они могут сделать сами. Для этого нужно предупредить ребят о предстоящем уроке и попросить принести гладкие камушки, картон, клей.

Для работы ребятам понадобятся:

  • Лист картона цветного
  • Камни разного цвета и размера
  • При желании акриловые краски и кисти

Ход работы будет очень прост:

  • выбрать, что будут делать
  • на листе картона или цветной бумаги распределить узор
  • приклеить по очереди камушки
  • если есть акриловые краски, то предварительно раскрасить камни

Таким образом, ученикам 1 класса будет предоставлен выбор для творчества, они смогут полностью проявить свою фантазию. И каждая работа будет уникальна.

Очень красивыми и уникальными получаются аппликации из морских камней и ракушек. Вот один из примеров такой работы с пошаговой инструкцией.

Для работы вам понадобятся:

  • Ветки дерева
  • Веревка-шпагат
  • Мешковина
  • Оберточная бумага
  • Клеевой пистолет
  • Морские ракушки и камушки, морская звезда и декоративная рыбка

Пошаговая инструкция:

  1. Связываем ветки веревкой так, чтобы получился квадрат
  2. Отрезаем квадратный кусок мешковины размером немного больше, чем рамка. Если мешковина мягкая и ее края осыпаются, их необходимо затянуть
  3. Загибаем края мешковины и пришиваем шпагатом к рамке
  4. Вырезаем кусок оберточной бумаге, квадратный, и приклеиваем к мешковине (размером поменьше, чем само полотно)
  5. Поочередно наклеиваем предметы с помощью специального пистолета, начиная с самых больших
  6. Завершаем декор мелкими камушками и ракушками. И ваша работа готова.

Такая поделка прекрасно подойдет для совместного выполнения с родителями или для детей более старшего возраста.

Мастерим панно «Яблонька» из камней и ткани

Вот еще один вариант аппликации из камней. При помощи несложных действий своими руками может получиться очень красивое дерево для детей.

Для этого вам потребуются:

  • Мелкие плоские камушки
  • Гуашь
  • Кисть
  • Лист шпона
  • Ткань темного цвета
  • Клей ПВА
  • Плотный картон
  • Ножницы
  • Веточка дерева

Ход работы:

  1. Эскиз для данной работы не выполняются, так что предварительно можно разложить камушки на листе белой бумаги А-4, например, как на фото:
  2. Камешки для кроны деревьев окрашиваем зеленым цыетом, можно с разными оттенками
  3. Затем на некоторых камушках-листиках ставим оттенки (блики) белой или желтой гуашью, а некоторые, наоборот темно зеленым цветом
  4. Окрашиваем камушки для яблок, выбираем более округлые
  5. Наносим белые блики на яблочки
  6. Пока камни высыхают, делаем рамку. Для этого берем плотный картон, обводим его с обратной стороны тканью, делая припуски по 3 см, затем вырезаем по припускам
  7. Надрезаем ткань, чтобы было легче приклеивать. И клеим.
  8. Для более красивого вида на изнаночной стороне приклеиваем лист белой бумаги.
  9. Переворачиваем, берем лист шпона и вырезаем его меньшей площадью, чем сам фон
  10. Наклеиваем шпон
  11. Раскладываем камушки на шпоне, воссоздавая задуманную картину, и поочередно приклеиваем.

Ваша работа готова.

Таким образом, при помощи камней и ракушек или только разнообразных камушков можно создать прекрасные картины, которые могут изготавливать как дети детсадовского возраста, так и ученики 1 класса, а при желании и более старшего возраста. Причем наклеивать аппликации можно как на картон, так и на ткань, и на бумагу.

Видео по теме статьи

Поделки из камней могут делаться из самых разных камушков: строительных, обычных уличных, морских.

Они отлично сочетаются с ракушками, макаронами и другими материалами, но даже в чистом каменном исполнении поделка будет выглядеть оригинально и интересно. А взять для ее создания можно камни разных размеров и форм, а главное, цветов.

Кстати, если у вас есть разноцветные камни, можно их комбинировать так, чтобы не пришлось даже красить поделку.

Бутылка из камней

Обычную винную бутылку можно превратить в оригинальный предмет декора, если оформить ее тонкими камушками.

Впрочем, если есть определенные навыки и острые инструменты, уже имеющиеся камни можно разрезать на тонкие пластины, да еще и придать им форму.

Кроме того, разноцветный природный материал даже красить не нужно, но даже в случае, если вам нужны цвета, которых нет, можно нанести на камни краску и получится красивый

.

Например, гуашь…

Она не будет водостойкой, но если поделка будет украшать интерьер, можно остановить свой выбор именно на ней.

Что потребуется:

  • винная бутылка;
  • пластилин серого цвета;
  • тонкие пластины камней или объемные камни;
  • бусины;
  • стразы.

Итак, сначала берем бутылку, хорошо очищаем ее от грязи и пыли. Конечно, заранее снимаем этикетку и слой клея, который мог остаться на поверхности.

Использовать поделки из камней можно как в интерьере, так и в ландшафтном дизайне. Ведь такая красота не требует особых усилий и траты денег!

На пляже руки так и тянутся к гладким морским камушкам разных форм и размеров. Редко кто удержится от соблазна привезти с собой домой эту частицу морского берега. Порой, увлекшись, можно насобирать целый мешочек этих сокровищ. Но что делать с морскими камнями дальше? Активная мама предлагает сделать поделки из камней своими руками.

Раскрашивание камушков

Самый известный способ изготовить поделку из камушек – разукрасить их. Внимательно посмотрите на выбранный камушек и подумайте, что он вам напоминает: какое животное или предмет. Фантазия подскажет, во что воплотится еще минуту назад ничем не примечательный камень.

Наиболее популярными для раскрашивания являются камни приплюснутой овальной или круглой формы: в этом случае даже фантазию напрягать не придется, достаточно воспользоваться идеями, которые мы собрали специально для вас.

Божьи коровки – самый распространенный вариант разукрашивания камушков.

Овальная форма камней также напоминает сову.

Нарисовав прикольную рожицу и приклеив к ней глазки, можно получить такие вот забавные игрушки:

Определенно, многие камушки похожи на клубнику.

Или на рыбку.

Собственно, на камнях можно нарисовать любые сюжеты.

Как раскрасить камень? Тщательно вымойте камень с мылом, обсушите его. Для лучшего нанесения краски предвариетльно нанесите грунт – им может быть обычный клей ПВА. В качестве красок используйте гуашь или акрил. После высыхания краски закрепите рисунок лаком для декора.

Поделки из камней своими руками: сюжетно-ролевые игры

Раз уж мы затронули тему сюжетов, то, разукрасив один-два камня, можно перейти к обдумыванию сюжетно-ролевых игр с ними. Можно нарисовать на отдельных камнях героев одной сказки, например, «Репки» или «Теремка». Или героев одного мультфильма. Или выбрать одну тематику: лето, животные, продукты.

Это может быть веселая семейка из камушков:

Забавные миньоны (здесь можно использовать идею с наклеенными глазками, которая уже была выше):

Поделки из камней на тему космоса:

Оригинальные узоры (такими камушками отлично декорировать клумбу):

Целый городок из камней:

Мир динозавров:

Если рисовать вы совсем не умеете или вам просто лень, можно выбрать самый простой вариант: наклеить на камушки картинки с героями:

Поделки из камушков для декора квартиры

Привезенные с моря камни активно используют для декора горшков комнатных растений, цветочных клумб и аквариумов.

Вот так можно оригинально обновить горшок с комнатным цветком:

А такие поделки из камушков украсят вашу комнату:

Куда больше терпения, времени и полета фантазии требует создание картин из камней своими руками. Разложите все камушки, которые вы собрали, и хорошенько обдумайте, в какую цельную композицию они могут воплотиться.

Быть может, в такое дерево:

Или в такую девочку, летящую на шариках:

Или в этих милых птичек:

Возможно, в такое признание в любви:

Подвески из морских камней

Такая поделка, сделанная своими руками, станет оригинальным украшением для детей и взрослых. Если на пляже вам удалось найти камень с дырочкой, то здесь все просто – крепите его на веровочку и надеваете на шею. Но если привезти домой такой камушек не посчастливилось – не расстраивайтесь. Любой камушек можно красиво обвязать крючком, используя ажурный узор.

Поделки из камней – необычный способ привлечь внимание к своему участку или интерьеру квартиры. Такие конструкции максимально органично вписываются в естественную среду за счет своей натуральности. Поделки из камня смотрятся всегда стильно и позволяют внести эконотку в оформление.

Варианты применения

Поделки из камней, которые можно соорудить своими руками, разделяются на несколько видов.

Ландшафтные поделки, которые выполняются непосредственно для украшения дачных и загородных участков. Вокруг них можно сформировать локальный ландшафт, к примеру, оборудовать зону отдыха или выполнить пруд.

Поделки, изготовленные при помощи клея, и роспись по каменной поверхности. Такие изделия можно применять для оформления как загородного участка, так и внутри помещения. Это может быть расписанный валун оригинальной формы или подставка под горячее, сделанная из гальки.

К слову, такие поделки в сочетании с ракушками формируют в помещении особый водный участок, особенно при наличии аквариума. Так можно украсить интерьер гостиной или кабинета в морском стиле.

Аксессуары и различные подарки. Такие поделки позволяют передать все тепло рук и любовь одаряемому от мастера. Чаще всего поделки такого типа выполняют из небольших камней в виде фигурок животных или растений. Специальные породы камней могут стать талисманом человека.

Научиться делать поделки из камня не так сложно. Можно позаимствовать некоторые идеи, которые представлены в этом материале, или создать что-то свое.

Варианты поделок из камня

Как говорилось ранее, использоваться каменные поделки могут в различных целях, поэтому стоит рассмотреть каждый вид по отдельности с примерами.

Садовые поделки

Это наиболее распространенный вариант поделки для украшения придомовой территории. Обычно на загородном участке большое количество материала для изготовления подобного рода поделок. Если же его нет, то нет ничего сложного, чтобы собрать необходимые по размеру камушки на берегу реки или в другом месте.

Легче всего выполнить божью коровку или гусеницу по такому алгоритму:

  1. Подготовка камней нужной формы и размера.
  2. Нанесение краски на поверхность.
  3. Роспись каждого камушка в соответствии с задумкой.
  4. Сушка готовой поделки.
  5. Покрытие изделия лаком для сохранения внешних и качественных характеристик на протяжении длительного времени.

Совет! К изготовлению таких простейших поделок из камня можно приобщить детей, которые с радостью будут украшать конструкцию.

Некоторые фигурки из камня могут служить цветником или обрамлением декоративного водоем на участке. К примеру, из валунов можно выложить звезду, черепаху или любой другой узор, который и станет основой для посадки внутрь него цветов.

Для оформления детской площадки идеально подходят камушки, расписанные, как сказочные домики. В таком окружении игра ребенка будет более интересной, а территория участка преобразится.

Отлично дополняют собой любой участок хаотично соединенные между собой морские камушки. С их помощью можно разбавить внешний вид газона или обрамить зону отдыха.

Реже можно встретить на загородных участках пространственные фигуры. Но такие варианты поделок выглядят просто великолепно и добротно. Их делают обязательно с применением металлического каркаса, чтобы камни держались надежней. К примеру, из камней можно выполнить поделку в виде дракона или любого другого существа. Для этого следуют данной технологии:

  1. Схематичное изображение будущей поделки на бумаге с уточнением ее размеров и необходимого количества материала.
  2. Подбор подходящего по габаритам и форме материала.

    Важно! Лучше всего для поделки применять известняк, который намного проще других пород поддается обработке.

  3. Выполнение бетонного основания для поделки, так как даже небольшая фигурка отличается значительным весом. В процессе заливки в бетоне необходимо разместить куски арматуры или проволоки для насаживания в дальнейшем на них камней. Диаметр арматурных прутьев при этом выбирается равным 8 – 12 мм.
  4. Во время застывания фундамента можно заняться подготовкой камней и просверлить в них отверстия при помощи перфоратора.
  5. Формирование каркаса путем изгибания арматуры.
  6. Насаживание камней на выполненный каркас.

    Совет! Чтобы камни не проворачивались на проволоке, их крепят бетонным раствором.

  7. Доработка отдельных фрагментов поделки, чтобы обозначить ее составные элементы, к примеру, пасть и глаза.
  8. Дополнение поделки акцентами путем окрашивания ее деталей.

Вот пример габиона-черепахи:

Необязательно выполнять такие большие фигуры, каменные поделки на участке могут быть и маленькими. К примеру, фигуры животных собирают из маленьких камней, которые прикреплены друг к другу штифтами и цементным раствором. Такая семейка придаст саду семейную атмосферу и уют.

Каменный цветок – символ энергетического заряда понравится всем тем, кто интересуется восточными практиками. Около своего дома сделать эту поделку тоже несложно. Для надежности конструкции под нее заливается небольшое основание, а остроугольные камни скрепляются между собой, формируя полураскрывшийся бутон.

Декоративные поделки из камня

Для интерьеров квартир и домов камень тоже нередко применяется. Смотрится такое дополнение весьма выигрышно. Большая часть тех, кто отдыхал или живет недалеко от моря, имеют у себя дома причудливые камушки. Чаще всего они просто лежат без дела, как напоминание о веселом отдыхе. А что, если соорудить из них уникальную поделку, которая еще больше украсит интерьер жилища.

В процессе изготовления можно попросить помощи у детей, что поможет получить более оригинальные варианты поделок. Для украшения ванной комнаты прекрасно подойдут яркие рыбки. Для их изготовления все лишь нужно будет раскрасить камушки по своему усмотрению в виде рыбок. Такие поделки можно разложить по полочками или приклеить на стену. Если собрать их на какой-то основе и дополнить другими морскими атрибутами, то получится оригинальное панно, идеально вписывающееся в помещение в средиземноморском или другом стиле, который напоминает о легком морском бризе.

Не менее привлекательно выглядят панно из мелких камушков, которые сложены в виде цветка или совокупности растений. Даже можно в горшок с гипсом «посадить» подходящий по форме камень и расписать его как настоящее растение. Такая декоративная поделка разнообразит скромный интерьер спальни или офисное помещение, а гости не сразу догадаются, что цветок ненастоящий.

Декорирование помещений камнем не кончается на обычных панно. Для кухни, к примеру, актуальными станут термостойкие подставки под кастрюли из склеенных между собой камней, расположенных на жесткой основе из фанеры или картона.

Интересным и функциональным решением является подставка под обувь из камней. Для оформления такой поделки нужно взять поддон и провести следующие действия:

  • приклеить по всей его поверхности камни;
  • насыпать на дно грунт;
  • укрыть его сверху слоем камней.

Так, поставленная на эту подставку влажная обувь быстрее станет сухой, из-за впитывания землей влаги.

Оптимально камень подходит для ванной комнаты. Коврик, выполненный из этого материала, будет удобен не только возможностью быстрого высыхания, но и послужит определенным массажным инструментом для ступней.

Важно! Дизайнеры советуют применять по мере возможности камни в любом помещении, так как это естественный и универсальный материал, который со временем не меняет своих свойств.

Применение каменной отделки предметов интерьера разрешено даже в современных стилях, к примеру, хай-тек. Если в так оформленную комнату поставить пару больших кадок с цветами, которые обклеены камнями, то можно получить атмосферу экостиля.

Рамочки для фото – вот те поделки, которые точно порадуют хозяина и гостей. Если в доме есть зона с размещенными фотографиями членов семьи или просто несколько фотографий в обычных рамках, можно обыграть их при помощи камней. Обычно в дополнение берут еще и ракушки, чтобы композиция поделки смотрелась органичней. Для фиксации элементов необходим хороший клей, лучше применять горячий из пистолета. Декорации берут по своему усмотрению и в зависимости от желаемого результата.

Важно ! Основа рамки должна быть достаточно широкой без рельефа, чтобы можно было без труда закрепить все камни и ракушки на поделке.

Технология создания рамки из камней и ракушек такова:

  1. Подготовка рабочего места – оформление стола газетой или бумагой.
  2. Сортировка раковин и камней и подбор подходящих.
  3. Оформление первого ряда рамочки крупными ракушками и камнями, второго – средними, а последующих – мелкими.
  4. Дополнение пустых мест декоративными морскими звездами, лентами и прочими тематическими атрибутами.

Практически в каждом доме есть картины. Обычные, написанные на холсте, уже не так интересны, чем те, что выполнены своими руками из камней. Эта кропотливая работы требует усидчивости и внимания, но результат стоит того. Уложенные в определенной последовательности на поделке камушки позволяют проявиться на базовой поверхности интересному узору, который удачно впишется в дизайн любого помещения дома, будь то кухня, прихожая, гостиная, ванная, спальня и даже детская.

Заключение

Поделки из камня являются не только оригинальным украшением садового участка, но и могут быть преподнесены в качестве подарка. Ни один ценитель красоты не останется равнодушным при получении такого презента. А тот факт, что выполнена поделка своими руками, является только плюсом для дарителя.

Набросок

Maine Pebble с пошаговым руководством — Leslie Fehling

Одна из вещей, которые мне больше всего нравятся в штате Мэн, — это каменистые пляжи, заполненные камнями разного размера, цвета и текстуры. В этом году я впервые подумал, что попробую запечатлеть эти разноцветные камешки в зарисовке. Вот что я придумал….

Тушь и акварель в альбоме для рисования 9 ″ x 6 ″ в твердом переплете серии Stillman & Birn Alpha

Хотите узнать, как я нарисовал все эти интересные текстуры на камнях или как сделать интересную извилистую границу? Читай дальше что бы узнать!

Щелкните эскиз, чтобы увеличить изображение, если вы хотите увидеть все подробности.

Однажды поздно вечером мы с моей подругой Венди отправились на пляж Кресент во время отлива, чтобы сделать несколько набросков.

Пока она рисовала мой набросок, я сосредоточился на груде камней у моих ног.

Я быстро набросал карандашом основные формы камней.

Затем я накрасил формы настольной ручкой Platinum Carbon Desk Pen, заполненной чернилами Platinum Carbon Black, а затем нанес первоначальную акварельную размывку на каждый из камней.

Я пытался добиться вариации тона на многих камнях, добавляя более темные оттенки или контрастирующие цвета…

На некоторых я подождал, пока базовая смывка не начала немного сохнуть, а затем прикоснулась к краске средней ценности того же цвета, что и базовая смывка.Это создало цветы, которые дали мне хорошую фору при создании текстуры на камне.

Это все, на что у меня было время, пока я был там на съемочной площадке. Солнце садилось, и пришло время готовить ужин для моих учеников, поэтому я собрал все необходимое и направился обратно в коттедж «Примроуз».

Вернувшись домой в свою студию после поездки, я возобновил работу над скетчем, и процесс текстурирования начался всерьез. Я смочил серый камень в верхнем левом углу эскиза чистой водой и взял пару темных тонов земли и черных акварельных карандашей Derwent Inktense и свой экран для брызг.Я держал экран над мокрым камнем и поцарапал его черным карандашом, чтобы соскрести частицы пигмента.

Они упали на мокрую скалу, создав текстуру, похожую на гранит. Гранулы слегка растворились и прилипли к бумаге по мере высыхания.

(После высыхания бумаги лишние гранулы, упавшие на окружающую сухую бумагу, легко удалялись, удерживая бумагу вертикально и постукивая ею по мусорному ведру.)

Я использовал ту же технику на сером камне в правом нижнем углу эскиза,

но на этот раз я коснулся влажных гранул кончиком круглой кисти кое-где, чтобы смягчить некоторые края и придать другой вид.

В тех случаях, когда я хотел получить пятнистый вид на камне, я наносил пятна краски кончиком круглой кисти, вот так…

затем размазал краску пальцем, чтобы следы выглядели более неровными.

Это хорошо сработало для создания пятнистой текстуры.

По мере развития наброска я добавлял слои акварели поверх сухой базовой смывки, чтобы сделать цвета гальки более насыщенными и обозначить тени от формы. Я посыпала некоторые смывки солью.

Когда соль высыхала, она создавала отличительную кристаллическую текстуру, которая идеально подходила для некоторых гранитных камней, которые я рисовал.

Вот как выглядел эскиз на ранних этапах добавления текстуры…

Когда я хотел добавить текстуру камню, но беспокоился о том, что краска попадет на соседнюю гальку, я использовал Grafix Frisket Film, чтобы изолировать камень, который я рисовал.

Чтобы использовать пленку для фрискета, я вырезал кусок, который со всех сторон был на дюйм больше камня, снял бумажную основу и наклеил прозрачную пластиковую пленку с липкой основой на окрашиваемую область.Затем я использовал лезвие X-Acto № 11, чтобы аккуратно разрезать камень (не разрезая бумагу).

Я поднял пленку, закрывавшую гальку, и обнажил этот участок моего наброска.

Я положил листы бумаги на внешние края пластика и придавил их, чтобы покрыть остальную часть страницы моего альбома.

С пленкой, защищающей окружающую бумагу, я мог добавлять текстуру любым количеством способов. Здесь я нанес краску смятым куском полиэтиленовой пленки…

На этот камень я брызнул краской, промокнув некоторые брызги, чтобы осветлить их, оставив другие нетронутыми и, таким образом, более темными.

Этот камень покрыт пленкой из хлопчатобумажной ткани.

Легко было нанести краску натуральной морской губкой на один небольшой камешек, когда края были замаскированы пленкой для фрискета.

Когда мытье и разбрызгивание закончились, пленку сняли.

После того, как я был доволен текстурой и формировал тени на камнях, я добавил тени по всему эскизу. Поскольку когда я делал контрольный снимок, солнце находилось низко в небе, тени были очень отчетливыми.Я использовал художественную лицензию, чтобы повернуть время вспять и сделать тени на эскизе короче, чем то, что я видел в реальной жизни. (Извините, я забыл сфотографировать шаг рисования теней.)

Последним шагом в процессе покраски было добавление трещин и трещин на некоторых камнях,

Обратите внимание на крошечные белые блики в ямках на сером камне

и брызги на эту гальку непрозрачной акварелью Titanium White.

Я также добавил белые прожилки на один из больших камней, используя разбавленный непрозрачный белый цвет. Я не хотел, чтобы белый цвет слишком сильно выделялся на общем виде картины.

Картина галькой закончена! Теперь подошла самая сложная часть процесса создания эскиза — решить, что делать с окружающим белым пространством.

Что бы вы сделали со всем этим белым пространством?

Я решил добавить границу к странице, используя малярный скотч.Я разорвал полоски зеленой лягушачьей ленты пополам вдоль, образуя неровную волнистую линию.

Я наклеил ленту примерно на 1/4 дюйма от моего наброска, так чтобы волнистый край был обращен к внешнему краю бумаги и перекрывал углы. (Обязательно приклейте малярный скотч к одежде пару раз перед тем, как наклеить его на бумагу. Это уберет часть липкости и предотвратит разрыв ленты при удалении.)

Углы скошены ножом X-Acto с лезвием №11.Сначала я аккуратно прорезал верхний слой ленты под углом 45 градусов.

Затем я отрезал нижнюю ленту, которая выходила наружу.

Остался красивый аккуратный угол.

Пришло время рисовать. Так как я собирался нарисовать сочную рамку «мокрый по мокрому», я подложил за страницу несколько бумажных полотенец, чтобы защитить остальную часть моего альбома. Смешав лужицы краски (того же цвета, что и камешки), я начал наносить насыщенную краску на границу.

Консистенция краски была важна. Он должен был смешиваться и течь, мягко смешиваясь, но не смешиваясь полностью. Я хотел, чтобы отдельные оттенки были различимы, чтобы они отражали цвета камней, а не объединялись, создавая большой мутный беспорядок.

После высыхания границы я снял ленту и обнаружил, что краска просочилась по углам. Ой!

Не проблема! Я поднял краску влажной кистью, затем нанёс немного Daler-Rowney Pro White, чтобы покрыть то, что осталось.

Следующим шагом в создании дизайна границы было положить кусок сверхпрочной перегородки для домашних животных на страницу, выровнять его по краю и использовать в качестве сетки, чтобы нарисовать карандашные линии на расстоянии примерно 1/4 дюйма друг от друга, расходящиеся от центр страницы.

Это был быстрый способ перенести параллельные линии на границу без утомительных измерений.

Единственная проблема с использованием экрана для домашних животных заключалась в том, что мой грифель иногда ломался, когда я перетаскивал его по выступам экрана, но это все равно было быстрее, чем использование линейки, чтобы отметить все эти линии.

Я подписал каждую строчку….

Затем я нарисовал еще одну строчку между каждой строчкой. Обратите внимание, что при работе с границами я всегда использую лист бумаги для обрезков под страницей, чтобы защитить другие страницы альбомов.

Углы были произвольными с расходящимися линиями.

Выглядело неплохо, но я решил пойти дальше. Разве я не всегда? 🙂

Я положил полоску малярной ленты примерно на 3/8 дюйма от края бумаги, чтобы использовать ее в качестве ориентира.

Затем я провел линию между каждой из ранее нарисованных линий, от ленты до края бумаги, создав более темную границу внутри нарисованной границы.

Страница наконец-то была закончена!

Тушь и акварель в альбоме для рисования 9 ″ x 6 ″ в твердом переплете серии Stillman & Birn Alpha

У меня возникло искушение добавить еще больше деталей (может быть, еще одна тонкая черная линия за краем эскиза гальки?), Но я решил оставить немного передышки для этого очень подробного эскиза.Я должен напомнить себе, что пустое пространство — это хорошо . Необязательно плакать, чтобы его наполнили.

Глядя на этот красочный маленький набросок, меня переносят обратно в Мэн. Я помню тот счастливый час, который я провел там на пляже, время от времени болтая с Венди, слушая, как волны мягко плещутся о берег, и чувствуя себя совершенно довольным. Наброски удерживают меня в моменте, пока я занимаюсь им, и возвращают меня в те особые моменты, когда я смотрю на набросок позже. Так много прекрасных воспоминаний скрыто между обложками моих журналов.

идей рисования галькой для детей, все, что вам нужно знать о рисовании галькой

Если у вас заканчиваются идеи, чтобы удержать своих детей, и вы исчерпали все уловки, чтобы сократить время экрана, но безуспешно, то вы пришли к правильное место. Вы когда-нибудь задумывались о росписи галькой?

Наскальная живопись или рисование галькой — отличное хобби для вашего ребенка! И что самое приятное, это не дорого стоит, а материалы легко найти.

Итак, разожгите воображение вашего ребенка сеансом рисования на камнях или гальке.После этого камни выглядят так мило, что ваши дети просто могут отказаться с ними расстаться! Добавьте эти уникальные предметы декора ручной работы в свой домашний декор — вы можете использовать их в качестве пресс-папье, декораторов подоконников, экспонатов, декора сада и т. Д.! А что еще? Вы и ваши дети можете использовать его как камень доброты для незнакомцев! Все, что вам нужно сделать, это нарисовать камешек и оставить его, чтобы он наткнулся на него — в надежде скрасить свой день! Не знаете, как это сделать? Прочтите все здесь.

Что такое роспись галькой?

Как следует из названия, рисование галькой — это просто рисование на гальке или камнях. Эти камешки повсюду вокруг нас, вам просто нужно проявить немного творчества, чтобы превратить эти камни в произведения искусства. И это может стать отличным хобби для детей. Представьте нарисованных сов, божьих коровок, абстрактные узоры и цветы. Вы действительно можете дать волю своему внутреннему художнику с помощью этого материала.

В наше время, когда детям трудно сидеть на месте без электронного гаджета, рисование гальки может быть удивительно успокаивающим занятием.Это может снизить уровень стресса как у родителей, так и у детей, а также может послужить отличным связующим звеном.

«Это определенно вещь здесь, в США. Моя дочь Анджали рисовала камешки в рамках школьного проекта. Люди также делают это как занятие во время празднования дня рождения», — говорит Джессика Маккензи-Мерти, мама из Вашингтона.

Как начать рисовать галькой

Для начала все, что вам нужно, это гладкая галька, немного акриловой краски и кисть! Да, все готово.Это так просто.

Рошни Д.Соуза, который занимается охраной дикой природы, является художником по камню. Она говорит: «Я работала в районе Панна в Мадхья-Прадеше, и в летнем лагере я хотела научить детей чему-то новому. Итак, я начала собирать несколько камешков для рисования, и все начиналось там. Обычно мы рисуем персонажей на них. камни.»

Говоря о том, почему она любит рисовать галькой, она добавляет: «Это снимает стресс для меня и детей. Это поднимает мой дух. Однажды я подарила ребенку, который всегда участвовал в драках, нарисованный камешек с надписью:« Посадите семена Любовь’.Это помогло донести мысль и научило других детей делать то же самое. Я также оставляла камешки на столах коллег в качестве пресс-папье ».

Когда ее спросили о советах по сбору гальки, она ответила:« Я собираю гальку откуда угодно. Но я гарантирую, что место, где я собираю эти камни, не является местом обитания или гнездования птиц или диких животных ».

Если вам неудобно собирать камни с природы для рисования наскальных рисунков, многие наборы для начинающих доступны в ремесле. магазины и онлайн.

Типы гальки, которые можно использовать, и где их добыть

Галька или гладкие камни можно найти повсюду. Лучшее место для их поиска — каменистые пляжи и берега рек. Подойдут и плоские камни, найденные в садах. В большинстве магазинов, в которых продаются товары для садоводства, скорее всего, есть галька разных размеров.

Сделайте это дневной программой для вашего ребенка — вместе ищите гальку, проводите время на свежем воздухе, вы также можете попробовать взять с собой корзину для пикника.Позже вымойте камешки, высушите их и начните рисовать с помощью набора для рисования! Таким образом, вы можете провести много времени со своими детьми, и им наверняка понравится процесс поиска камешков и создания чего-то с нуля.

Какая краска вам нужна?

Учитель ремесел для детей из Пуны, Джоти Мехта, говорит: «Лучше всего подойдет акриловая краска. Вы также можете использовать эмульсионную краску или краску для плакатов. Избегайте акварели и мела, так как цвета смываются, особенно если вы хотите поместить их в сад или использовать как элемент декора на открытом воздухе.»

Как найти идеи для рисунков наскальной живописи?

Один быстрый совет — нанесите на гальку один слой яркого насыщенного цвета, а затем сделайте на нем простой рисунок, например цветок или сердце, другого цвета. Ваш ребенок и вы можете постепенно прогрессировать, пробуя разные темы, такие как мультфильмы, животные, природа и т. Д. Искусство каменной живописи: 30 рисунков, которые пробудят ваше творчество от F Bac — хорошее руководство. YouTube и Pinterest имеют множество Поощряйте своего ребенка исследовать и открывать творческие идеи, которые он может опробовать.

Проект «Камни доброты»

Знаете ли вы, что эти простые камни могут помочь вашему ребенку научиться таким ценностям, как доброта? «Камни доброты» — это тенденция в таких странах, как Канада, Новая Зеландия и Сингапур, а также в Индии.

Раскрашенная галька с нацарапанным на ней положительным сообщением используется, чтобы вызвать улыбку у кого-то (даже незнакомца). Это прекрасный способ поднять чей-то дух мотивирующим посланием. Вы можете присоединиться к школьным группам и группам в Facebook, где вы рисуете камни, прячете их в парках, на пляжах или в садах, чтобы другие дети могли их найти.Это не только увлекательный способ вывести ваших детей на улицу, исследуя природу, но и нарисованные вдохновляющие послания — способ распространения доброты.

Под девизом римского философа Луция Сенеки «Где бы ни находился человек, есть возможность проявить доброту», проект Kindness Rocks начинался как маленький жест женщины по распространению доброты, а теперь стал глобальным. своего рода движение.

«Здесь, в Сингапуре, очень много. Мы присоединились к группе, чтобы моя дочь Ишика немного повеселилась.Она рисовала много камешков, и я подумал, что это научит ее, что значит платить вперед », — говорит Апарна Дас-Садхухан, дизайнер ювелирных изделий и мать.

Вы можете начать свой собственный рок-проект в своем сообществе через WhatsApp или Facebook. или даже в школе вашего ребенка!

О чем следует помнить при рисовании галькой с детьми
  • Рисовать весело, но грязно — не забудьте застелить поверхности газетами и заставить своих детей носить старую одежду или фартук .
  • Соблюдайте домашнее правило, согласно которому нельзя бросать камешки.
  • Перед использованием тщательно очистите гальку.
  • Используйте наждачную бумагу для очистки неровностей на гальке или камне.
  • Заранее спланируйте, что вы хотите раскрасить, и подберите соответствующий камешек правильной формы.
  • Карандашом нарисуйте контур рисунка, а затем пусть ваш ребенок заполнит его цветом.
  • Начните с недорогих щеток или того, что у вас есть дома. Вы можете покупать более качественные по мере того, как их навыки улучшаются.
  • Сделайте каждый нарисованный камешек индивидуальным, попросив ребенка добавить свое имя или дату.

Маленький нарисованный камешек может показаться простым занятием в области искусства и ремесла, но в нем много души. В мире, где люди привыкли к экрану и гаджетам, рисование галькой осязаемо, портативно и обладает способностью снимать стресс и поднимать настроение. Будь то начало проекта Kindness Rocks, идея подарка или проект по привлечению детей, раскрашенные камешки могут многое предложить.Испытайте рок-ремесло у себя дома — мы гарантируем, что вы не будете разочарованы.

Индекс | »Пиктские камни: иконография и интерпретация

Пиктские камни: иконография и интерпретация

31 июля, 2017 г. Индекс

Одна из маленьких радостей тех, кто занимается академическими исследованиями, независимо от того, специализируемся ли мы на искусстве и гуманитарных науках или инженерии и науках, — это когда наши любимые темы поднимаются в фильмах или на телевидении.Представьте себе волнение для всех, кто изучает андалузскую архитектуру, когда квазисредневековое шоу «Игра престолов» получило редкое разрешение на съемку внутри прекрасного дворца Альгамбра в Гранаде, Испания.

Истертон из камня Розейл, класс I, с изображением некоторых пиктских фигурок животных, полумесяцев и зеркал (Canmore ID 16255) © RCAHMS

Теперь, возможно, неудивительно, что некоторые из нас, присутствующих в Индексе средневекового искусства, с нетерпением ждут следующей серии «Доктора Кто» — и премьеры первой женщины-Доктора (которую сыграет Джоди Уиттакер)! — когда возобновится запутанная история Доктора с исторической точностью.Для тех из вас, кто, к сожалению, не знаком с «Доктором Кто», это продолжительное шоу BBC о долгоживущем, возможно, бессмертном, путешествующем во времени инопланетяне, и ботаники-историки являются одними из самых заядлых ввианов. Чтобы понять почему, просто посмотрите эпизод, в котором Помпеи были разрушены из-за того, что инопланетяне строили космический корабль в Везувии! В другом эпизоде ​​мы узнали, что в пьесах Уильяма Шекспира есть секретные заклинания, открывающие порталы в другие части вселенной!

В самом последнем сериале эпизод «Пожиратели света» происходил в Шотландии во втором веке нашей эры.Девятый римский легион, которому было поручено победить «варваров», живших в древней Шотландии, бесследно исчез. Когда Доктор и его товарищи проводят расследование, все становится немного странно. Во втором веке Римская империя отчаянно пыталась сохранить контроль над землями «пиктов», которые жили к северу от того места, где вскоре должна была быть стена Адриана. Пикты называются так потому, что эти «нарисованные люди» ( Picti ) упоминаются в очень ранних средневековых текстах.Мы почти ничего не знаем о них, кроме того, что они были жестокими воинами, они раскрашивали свои тела перед битвой и оставили после себя большие каменные памятники, украшенные пиктографической письменностью.

Камень Пикардии на ферме Myreton, Инш, класс I (Canmore ID 18294) © RCAHMS

«Указатель средневекового искусства» содержит почти 250 записей «пиктских» произведений искусства, большинство из которых представляют собой большие камни, либо стелы, либо кресты. Камни обычно появляются парами, а символы, вырезанные на них, изображают неодушевленные предметы, такие как зеркала и гребни, полумесяцы и другие геометрические формы, а также животных, таких как лошади, собаки, птицы и загадочный «пиктский зверь».«Именно этот пиктский зверь, существо, похожее на гибрид дельфина, лошади и дракона, или даже (как утверждают некоторые), Лох-Несское чудовище, было в центре внимания« Пожирателей света ». В эпизоде ​​предполагалось, что это был вид инопланетного монстра, похожего на ящерицу, который путешествовал через большую каменную гробницу на севере Шотландии. Выпущенный, чтобы победить вторгшуюся имперскую армию, он продолжал есть, угрожая поглотить весь свет в нашей вселенной. Конечно!

Камень класса II, в Броди, на этом изображен «Пиктский зверь» на втором изображении снизу (Canmore ID 15529) © Crown Copyright: HES

Хотя этот эпизод дает причудливую интерпретацию пиктской резьбы по камню, он на самом деле подчеркивает вопрос, над которым искусствоведы и археологи ломали голову более века — что означают эти символы?

Камни были разделены в начале двадцатого века на три типа в зависимости от их иконографии и уровня детализации резьбы.Камни класса I, которые датируются примерно V-VII веками, относительно просты, и на них нанесены только пиктские символы. Камни класса II немного более богато украшены, очевидно, что больше усилий затрачивается не только на вырезание изображений, но и на украшение формы самого камня. У них есть не только пиктские символы, но и христианская иконография, такая как очень простая крестообразная резьба. Считается, что они относятся к периоду седьмого-девятого веков, когда обращение в христианство становилось все более распространенным явлением в регионе, который мы теперь знаем как Шотландия.Наконец, камни III класса, датируемые концом восьмого и девятого веков, являются наиболее богато украшенными. Их края богато украшены, сама форма явно высечена в скале, а не просто вырезана на ней, и они имеют сложную резьбу с узлами и кружевом. По всей видимости, используемые не только в качестве вертикальных указателей или крестов, но и в качестве надгробных плит, все эти камни класса III имеют явно христианские образы, многие из которых вырезаны в форме крестов. Ни на одном из них нет пиктских символов, поэтому эти камни интерпретируются как последний шаг в христианизации Шотландии.

Один из самых известных пиктских камней, камень Аберлемно II степени (Canmore ID 34806) © Crown Copyright: HES

Однако есть две основные трудности в интерпретации этих пиктских камней-символов, хотя существует много теорий относительно того, что они представляют. Во-первых, мы не совсем уверены, для чего они нужны. Ученые обсуждали этот вопрос последние полвека, утверждая, что это были памятники, обозначающие важные места встреч или границы, или что они были памятниками определенным людям, семьям, событиям или даже что они могли быть политическими заявлениями, противодействующими распространению христианства. в раннесредневековой Британии.Надписи также бесполезны для толкования. В то время как в Ирландии и Уэльсе огамовые письма встречаются на камнях с латинскими надписями, так что каждый камень подобен Розеттскому камню (с латинскими надписями в каждом случае, служащими ключом к интерпретации текста огама), в настоящее время у нас нет таких прямой метод интерпретации пиктских идеограмм.

Камень Суэно в Форресе, плита класса III с изображением битвы (Canmore ID 15785) © HES (Коллекция Тома и Сибил Грей)

Вторая проблема — датировка.Сохранившиеся пиктские камни предполагают развитие от простых, предположительно языческих, пиктских животных и форм камней класса I до сложных крестов класса III. Подобно многим археологическим свидетельствам постримского пятого и начала шестого веков в Британии, это датирование часто основывается на наших ожиданиях, на которые влияют раннесредневековые тексты, такие как «Церковная история » Беды или Гильдаса «На развалинах Британии» , ни один из которых были написаны в Британии в описываемый ими период.В отличие от человеческих или растительных останков, камни нельзя датировать радиоуглеродом. Даже если бы мы хотели попытаться датировать, например, органические элементы почвы под камнями, только некоторые из камней на самом деле все еще in situ . Таким образом, датировка пиктских камней зависит от параллелей в рукописях, таких как Книга Дарроу, и от того, что мы сейчас думаем об истории прихода христианства в Шотландию. Даже если бы мы смогли определить с абсолютной уверенностью, когда именно эти камни были впервые вписаны и помещены в ландшафт, это описание все равно не учитывало бы многие последующие поколения и их многочисленные возможности использования этих камней.

Пиктские камни в Индексе средневекового искусства, особенно камни класса I, являются частью более широкого обсуждения очень раннего средневекового общества в Шотландии. Пикты — это люди, которых тексты VI века и более поздние обвиняют в начале конца римской Британии. Их набеги вдоль побережья на юг создавали проблемы для обороны в то время, когда римское военное присутствие в Британии сокращалось. За последние пятьдесят лет или около того археологические раскопки кладбищ в Шотландии расширили наше понимание монументальных поминовений смерти среди людей, которые подняли эти украшенные камни и кресты.Иконография на камнях, оставленных этими людьми, является одним из немногих источников, с которыми современные ученые могут работать, чтобы узнать о пиктах и ​​их мире, а также оказывается отличным источником вдохновения для научно-фантастического телевидения.

Этот гостевой пост в блоге написала Джанет Кей, научный сотрудник CLSA-Cotsen Принстонского общества стипендиатов. Она изучает историю Британии пятого века, изучая методы захоронения, чтобы изучить период, для которого не сохранились тексты.Джанет использует материальную культуру и погребальные обряды в качестве первоисточников, чтобы исследовать, как общины пятого века понимали себя и своих недавно прибывших соседей с континента, и как они вкладывались в поддержание связей со своим римским прошлым.

50+ Идеи рисования натюрмортов для студентов-художников

Последнее обновление 27 мая 2021 г.

Старшеклассники-художники часто должны создавать натюрморты или картины в условиях загруженного класса.В большинстве отделов искусств есть шкафы, набитые визуально интересными предметами, которые можно использовать для создания аранжировок натюрмортов. В этой статье перечислены идеи натюрмортов для учителей или учеников, которые застряли или нуждаются в вдохновении. Коллекция включает в себя проверенные временем фавориты, которыми на протяжении многих поколений пользуются учителя искусств, а также более необычные и современные натюрморты.


Что такое натюрморт? Вот определение, предоставленное Википедией:

Произведение искусства, изображающее в основном неодушевленные предметы, обычно обычные предметы, которые могут быть естественными или искусственными

В то время как старшеклассники обычно могут свободно придумывать свою тему или тему (прочтите нашу статью о том, как придумать отличный предмет для своего художественного проекта), многие ученики средней или младшей школы должны работать с объектами и сценами. отвечающие следующим критериям:

  • Можно увидеть из первых рук
  • Визуально интересно, с множеством различных текстур, отражений, поверхностей и форм
  • Достаточно маленький, чтобы разместить его в классе (легкий, легко перемещаемый)
  • Умеет аранжировать по-разному, создавая оригинальные композиции для создания множества интересных произведений
  • Достаточно прочный, чтобы с ним могли безопасно обращаться подростки-энтузиасты (например, без острых или опасных деталей)
  • Можно хранить от урока к уроку без разрушения, разложения или разрушения (в этом нет необходимости, если натюрморт можно нарисовать в рамках одного урока или сфотографировать для завершения позже)
  • Подходит для просмотра младшими школьниками (i.е. не в оскорбление)

В эту статью вошли как великолепные работы студентов, так и известных натюрмортов. Работа над ним продолжается, и со временем будет добавлено еще много идей!

50+ идей рисования натюрморта

Попкорн , как на этих оригинальных натюрмортах По Юань (слева) и Бетти Чен (справа), учениц Элизабет Джендек, Тайско-китайская международная школа, Самутпракарн, Таиланд:

Хотя существует явная вероятность того, что некоторые предметы натюрморта могут загадочным образом «исчезнуть» во время этого урока, попкорн предоставляет прекрасную возможность попрактиковаться в применении тона.Выполненные углем, эти большие работы создают своего рода полуабстрактные пейзажи и требуют пристального внимания к свету и тени.

Мятые бумажные пакеты , например, эта работа 18-летнего художника Рейгана Кёпселя:

Хрустящие и мятые бумажные пакеты создают драматические тени и дают прекрасную возможность узнать о тонах. Это отличный предмет для рисования углем на серой или коричневой бумаге средних тонов. В этом примере бумажные пакеты были скручены по-разному и тщательно контрастировали с фоном из гофрированного картона.

Стаканы из пенополистирола , вдохновленные этим занятием художников DC Sketchers:

Это отличное упражнение по рисованию, которое помогает учащимся понять, как изображать эллипсы (овальную форму, которая видна, когда круг рассматривается под углом). Полые усеченные конусы окружены тенями и красивыми карманами изогнутого отрицательного пространства, создавая великолепный урок рисования натюрморта. Фото любезно предоставлено East City Art.

Чтобы узнать больше о рисовании эллипсов, прочтите 11 советов по улучшению наблюдательного рисунка.

Машины и механические части , такие как старые швейные машины, разобранные часы, шестерни / колеса и пишущие машинки, вдохновленные этим рисунком из средней школы Parkway North, США, преподавал учитель искусства и художник Грант Книффен:

Когда раскрывается внутреннее устройство механических предметов, часто открываются безграничные возможности для создания искусства. На этом наблюдательном рисунке сложные буквенные клавиши, хрустящая бумага и детализированная красящая лента контрастируют с гладкими поверхностями пишущей машинки и столешницы.

Коряги, веревки и рыболовные принадлежности , вдохновленные натюрмортами Роя Лихтенштейна (изображения © Estate of Roy Lichtenstein):

Многие художественные проекты средней школы в Новой Зеландии основаны на пляже и на побережье. Такие предметы, как веревка, поплавки, крючки, якоря, коряги и рыболовные сети, являются отличным предметом для натюрмортов из-за разнообразия форм, форм, узоров и текстур поверхности. Предметы обычно бывают достаточно крупными и солидными, чтобы все студенты могли легко рассмотреть натюрморт в центре комнаты.Эти две работы американского поп-артиста Роя Лихтенштейна «Натюрморт на Кейп-Коде» и «Натюрморт на Кейп-Коде (этюд)» показывают сети и веревку, запутавшиеся вокруг коряги и ракушек. Нижняя часть — это масло и краска Magna (марка акриловой краски), завершенная в 1972 году, с нарисованным выше исследованием композиции.

Рыба, ракообразные и другие морепродукты , такие как эти школьные натюрморты из экзамена IGCSE Art Exam Никау Хиндина, ACG Parnell College:

Натюрморты с изображением рыб и других морских существ могут стать захватывающим уроком, особенно когда настоящие предметы вброшены в центр столов в Художественной комнате (возможно, стоит проверить, где их можно хранить в перерывах между уроками — комнаты для персонала. может есть место в морозилке)!

Научное оборудование , созданное на основе карандашного натюрморта ученика Гранта Книффена в средней школе Parkway North, США:

Подобные упражнения по рисованию могут быть отличным способом установить связи между другими предметными областями в школе.В этом случае можно было бы имитировать научный эксперимент, о котором в настоящее время изучают студенты. Обратите внимание на потрясающую композицию в этой работе с комбинацией слегка изогнутых изображений из учебников и текста, обеспечивающих соответствующий фон для детализированного трехмерного микроскопа.

Деревянные манекены , как на этих черно-белых рисунках натюрмортов, выполненных учениками 10 и 11 классов средней школы Конвей, США, преподавателем Карлы Оуэн. Джефф (слева), Дилан (в центре) и Натан (справа):

Деревянные манекены могут быть отличным дополнением к натюрмортам, так как если бы фигура взаимодействовала / реагировала на окружающую среду.В этом уроке рисования натюрморта использовалась различная толщина линий, чтобы создать глубину и выделить основные области в работе.

Дополнительные примеры рисования линий см. В нашем подробном Руководстве по рисованию линий для студентов-художников.

Кресла, стулья или табуреты , как в этом примере Daniel E. Munoz-Vidal:

Художественные классы могут иметь доступ только к обычным стульям. Однако иногда учитель рисования приобретает старый стул, диван или резное деревянное кресло, которое может стать постоянным дополнением к коллекции натюрмортов.На этом хорошо составленном чертеже стулья и столы расположены так, что их формы пересекаются и разрезают страницу.

Куклы, наборы поездов и другие игрушки , такие как этот наблюдательный рисунок плюшевого мишки, выполненный в рамках проекта AQA GCSE Art and Design студенткой Холли Рейнольдс из школы King Edward VI Camp Hill для девочек:

Натюрморты с игрушками — популярный выбор среди учащихся средних и старших классов. Хотя при рисовании игрушек, похожих на мультфильмы, или игрушек с искаженными пропорциями (экзаменатору может быть сложно определить, пропорционален ли рисунок, а не сама игрушка, например) могут возникнуть риски, такие предметы, как старые и сломанные куклы, древние плюшевые мишки и замысловатые комплекты поездов — отличный материал для натюрмортов.Этот рисунок A3, сделанный Холли, был выполнен на основе личного наблюдения в ответ на тему «Воспоминания» с использованием ряда графитовых карандашей (5H — 9B) и ластика.

Бутылки, вазы, кувшины и сосуды (эта тема была вдохновлена ​​доской Pinterest Департамента искусств Академии Хайкрест), например, знаменитые натюрморты, офорты и картины Джорджо Моранди:

Джорджио Моранди, известный художник-натюрморт, умерший в 1964 году, хорошо известен своими обманчиво простыми натюрмортами, в которых повторяются многие знакомые предметы домашнего обихода, такие как вазы, миски и бутылки.Моранди позиционирует их с особой точностью, каждый объект рассматривается как скульптурный объект: формальное исследование пространства и формы. В его картинах особенно тонко используются тона. Вышеупомянутый офорт 1928 года, озаглавленный «Grande natura morta con la lampada a destra», может вдохновить студентов на создание рисунков ручкой с аналогичной эстетикой перекрестной штриховки.

Пустые коробки , на основе упражнения по рисованию, выполненного ученицей Николь Хавекост:

Коробки представляют собой прекрасные современные натюрморты.На первый взгляд коробки кажутся простыми в рисовании; они состоят в основном из прямых линий, плоских плоскостей с небольшими деталями; однако это задание требует хорошего понимания перспективы и заставляет учащихся действительно использовать глаза, чтобы наблюдать изменение тона. В глаза бросаются ранее незамеченные детали: складки, текст, отслоившиеся края клейкой ленты. Это упражнение можно представить в виде быстрого рисования натюрморта или детального наблюдения за углами, плоскостями, светом и формой.

Ювелирные изделия и шкатулки с сокровищами , как на этих натюрмортах студента IGCSE Art and Design, Никау Хиндина, ACG Parnell College:

Эта работа была создана в рамках нескольких уроков рисования, на которых студентов просили создать натюрморты с темным фоном (например, ожерелье, показанное на черной акриловой краске) ​​и работать над другими подготовленными основаниями (например, натюрморт слева завершен с использованием Carandache. мелок на разбавленном акриле). Шкатулки для драгоценностей дают студентам возможность изобразить трехмерное пространство, в то время как сами украшения добавляют блестящие, детализированные фокусные области в рамках работы.

Консервированные животные и другие образцы в банках , такие как эти современные натюрморты Синди Райт:

В дополнение к насекомым в отделах науки часто есть прекрасные сохранившиеся образцы животных, из которых можно сделать отличные натюрморты. Если они недоступны, вы можете создать свою собственную драматическую интерпретацию на основе натюрмортных композиций Синди Райт, представленных выше. Эти работы заставляют нас встретить безжизненный взгляд потрошеной рыбы, свернутой кольцами в стеклянной аквариумной посуде.

Фрукты и овощи по мотивам натюрморта Поля Сезанна с яблоками:

Фрукты и овощи достаточно недорогие, чтобы их можно было купить в больших количествах для использования в классе, что позволяет учащимся самостоятельно или в небольших группах организовывать натюрморты. Посвященные студенты могут приносить из дома более необычные предметы. Хотя натюрморт из свежих продуктов вряд ли продлится дольше недели (меньше в шумных классах), овощи, такие как чеснок, картофель, лук, тыквы и тыквы, можно хранить гораздо дольше.Также есть возможность включить в качестве фона деревянные столы и другие предметы натюрморта. Эти знаменитые натюрморты Поля Сезанна называются «Rideau, Cruchon et Compotier» (что означает «Занавес, кувшин и ваза с фруктами») и «Корзина с яблоками» (нижнее произведение). Оба натюрморта выполнены с использованием масла и холста в 1890-х годах и считаются одними из лучших в истории.

Старинные фотоаппараты , как в этой коллекции наблюдательных рисунков ученика 9 класса Дугала Бёрдена из гимназии Такапуна:

Это упражнение знакомит студентов с различными средами и дает опыт рендеринга различных отражающих, гладких и слабо текстурированных искусственных поверхностей.Это также отличный способ пробудить другие интересы изобразительного искусства и поделиться знаниями о ранних техниках фотографии.

Стакан воды , как в этом примере Ханной Асфур:

Хотя для старшеклассников практически невозможно дойти до конца урока на водной основе без того, чтобы кто-то что-то пролил, это упражнение может быть ошеломляющим и сложным заданием, которое действительно помогает побороть страх перед прозрачными поверхностями. При хорошем освещении это задание позволяет ученикам визуализировать стекло, воду и сверкающие тональные вариации в тени.Задача такого рода может быть отличным занятием, состоящим из одного урока, например, «тестовым» или разовым заданием.

Кувшин и чашка чая , вдохновленные кубистическими натюрмортами Хуана Гриса:

После подготовки поверхности для рисования с помощью окрашенного грунта и приклеенной бумаги (некоторые из которых могут иметь декоративные узоры, имитирующие структуру дерева или скатерть, например), учащиеся могут накладывать фрагменты наблюдательных рисунков под слегка искаженными углами мягким тоном. применил стиль Хуана Гриса.Это синтетическое кубистское произведение было завершено в 1914 году с использованием масла и смешанной техники и названо «Завтрак».

Чтобы увидеть другие фоновые идеи, пожалуйста, прочтите «Живопись на основании: творческое использование медиа для студентов, занимающихся рисованием».

Руки , вдохновленные этим наблюдательным рисунком Кэт Райли:

Современная художница Кэт Райли создала серию детальных, очень реалистичных рисунков рук графитным карандашом, в том числе многих, на которых рука касается, сжимает или сжимает человеческую плоть.Руки — это аксессуар, который ученики могут установить и сразу же начать рисовать. Каждый может поставить свою руку в исходное положение и иметь ее при себе в любом месте. Это делает руки идеальным объектом для быстрых набросков натюрморта.

Мраморы, сферы и шары , вдохновленные картинами Педро Кампоса:

Известный современный художник-натюрморт Педро Кампос создает гиперреалистичные натюрморты, такие как мрамор и масло с мячом для гольфа на холсте «Кэмп-Крик» выше.Рисование шариков и других сферических объектов заставляет учащихся сосредоточить все свое внимание на цвете, тоне и поверхности; захват блестящих отражений и текстурных вариаций для усиления иллюзии реальности.

Снаряды , как на этих работах учеников Элизабет Джендек (слева направо): Марисы Леонг, Супанан Ли, Мири Морита, Варин (Пинки) Рунгсакаолерт и По Юань, выполненные во время обучения в Тайско-китайской международной школе в Самутпракарне. , Таиланд:

Помимо множества разнообразных визуально интересных форм, ракушки достаточно прочные, чтобы выдержать энергию школьного художественного класса.В этом потрясающем модуле работы студенты создали яркие, высококонтрастные картины масляной пастели. Эти работы были завершены после официального анализа работ Джорджии О’Киф, которая работала непосредственно над аранжировками натюрмортов, зеркалами для создания сложных композиций.

Насекомые. Рисовать насекомых может быть непросто из-за трудностей с получением изображений из первых рук.Иногда можно купить сушеных и консервированных насекомых в витринах и использовать увеличительное стекло, чтобы облегчить задачу наблюдения за деталями (в отделах науки часто есть такие наборы). Яркие примеры, приведенные выше, были выполнены с помощью черной ручки, нанесенной точками (пунктиром) на акварельную основу.

Комнатные растения, суккуленты и кактусы на основе иллюстраций Лауры Гарсиа Сервенти на Etsy:

При соответствующем выборе растений (в идеале таких, которые могут выжить в течение длительного времени без внимательного ухода) и горшках с растениями интересной формы, это может составить основу отличного плана урока рисования натюрморта.Эти работы Лауры Гарсиа Сервенти включают в себя множество контрастирующих форм растений и цветов с разными тонкими узорами, горшки, расположенные на драматическом плиточном полу.

Металлические краны, столовое серебро и другие предметы с высокой отражающей способностью , как показано в этом видео о том, как нарисовать ложку с помощью VamosART.

Многие ресурсы, демонстрирующие «как рисовать шаг за шагом», побуждают студентов рисовать по формулам, а не учатся видеть и записывать то, что перед ними. Однако это замедленное видео очень полезно, поскольку оно дает хорошее представление о том, как можно создать тон с помощью светлых и темных карандашей на бумаге среднего тона.

Оригами или сложенная бумага , вдохновленная этими наблюдательными рисунками Шона Дули, выпускника Колледжа искусств и дизайна Саванны:

Складывая бумагу, можно создавать потрясающие тени и сетку интригующих угловатых линий. Этот пример включен в наш список альтернативных уроков по искусству и может включать учащихся, которые сначала конструируют оригами, а затем создают наблюдательные рисунки в различных средствах массовой информации.

Пожалуйста, просмотрите наш список альтернативных уроков рисования, чтобы получить больше одноразовых уроков рисования.

Кости и скелеты , как в этом примере ученица 11 класса Маниша Мистри из ACG Strathallan College (пожалуйста, просмотрите ее полный проект курсовой работы IGCSE Art and Design):

Складывая бумагу, можно создавать потрясающие тени и сетку интригующих угловатых линий. Этот пример включен в наш список альтернативных уроков по искусству и может включать учащихся, которые сначала конструируют оригами, а затем создают наблюдательные рисунки в различных средствах массовой информации.

Сложные интерьеры и оконные стекла , как на этом натюрморт Анри Матисса:

Эта картина, названная «Натюрморт по мотивам« Десерта »Яна Давидса Де Хема», представляет собой интерпретацию Матисса работы голландского художника семнадцатого века Яна Давидса де Хема.Черпая влияние кубизма, Матисс конструирует сцену, используя пересекающиеся угловые линии. В этом упражнении фон может иметь такое же значение, что и центральный натюрморт, при этом открытые окна / поверхности стола / окружающие предметы становятся заметной частью композиции. Этой задачей также может стать «перевернутый натюрморт», где композиция натюрморта выдвигается на передний план, а элементы фона помогают установить сцену и рассказать историю.

Старые туфли и сандалии , как в этих примерах Винсента Ван Гога:

Традиционный «натюрморт со старой обувью» остается популярным среди студентов-художников.Блестящие поверхности часто контрастируют с металлическими пряжками, витыми шнурками и загнутыми краями кожи. Крем для обуви и щетки также могут стать отличным дополнением. Эти натюрморты Ван Гога были выполнены маслом на холсте в 1880-х годах и озаглавлены «Пара обуви» (вверху) и «Три пары обуви» (внизу).

Художественное оборудование , такое как этот пример преподавателя текстильного искусства Гейл Бикнелл, который был подготовлен как часть урока для ее художественного класса BTEC в Alton College, Hampshire, UK:

Эта тема представляет собой вдохновленные Джимом Дайном натюрморты, выполненные углем, работающие с различными смешанными техниками и текстурными фонами.Этот обучающий пример Гейл представляет собой графитовый рисунок пары ножниц на коллажированном фоне, который затем был сфотографирован и обработан цифровым способом.

Деревообрабатывающие инструменты , вдохновленные этим учебным упражнением Джейми Бретта Тредуэлла, художника и штатного профессора, который преподает базовые курсы для всех программ AFA, предлагаемых в Общественном колледже округа Делавэр, включая Studio Arts, Graphic Design и Photography:

В этом задании учащимся предлагается установить инструменты на листе белой бумаги с источником света (например, недорогой настольной лампой), освещающим под углом, создающим интересные тени.Учащиеся используют видоискатель, чтобы выбрать композицию из аранжировки, учитывая соотношение между положительными и отрицательными пространствами. Изображение создается с помощью ряда экспериментальных техник, таких как стирание участков спины, протирание бумаги салфетками и т. Д. Визуально приятные на вид инструменты, которые поцарапаны и потрепаны от использования, часто можно купить по низкой цене в магазинах подержанных товаров (помните, что лучше избегать тех, которые могут вызвать непреднамеренную травму). Как и в предыдущем случае, деревообрабатывающие инструменты — отличный предмет для изучения работ Джима Дайна.

Есть также отличные идеи для инструментов на этой замечательной доске Pinterest от Highcrest Art Department.

Ткачество , как в этом примере, ученица 11 класса IGCSE Маниша Мистри из ACG Strathallan College:

На этом уроке натюрморта ученики должны были изучить традиционные методы ткачества из льна и сделать собственное экспериментальное ткачество. Затем они создали из них наблюдательные чертежи и сделали фотокопии ткачества для последующих задач. Рисунки ткачества дают студентам возможность практиковаться в смешивании цветов в самых разных средах.

Музыкальные инструменты , как на этой детали из натюрморта Питера Клаэса ванитаса:

Музыкальные факультеты средней школы иногда готовы предоставить инструменты, которые можно использовать в натюрмортах; с перекрытием инструментов для создания интересных теней, как в детали картины маслом Питера Класа выше. Эта работа называется «Натюрморт Ванитас со Спинарио» и была написана в 1628 году.

Вам также может быть интересно посмотреть этот проект 100% курсовой работы AS, основанный на абстракции инструментального натюрморта студента 12 класса AS Никау Хиндина. , ACG Parnell College.

Старые книги , такие как этот пример голландского натюрморта с книгами, завершенными в 1628 году (художник неизвестен):

Красивые старые книги часто можно купить в секонд-хенде. На факультетах школьного английского языка, географии, естествознания и истории также могут быть отличные старые учебники, которые были выброшены бывшими учениками или больше не используются. Многие из них могут иметь графит, даты или другие примечания в них, которые могут обеспечить желанное разнообразие и визуальный интерес к натюрмортам и картинам из книг.

Струны, палки и камни , вдохновленные учебным упражнением, разработанным Эндрю Страчаном (сейчас преподает в старшем колледже ACG).

В этом упражнении ученикам предлагают коллекцию палочек, веревки и камней, и их просят создать скульптуру, связав вместе палки и подвесив на ней камень с помощью веревки. Затем создаются наблюдательные рисунки с натяжением тонкой натянутой струны, контрастирующей с текстурированной древесиной и камнем.

Натюрморт с цветами , вдохновленный подсолнухами Винсента Ван Гога:

Рисунок цветов может стать клише, «красивым» или скучным (добавляя к бесконечным шаблонным рисункам роз, гибискусов или лилий, которые наполняют мир).Следует проявлять особую осторожность, чтобы увести учащихся от «механического» или «шаблонного» рисунка, когда цветок рисуется по памяти или шаг за шагом в соответствии с заранее заданным образцом, без непосредственного наблюдения за формой или тоном. Вы можете выбрать необычные цветы или, например, поврежденные, засохшие или сгнившие. Вместо цветочного горшка или вазы, цветы можно было бы рассыпать по земле, как в «Четыре срезанных подсолнуха» Ван Гога выше. Также стоит отметить, что цветочные натюрморты и картины также могут быть хитом среди членов семьи, и многие родители с энтузиазмом демонстрируют цветочные рисунки (тем более, что с некоторыми другими предложениями по натюрмортам на этой странице)!

Лампы, фонари и лампочки , как на этом угольном рисунке Акравчика:

Помимо прозрачности и изогнутых отражающих поверхностей, эти натюрморты часто имеют тонкие провода и / или шнуры питания и часто сами излучают свет, что делает их очень сложным и захватывающим объектом для рисования.

Современная еда и упаковки , как на этом натюрмортном полотне Тома Вессельмана (Искусство © Поместье Тома Вессельмана / Лицензия VAGA, Нью-Йорк, Нью-Йорк):

Коллекции популярных современных продуктов питания — яркие упаковки и привлекающие внимание этикетки — можно использовать для создания потрясающих композиций, как в этом натюрмортах Тома Вессельмана. Многие из этих «поп-объектов» имеют то преимущество, что они упакованы и долговечны, их можно хранить в течение некоторого времени в шкафу для художественной комнаты.

Загроможденный стол , вдохновленный натюрмортами Жана-Батиста-Симеона Шардена:

Хотя студенты-художники часто являются мастерами синдрома захламленного стола, эту задачу можно поставить в классе с большей целью, чтобы выбранные объекты стали частью повествования, а композиция передает определенную предысторию и значение.В этом натюрморте из Шардена под названием «Атрибуты искусства и награды, которые они получают», выполненном с использованием холста маслом, выбраны объекты, представляющие различные художественные дисциплины — живопись, рисунок, архитектуру и скульптуру — и расположены рядом друг с другом. лента с крестом — высшая награда, которую мог получить художник в этом регионе и в то время. Работа была выполнена маслом на холсте в 1766 году.

Занятая доска , как на этом натюрмортном полотне Жана-Франсуа де Ле Мотта:

Аранжировки натюрморта можно легко прикрепить к классной доске.Эта картина, завершенная в 1670 году, включает картину в картине, письмо художнику, печатную брошюру и бухгалтерский буклет.

Яйца , как в этом летнем задании AP Studio Art, поставленном учителем Билли Хиксом:

Студенты всех возрастов выражали свое разочарование, когда им ставили задачу применить тон к рисункам яиц, однако почти все видят ценность упражнения, когда работа завершена. Этот натюрморт включает в себя контраст текстур, когда гладкие яйца лежат на текстурированной ткани или мятом бумажном полотенце, чтобы создать визуально приятную композицию.Другой вариант заключается в рисовании открытой яичной скорлупы, когда свет падает на вогнутую и выпуклую поверхности.

Мусор / мусор / выброшенные остатки , как на этом рисунке Бриттани Ли, ученицы 10 класса искусств в ACG Parnell College:

Образцы подстилки и другие остатки, такие как апельсиновая корка, кожура банана и сердцевина яблока, могут стать отличными предметами натюрморта. Эта работа была выполнена с использованием черной индийской бумаги и воды на влажной картридже. Это было выполнено в течение одного часа.

Этот урок рисования также включен в наш список идей для альтернативных учителей рисования.

Seedpods , вдохновленный этим наблюдательным рисунком, выполненным студенткой IGCSE Art and Design, Клэр Митчелл, ACG Strathallan College (вы также можете просмотреть эту доску Pinterest Academy Art для вдохновения):

Семенные коробочки бывают многих интригующих органических форм и форм. Обычно они служат долго и легко доступны — часто в самом школьном дворе.

Рубашки, платья и драпировка , как в этих примерах учениц Кристи Паттерсон, средняя школа Гаймона:

Рубашки, платья и другие предметы одежды, которые могут включать в себя вешалки, молнии, пуговицы, ремни, пряжки, предметы украшения, а также традиционные костюмы, дают возможность рисовать драпированную сложенную ткань вместе с более сложными аксессуарами, складками, швами и текстилем. Детали.В приведенном выше упражнении учащиеся создают реалистичные рисунки личного предмета одежды, которые прикрепляются к панели дисплея (панель можно сдвинуть в сторону и поместить на хранение до следующего урока).

Случайные предметы, свисающие на веревке , как на этих графитовых рисунках учеников Хайме Бретта Тредуэлла, художника и штатного профессора, который преподает базовые курсы для всех программ AFA, предлагаемых в муниципальном колледже округа Делавэр, включая Studio Arts, графический дизайн и Фотография:

Композиция натюрморта, созданная из висящих предметов, имеет веревку для создания натяжения и линейных элементов, а также неожиданных теней, углов и выравнивания объектов.Это также может привести к созданию драматических современных образов, когда студенты вешают и исследуют необычный предмет.

Вы также можете посмотреть этот школьный художественный проект Никау Хиндина, который содержит изображения, полученные из разлагающихся фруктов и овощей, висящих на веревке.

Столовые приборы и кухонная утварь , как в этом упражнении по рисованию, выполненном учениками художника и преподавателя Джули Дуглас:

Это упражнение — одно из самых сложных в этом списке. Рисунок натюрморта сочетает в себе отражающую поверхность, выпуклые и вогнутые формы с мелкими деталями и завязанной нитью.

Эта работа ранее была представлена ​​в книге «Как создать отличный наблюдательный рисунок: 11 советов для учащихся средней школы».

Вам понравился этот список? Пожалуйста, поделитесь им с другими учителями искусств и учениками, которых вы знаете!

Амирия в течение семи лет работала учителем искусства и дизайна и координатором учебных программ, отвечая за разработку курсов и оценку работы учащихся в двух школах Окленда с высокими показателями. У нее есть степень бакалавра архитектуры, бакалавра архитектуры (диплом с отличием) и диплом о высшем образовании.Амирия — аккредитованный CIE оценщик курсовых работ по искусству и дизайну.

Бесплатные решения NCERT для класса 2 Английский Глава 3

Ответ
  • Заявление об ограничении ответственности : Это примеры ответов. Студентам рекомендуется написать ответ, основываясь на собственном опыте или наблюдениях.

Учитель: Доброе утро! Рахул. Как дела?

Студент: Доброе утро, мэм. У меня все хорошо.

Учитель: Очень приятно видеть вас в классе.Пожалуйста, присаживайтесь.

Студент: Спасибо, мэм.

Учитель: Рахул, представьтесь, пожалуйста, всем в классе.

Студент: Привет, меня зовут Рахул. Я из Мумбаи. Я остаюсь здесь с бабушкой и дедушкой. Я люблю смотреть крикет.

  • Заявление об ограничении ответственности : Это примеры ответов. Студентам рекомендуется написать ответ, основываясь на собственном опыте или наблюдениях.

На картинке изображены девочка и мальчик. Девушка выше мальчика.Оба они рассказывают о своем первом дне в классе. Мальчик очень стесняется и смеется, рассказывая о своем первом дне в школе. Девушка с удивлением слушает его.

Страница № 4:
Вопрос 1:

Чистите зубы, чистите зубы, Чистите их каждый день. Отец, мать, брат, сестра Чистите их каждый день. Расчешите, причешите, причешите волосы, Расчесывайте каждый день. Отец, мать, брат, сестра Расчесывайте это каждый день. Умыться, умыться, умыться, Стирать каждый день.Отец, мать, брат, сестра Стирать каждый день.

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, обратитесь к учебнику для изображений.

Ответ

Заявление об ограничении ответственности : Студентам рекомендуется практиковать это самостоятельно.

Страница № 4:
Вопрос 1:

Сколько слов вы можете составить, используя буквы из слова на картинке? Один был сделан для вас.

HIPPOPOTAMUS

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, обратитесь к учебнику для изображения.

Теперь напишите названия ваших вещей в поле ниже.

линейка, резчик, ручка, ластик, бутылка с водой, рожок для мороженого, книги, игрушка, камешки, карандаш, тиффин, очки

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, ознакомьтесь с изображениями в учебнике.

POT
1. 2.
3. 4.
5. 79. 8.
Ответ

POT POTATO HIP
TAP Обведите в кружок то, что можно носить в школьной сумке.Теперь напишите названия ваших вещей в поле ниже.

1. Карандаш 2. Линейка
3. Точилка 4. Ручка
ot
90

7. Книги 8. Ластик
Страница № 6:
Вопрос 1:

Чем занимаются дети? Выберите правильное слово на ленте и заполните пробелы.

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, обратитесь к учебнику для изображений.

__________ завтрак _____________ велосипед ____________ в школу

__________ с друзьями ______________ в классе _____________ из школы

Ответ

ест завтрак езда на велосипеде едет в школу

смеется в классе возвращение из школы

Страница № 7:
Вопрос 1:

a b c d e f

g h i j k l

Ответ

Инструкции : Соедините пунктирные линии, чтобы сформировать данные алфавиты.

Страница № 1:
Вопрос 1:

чудо, рисунок, смотрит, бабушка, щенок

Ответ

1) чудо : иметь желание что-то знать Примеры предложений: 1) Я интересно , каким будет мой результат. 2) Смотрел на сестру с чудо .

2) Чертеж : рисование карандашом или ручкой Примеры предложений: 1) Я сделал очень красочный рисунок .2) Ее рисунок был очень красивым.

3) Смотрит : долго на кого-то смотреть Примеры предложений: 1) Мой отец смотрит на меня , когда я не выполняю домашнее задание. 2) Она дала мне холодный взгляд .

4) Гран : бабушка Примеры предложений: 1) Моя gran готовит восхитительную еду. 2) Бабушка всегда любит своих внуков.

5) Щенок : молодая собака Примеры предложений: 1) Мой щенок зовут Смурфи.2) Робинзон оказался очень веселым , щенок .

Страница № 2:
Вопрос 1:

Интересно, синее ли море.

Ответ

Интересно, а море синее.

Страница № 2:
Вопрос 1:
  • Что ребенок в стихотворении думает о своем рисунке?
  • Что интересно ребенку о своем учителе?
  • Как вы думаете, ребенок хочет отвести щенка в школу?
Ответ
  • Ребенок задается вопросом, будет ли его рисунок так же хорош, как и у других детей в классе.
  • Ребенок задается вопросом, будет ли его учитель похож на маму или бабушку.
  • Да, ребенок хочет отвести щенка в школу.
Страница № 2:
Вопрос 1:
  • Вы помните свой первый день в школе? Как вы себя чувствовали —

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, обратитесь к учебнику за изображениями.

  • Что вам понравилось, когда вы пошли в свой класс?
  • Кто был вашим первым другом?
  • Что вам больше всего понравилось?
  • Есть ли у вас дома домашнее животное, которое ждет, когда вы вернетесь из школы?
Ответ

Заявление об ограничении ответственности : Это примеры ответов.Студентам рекомендуется написать ответ, основываясь на собственном опыте и наблюдениях.

  • Я был очень счастлив, когда увидел так много учеников, играющих в классе.
  • Рима была моим первым другом.
  • Мне нравится обедать во время перемены в классе.
  • Да, у меня дома есть домашнее животное, которое ждет, когда я вернусь из школы.
Страница № 3:
Вопрос 1:
  • Найдите партнера. Позвольте партнеру притвориться учителем, который приветствовал вас в классе.
  • А теперь разыграйте свой первый день в школе.

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, обратитесь к учебнику для изображения.

  • Посмотрите на картинку. Что делают дети?
Ответ
  • Заявление об ограничении ответственности : Это примеры ответов. Студентам рекомендуется написать ответ, основываясь на собственном опыте или наблюдениях.

Учитель: Доброе утро! Рахул. Как дела?

Студент: Доброе утро, мэм.У меня все хорошо.

Учитель: Очень приятно видеть вас в классе. Пожалуйста, присаживайтесь.

Студент: Спасибо, мэм.

Учитель: Рахул, представьтесь, пожалуйста, всем в классе.

Студент: Привет, меня зовут Рахул. Я из Мумбаи. Я остаюсь здесь с бабушкой и дедушкой. Я люблю смотреть крикет.

  • Заявление об ограничении ответственности : Это примеры ответов. Студентам рекомендуется написать ответ, основываясь на собственном опыте или наблюдениях.

На картинке изображены девочка и мальчик.Девушка выше мальчика. Оба они рассказывают о своем первом дне в классе. Мальчик очень стесняется и смеется, рассказывая о своем первом дне в школе. Девушка с удивлением слушает его.

Страница № 4:
Вопрос 1:

Чистите зубы, чистите зубы, Чистите их каждый день. Отец, мать, брат, сестра Чистите их каждый день. Расчешите, причешите, причешите волосы, Расчесывайте это каждый день. Отец, мать, брат, сестра Расчесывайте это каждый день. Умыться, умыться, умыться, Стирать каждый день.Отец, мать, брат, сестра Стирать каждый день.

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, обратитесь к учебнику для изображений.

Ответ

Заявление об ограничении ответственности : Студентам рекомендуется практиковать это самостоятельно.

Страница № 4:
Вопрос 1:

Сколько слов вы можете составить, используя буквы из слова на картинке? Один был сделан для вас.

HIPPOPOTAMUS

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, обратитесь к учебнику для изображения.

Теперь напишите названия ваших вещей в поле ниже.

линейка, резчик, ручка, ластик, бутылка с водой, рожок для мороженого, книги, игрушка, камешки, карандаш, тиффин, очки

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, ознакомьтесь с изображениями в учебнике.

POT
1. 2.
3. 4.
5. 79. 8.
Ответ

POT POTATO HIP
TAP Обведите в кружок то, что можно носить в школьной сумке.Теперь напишите названия ваших вещей в поле ниже.

1. Карандаш 2. Линейка
3. Точилка 4. Ручка
ot
90

7. Книги 8. Ластик
Страница № 6:
Вопрос 1:

Чем занимаются дети? Выберите правильное слово на ленте и заполните пробелы.

Заявление об ограничении ответственности : Пожалуйста, обратитесь к учебнику для изображений.

__________ завтрак _____________ велосипед ____________ в школу

__________ с друзьями ______________ в классе _____________ из школы

Ответ

ест завтрак езда на велосипеде едет в школу

смеется в классе возвращение из школы

Страница № 7:
Вопрос 1:

a b c d e f

g h i j k l

Ответ

Инструкции : Соедините пунктирные линии, чтобы сформировать данные алфавиты.

Ресурсы для учителей 1 класса — Вальдорф

 В вальдорфской школе настоящая академическая работа начинается только в первом классе. Почему? Хорошо известно, что каждые семь лет организм обновляет каждую клетку в себе. Примерно к семи годам ребенок буквально стал самим собой, и завершение этой работы символизируется сменой зубов. Силы, которые использовались для формирования физического тела, высвобождаются и теперь доступны для использования в памяти.Учебная работа до этого времени просто истощает ресурсы ребенка, предназначенные для физического роста.

Один из признаков готовности к первому классу, который мы ищем в вальдорфской школе, - это то, что ребенок может воображать или думать картинками. Штайнер называет эту раннюю форму познания «познанием через образы, а не концепции». Однако субъект и объект еще не разделены. Ребенок по-прежнему отождествляет себя с образами, и это отражается в том, как они увлекаются рассказами и погружаются в них.В первом классе это сказки и сказки о природе. С помощью рассказов о природе учитель может творчески соединить ребенка с большим миром и с тем, как устроена природа. В сказках ребенку дается архетипическая картина человека, переживаний и проблем, с которыми он сталкивается на своем пути. Например, король - это образ духовной сущности каждого человека, Я или эго.

На протяжении всех классов мы заботимся о развитии способностей ребенка: академических способностей, способностей к любви и состраданию, а также способностей выполнять свою судьбу.Поскольку обучение тесно связано с развитием, учитель должен знать об индивидуальном прогрессе ученика - установлено ли доминирование, может ли ребенок свободно пересекать как горизонтальные, так и вертикальные средние линии и т. Д. В нашем современном обществе с его отсутствием движения и наводнения СМИ, многие дети идут в первый класс с большим количеством препятствий. Наша работа как педагогов - помочь устранить эти препятствия, и задача в начале первого класса может показаться сложной. Дети часто не могут долго сосредотачиваться.Импульсный контроль может отсутствовать. Их нервная система часто перегружена. Возможно, у них сохранились рефлексы, которые усложняют обучение.

Пока нет волшебной палочки, в первый класс переезжаем! и часто переезжайте. Мы стараемся охватить все основы - обучаем всем типам обучения - визуальным, слуховым и кинестетическим. Дети могут быть сильнее с деталями (левое полушарие) или всей картиной (правое полушарие). Таким образом, мы обучаем как целому частям (например, целому языку), так и частям целому (например, фонетике).Задача учителя также состоит в том, чтобы соединить множество потоков общества в одно. Наше общество очень спешит, и давление на вальдорфские школы огромно. У нас много детей, которые приходят в наши классы первого класса, которые полностью читают, в то время как многие еще не знают своего письма. Встречаются оба типа студентов. То, что мы преподаем в первом классе, является фундаментом для обучения. Это нормально, если дети читают во втором классе, мы все еще можем представить букву «B» в качестве символа, который взрослые используют для звука «бух».Мы питаем их душу воображением медведей и бабочек, давая жизнь душе среди постоянно вторгающегося интеллектуального ландшафта.

Добавляя дыхание в наши уроки, чередуя внешнюю деятельность и целенаправленную работу, мы поддерживаем детей в развитии ритмов, которые способствуют лучшему сосредоточению внимания и более ясному мышлению. Используя трехдневные ритмы, мы используем сон, чтобы согреть интеллектуальный материал. Благодаря любви к нашим ученикам и нашим ежедневным медитациям мы приносим суть обучения - духовные озарения и вдохновение, которые являются нашими дарами нашему классу.Первый класс - это потенциал и возможности - и начало пути, чтобы сделать их очевидными.
 

16 творческих способов использования PebbleGo в классе

Установить исследовательские станции

Каждая статья в PebbleGo имеет специальную форму для печати «Поделитесь тем, что вы знаете». Настройте технологическую станцию ​​с принтером или спроектируйте и распечатайте некоторые общие формы. Добавьте карандаши и мелки. Посоветуйте детям найти животное или человека, о котором они хотят узнать больше.После того, как они прочитают информацию в статье или проследят за тем, как она была им прочитана, попросите их поделиться тем, что они знают, написав и нарисовав форму. Обеспечьте область для отображения того, что узнали учащиеся. Вам нужно вдохновение, чтобы выйти за рамки животных? Попробуйте «Колесо случайных статей» в одном из других модулей.

Откройте для себя интересный факт дня PebbleGo

В рамках ежедневных занятий в классе создайте классную роль «PebbleGo Fact Finder». Этот ученик должен найти в PebbleGo что-нибудь интересное, чтобы поделиться с классом.Это может быть что-то, что было просто интересно ученику, или это может быть задание для всего класса, когда ученик задает вопрос, а остальная часть класса пытается понять, могут ли они угадать ответ. Если у вас есть индивидуальные устройства или несколько устройств, вы можете попросить учащихся поспешить посмотреть, кто первым найдет ответ, или посоревноваться с классом — подсчитывая, сколько времени потребуется всему классу, чтобы успешно найти ответ. Пример вопроса: «Что находится на обратной стороне большой печати Соединенных Штатов?» (Ответ найден в модуле социальных исследований-U.S. Символы-Большая печать)

Используйте «Ресурсы для преподавателей»

Внизу каждого модуля PebbleGo есть скрытая жемчужина — интерактивная ссылка на планы уроков, черные линии мастеров, графические органайзеры и листы занятий в свободное время, которые вы можете использовать в любое время. Щелкните текст «Ресурсы для преподавателей» в нижнем колонтитуле и ознакомьтесь с планом урока «Давным-давно и сегодня». в области социальных исследований. Просмотрите десятки других занятий и уроков, которые вы можете использовать в своем обучении в этом году. Все они разработаны в соответствии с академическими стандартами для начальных классов.

Написать студенческие электронные книги из PebbleGo Research

Есть много замечательных приложений, которые позволяют студентам создавать и рассказывать свои собственные электронные книги. Какой замечательный проект по исследованиям, грамотности и развитию технологий! Вы найдете видео одного проекта, выполненного с первоклассниками, на канале YouTube «Capstone Publishers». Библиотекарь использовала Pixie, но есть и другие программы и приложения с аналогичными возможностями.

Создание облаков слов

Прочтите статьи «Что такое деньги» и «История денег» на своем экономическом блоке.Продемонстрируйте концепцию ключевых слов или важных слов. Продемонстрируйте словарный запас (красным). Разделите студентов на небольшие рабочие группы и назначьте им одну из двух статей. Попросите их выбрать 2 или 3 важных слова из каждой вкладки и составить их на листе. Попросите их написать простое определение для каждого слова. Затем возьмите слова и введите их в такой инструмент, как WordArt.com. Распечатайте их готовый проект.

Создайте свою собственную Артикул

Попросите каждого ученика выбрать интересного человека или интригующее животное, не включенное в модули PebbleGo Animals или Biographies.Попросите их создать статью для этого человека или животного… 5-6-страничный проект. Создайте для них графический органайзер в виде каждой вкладки в статье PebbleGo. Каждая страница должна соответствовать информации на каждой из вкладок. Варианты: попросите их создать 6-ю вкладку «Где я нашел эту информацию» со ссылкой на свои источники. Попросите их создать презентацию в виде слайд-шоу PowerPoint или Google Slides.

Свободное время для чтения

PebbleGo — отличный выбор для свободного чтения.Студенты могут просто следить за своими интересами или узнавать больше о предмете книги, которую они читают. Если они начинают с PebbleGo, попросите их записать тему, которая их интересует. В библиотеке попросите их поискать книгу по этой теме. Это особенно эффективный метод для неохотных читателей. Например, мальчика могут возбудить динозавры или предметы из космоса, которые он найдет в PebbleGo. Попросите специалиста по СМИ связать его с книгой в следующий раз в библиотеке.

Проведение фундаментальных исследований и практическое письмо

Каждая статья в PebbleGo имеет 5 вкладок с информацией.Создайте простой графический органайзер с 5 фигурами для заполнения. Предложите учащимся заполнить фигуры по одному факту из каждой вкладки. Когда они закончат, попросите их создать комикс из 5 блоков с иллюстрациями к каждому из 5 обнаруженных фактов.

Играть в классные игры

Многие из встроенных игр в модули PebbleGo хорошо подходят для классных игр. Например, сыграйте в игру с несколькими матчами в блоке «Биографии» как класс. Спроектируйте игру для класса. В небольших группах учащиеся поспешат найти информацию в PebbleGo.Как только они поднимут руки, чтобы показать вам статью и вкладку, они могут ответить на вопрос и заработать балл для своей группы.

Учите академический словарь

Важные словарные слова выделены красным цветом и имеют встроенные определения. Во время единицы обучения, такой как «Помощники сообщества», предложите учащимся найти слово, выделенное красным цветом, которое они не знали раньше, послушать и прочитать определение и написать предложение, включающее это слово.

Практика беглого чтения

Спроецируйте статью для класса или группы чтения и подключите звук.Сначала прочтите текст вслух всем классом. Затем прочтите термины встроенного словаря. Нажмите кнопку динамика, чтобы послушать, и следуйте инструкциям, затем выключите звук и посмотрите, могут ли ученики не отставать от выделенного текста (беглость) … сначала мысленно, а затем вслух. Назначьте самостоятельную практику.

Погрузитесь глубже в тему

Многие государственные и национальные стандарты для K-3 в той или иной форме включены в PebbleGo. Когда вы изучаете среду обитания или жизненные циклы морских животных, почитайте статью на сайте PebbleGo Animals.Прочтите его вместе, поговорите об академических терминах и посмотрите видео о животном в его среде обитания. Когда вы празднуете день рождения Мартина Лютера Кинга-младшего, посмотрите его биографическую статью в модуле «Биографии». Посмотрите хронологию важных событий из его жизни, а затем посмотрите видео отрывка из его речи «У меня есть мечта». Полный список статей можно найти в Картах контента в разделе «Ресурсы» на сайте pebblego.com

Обучение цитированию

Поддержка цитирования встроена в каждую статью в PebbleGo.Расширьте идею 5 фактов с предыдущей страницы, чтобы дать студентам возможность цитировать свои источники. Попросите их найти 5 интересующих их фактов в PebbleGo. Попросите их попрактиковаться в использовании всплывающего окна цитирования и скопируйте цитату для каждого обнаруженного факта.

Проведение экспериментов с практическими научными инструкциями

Каждая статья в модуле «Наука» включает до 3 заданий, которые оживят науку в вашем классе и одновременно помогут обучить грамоте! В распечатанных упражнениях вы найдете форму «Поделитесь тем, что вы знаете», чтобы стимулировать исследования, практический эксперимент, который вы можете провести всем классом или на исследовательской станции, и / или вопросы для понимания для понимания прочитанного и практики написания научной литературы. .В качестве примера просмотрите удивительный практический эксперимент и другие упражнения в статье «Что такое свет».

Обнаружение, основанное на расследовании практики

Создайте простой графический органайзер с четырьмя разделами: Я знаю, Я хочу знать, Я предсказываю и Я узнал. (Чтобы использовать дополнительные навыки — попросите их сделать прогноз, прежде чем они начнут исследовать) Пример: введите тему, например «клетки». Предоставьте некоторую справочную информацию, вместе посмотрите 2 видео в статье PebbleGo Science, а затем попросите учащихся написать 3 вещи, которые они уже знают о клетках.Попросите их написать 3 вопроса о клетках в области «Я хочу знать», сделайте одно предположение на основе имеющегося у них вопроса, а затем предложите им изучить. Используйте PebbleGo в качестве отправной точки. Добавьте в библиотеку книги, другие цифровые ресурсы, которые у вас есть, и практические эксперименты. Разделите студентов на пары и попросите их поделиться с партнером тем, что было самым удивительным, что они обнаружили.

Сравните художественную и документальную, реалистичную и нереалистичную

Обучайте навыкам критического мышления с PebbleGo.Прочтите художественный текст или найдите текущую рекламу в социальных сетях всем классом, а затем «проверьте факты» в PebbleGo. Неужели это могло случиться? Есть ли какие-то виды художественной литературы, более основанной на фактах, чем другие? Пример: «Очень голодная гусеница» Эрика Карла против «Хортон слышит кто». В каком из них более реалистичное поведение животных? Выберите животное в PebbleGo и напишите о нем реалистичную художественную книгу.

Получите больше идей в Интернете

Не забывайте о силе социальных сетей! Ищите PebbleGo на сайтах блогов учителей, Pinterest, Twitter, Facebook, Instagram и YouTube, чтобы вдохновиться и воодушевиться примерами, которыми поделились преподаватели по всей стране.

Поделитесь своими идеями

Если у вас есть примеры того, как вы привлекаете студентов к чтению и исследованиям с помощью PebbleGo, мы будем рады узнать об этом! Публикуйте свои проекты и идеи в Твиттере на @CapstonePub или напишите нам по электронной почте [email protected]

Поделитесь этими идеями с другими учителями

Загрузите этот пост в формате PDF, который можно распечатать и поделиться с другими учителями в вашей школе, округе или сообществе, чтобы вдохновить их.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *