Обустройство домашней мастерской своими руками: Домашняя мастерская своими руками | Строительный портал

Содержание

Изготовление универсального верстака для мастерской своими руками

Большинство домашних мастеров, коими является основная масса подписчиков и посетителей нашего сайта, в той или иной степени уже решили задачу организации своего рабочего места, устроив удобные верстаки в своих мастерских и на балконе.

Но есть и те, кто присматривается к домашнему рукоделию, пробует на зуб эту универсальную профессию, включающую в себя множество специальностей, становящуюся очень полезным для семьи хобби.

В первую очередь эта статья для них, но возможно она будет полезна и тем, кто уже нашел себя в роли самоделкина и, определившись с основными видами работ, может со знанием дела заняться обустройством домашнего верстака для мастерской своими руками.

Типы верстаков для мастерской

Верстак – это стол для проведения различных специализированных работ по обработке разных материалов. Соответственно, в зависимости от того, с каким материалом придется работать и какие операции осуществлять, верстаки отличаются друг от друга размерами, конфигурацией и материалом изготовления.

По виду обрабатываемых материалов верстаки подразделяются на:

  • столярные;
  • слесарные;
  • комбинированные.

Исходя из конструктивных особенностей, к ним добавляются такие типы:

  • универсальный;
  • складной.

Складные универсальные верстаки выпускаются разными фирмами с различным перечнем функций, а отличительной особенностью, в первую очередь, является их мобильность. Поэтому, если вы свой опыт домашнего мастера конвертируете в денежные знаки за пределами своей квартиры или двора своего дома, то можете, либо подобрать себе универсальный складной верстак заводского изготовления, либо, проанализировав ряд конструктивных особенностей той или иной модели, изготовить его своими руками.

А вот для домашней мастерской подойдут более массивные верстаки и здесь возможны три варианта:

  • столярный верстак с возможностью выполнения ряда слесарных операций;
  • слесарный верстак с возможностью выполнения ряда столярных операций;
  • комбинированный верстак.

Сразу отметим, что последний вариант не является лучшим решением, так как он не позволяет в полной мере качественно выполнять и столярные, и слесарные виды работ, а лишь относительно приспособлен для их производства, поэтому первые 2 варианта, на наш взгляд предпочтительнее. Именно эти варианты мы и рассмотрим в примерах для самостоятельного изготовления.

Изготовление простого верстака для гаража своими руками

Самым простым верстаком для домашней мастерской будет достаточно мощный стол с небольшим набором дополнительных функций: ящики, полочки т.п. для складирования инструмента и реманента.

Хорошо, если есть возможность его незначительной трансформации для выполнения работ по металлу или по дереву, но об этом – ниже.

Для создания такого верстака мы возьмем деревянные бруски 40х80 и вырежем 4 ножки: 2 шт. длиной 700 мм, 2 шт. длиной 750 мм и 2 нижние перемычки длиной 500 мм. Для 2-х верхних перемычек той же длины мы использовали имеющийся в хозяйстве брусок 40х100.

Он также пойдет для верхней обвязки основания нашего верстака спереди, с длиной 1400 мм по низу и 1600 мм по верху. А сзади мы используем обрезную доску 40х150х1600, но все длинномерные заготовки нам понадобятся позже.

Если у вас имеется инструмент для изготовления шиповых соединений, воспользуйтесь им, как это сделали мы.

Если нет, то изготовьте их вручную или можете соединить детали встык с использованием накладного металлического крепежа.

Соберите боковые стойки как показано на фото ниже.

После этого можно приступать к сборке всей станины.

Центральная перемычка внутри станины, изготовленная из того же бруска 40х80, закрепленная на небольших деревянных кронштейнах 40х40х180, кроме упрочнения конструкции, выполняет функцию упора для двух тумбочек с ящиками от старых письменных столов, которые мы решили использовать в нашем верстаке.

Для рабочей поверхности верстака также мы использовали имеющуюся у нас ламинированную поверхность из ДВП. К передней кромке мы прикрутили на металлических пластинах доску, которая защитит ее край от вылущивания в процессе эксплуатации. Она же послужит основой для крепления небольших слесарных тисков со струбциной

Крепление рабочей поверхности к станине мы осуществили на металлических уголках и получили достаточно мощный верстак общего назначения для нашей домашней мастерской.

Изготовление столярного верстака с доработкой для выполнения слесарных работ

Если вы в основном работаете с деревом, то логичным будет изготовить столярный верстак и сделать некоторые доработки конструкции для слесарных операций.

Традиционный столярный верстак для мастерской имеет отработанную столетиями конструкцию, которая практически не претерпела существенных изменений вплоть до наших дней. Его основу составляет массивная станина на шиповых соединениях, с использованием клиньев для подтяжки в случае усыхания, мощной (часто наборной) столешницы с заглубленным лотком для сбора стружки и инструмента, и двумя тисками-зажимами для крепления заготовок.

Габариты такого верстака выбираются в зависимости от максимальной длины заготовок, которые будут на нем обрабатываться. Если вы собираетесь самостоятельно изготавливать деревянные двери, то длина верстака должна быть не меньше 2,5 м, а ширина не менее 0,8 м, иначе ваша работа на нем превратится в каторгу. Верстак моего деда – лучшего столяра в округе минимум на 50 км во всех направлениях – был 3000х1000 и он говорил, что для изготовления больших рам для веранд ему не хватает сантиметров 20 по ширине.

Размеры школьного столярного верстака 1200 х 500 х 750. Если габариты в плане вас устроят, и вы готовы потратить на него около 13 тыс.р., то высоту можно подогнать, прикрутив к ножкам бруски соответствующих размеров. Но также можно рассмотреть альтернативные варианты.

Собственно говоря, это вариации на тему одного и того же столярного верстака для мастерской с различным материалом для столешницы, наличием или отсутствием ящиков, полочек и разными механизмами тисков. Теперь по порядку:

1. Станину делаем из сухого соснового пиломатериала 40-50 х 80-100 мм, рассчитав высоту под свой рост. Если ваш верстак будет установлен в помещении, где не будет резких перепадов влажности, то соединение его элементов можно производить любым удобным способом, хоть и встык с использованием фиксирующих металлических пластин и уголков.

2. Столешницу можно делать из готовых клееных деревянных щитов, продающихся в большинстве строительных супермаркетов, или склеить из строганных брусков толщиной не менее 50 мм самостоятельно при помощи клея ПВА, соорудив несложное зажимное приспособление. Важно помнить, что верхняя сторона будущего верстака должна быть максимально ровной. Также для столешницы можно использовать толстослойную фанеру, но торцы ее, все же, желательно оклеить деревянными рейками из дуба, бука или ясеня.

3. Для крепления зажимных механизмов низ столешницы верстака наращивается брусками соответствующих размеров. Наиболее популярны такие зажимные приспособления:

— столярный ходовой винт с двумя направляющими чешского производства Tr 24*5, 390/205 по цене ок. 3 тыс.р.

 -испанские тиски столярные Piher, 150 мм стоимостью ок. 2 тыс.р.;

-можно также самостоятельно изготовить некое их подобие, использовав шпильку диаметром 14 – 16 мм, которая конечно таких усилий, как тиски не передаст, но зато сделает ваш зажим исключительно экономичным и ремонтопригодным, ввиду своей дешевизны;

-или изготовить еще более простое прижимное устройство из тех же шпилек, но ввиду отсутствия направляющих, поставить по 2 таких зажима на одни тиски.

4. Отверстия для колышков-упоров делаете в двух направлениях напротив ходового винта тисков. Также полезно сделать их по всей поверхности столешницы параллельно друг другу для уверенного крепления габаритных изделий.

5. Крепите столешницу верстака к основанию на мощных металлических уголках и, если не планируете его передвигать, при их же помощи крепите его к полу.

И с первой задачей варианта верстака, описываемого в этом разделе статьи, вы успешно справились.

Теперь, несколько вариантов приспособлений для выполнения слесарных работ на таком верстаке.

  1. Самый простой из них – сделать накладку из стали толщиной 3 – 5 мм с обрамлением из стального уголка, сохраняемой отдельно от верстака или же прикрепленной к нему на петлях и опускаемой на столешницу при необходимости.
  2. Основным атрибутом слесарного верстака являются слесарные тиски. В этом случае мы рекомендуем использовать тиски с крепежом, не требующим прохождения через столешницу верстака.

Можно конечно подогнать под крепеж тисков отверстия для упоров, но при толстой накладке обойтись и без этого. Также интересен вариант крепления слесарных тисков непосредственно на столешницу столярного верстака при помощи переходного бруса-подставки и мощной струбцины.

А накладку при этом делать не на всю площадь верстака. Вариантов – масса, выбор за вами.

Доработка слесарного верстака для выполнения столярных работ

Зачастую, особенно если в хозяйстве имеется автомобиль и гараж, основным верстаком является слесарный.

Процесс его изготовления мы в этой статье рассматривать не будем, а вот о простых способах его адаптации для выполнения столярных работ расскажем, тем более что это вовсе не сложно. Для полноценного использования вашего слесарного верстака в качестве столярного нужно будет демонтировать слесарные тиски, и изготовить несколько не сложных приспособлений.

Рассмотрим их подробнее.

1. Из первого рисунка ниже нам при доработке слесарного верстака будет интересен в первую очередь боковой упор (1), который не сложно сделать съемным. А вместе с отверстиями для нагелей (14) по переднему торцу верстака (а это может быть цельная съемная конструкция) и подходящим клином, мы получим простое и надежное устройство крепления доски к верстаку. Можно просто изготовить закрепляемую при помощи заглубленных струбцин деревянную накладку, со всем, изображенным набором креплений заготовок и понимать, что на ее толщину поднимется уровень рабочей поверхности, который можно компенсировать соответствующей высоты трапиком у верстака.

О заднем упоре и говорить нечего, он просто выполняет поддерживающую функцию для длинномерных заготовок.

2. Можно изготовить накладную доску для строгания с универсальным упором, изображенную на втором рисунке. Наращивая высоту упора (или меняя его в зависимости от высоты обрабатываемого бруска) и прикрутив с нижней стороны брус для упора о правый край верстака, мы получим самое простое приспособление, превращающее слесарный верстак в столярный.

3. Чуть более сложная накладка с достаточно мощным вариантом закрепления заготовки, позволяет также решить эту задачу. Единственное, что мы бы рекомендовали в этом случае – также прикрутить с правой стороны упор и толщину выбрать не менее 50-70 мм для более надежного крепления передних колышков и достаточного заглубления замка и прижима.

Способ установки на верстак двух последних приспособлений для строгания изображен на схеме:

Уважаемые читатели, если у вас остались вопросы, задавайте их, используя форму ниже. Мы будем рады общению с вами 😉

Рекомендуем другие статьи по теме

ожидания и реальность / Хабр

Зачем вообще делать столярную мастерскую? Однозначного ответа у меня нет. Если вам просто хочется делать что-то руками из дерева, то есть мастерские, в которые можно прийти, заплатить деньги за аренду станков и рабочего места, и сделать всё там. Необязательно иметь свое помещение и собственное оснащение. Если же вы хотите заниматься деревообработкой как бизнесом, то конкуренция здесь высокая, найти свою нишу сложно. Поэтому я начну с объяснения моих собственных мотивов.

Началось всё в 2015 году, когда я понял, что мой старый сарай на даче скоро развалится и нужно построить новый. Я посчитал нужную площадь, количество материалов, ориентировочные расходы и время на постройку. Залил фундамент, на следующий год купил древесину и вместе с другом начали строить. Изначально я не намеревался делать мастерскую. Я лишь строил новый сарай взамен старого, чтобы хранить инструменты и оснастку.

Естественно, в процессе строительства всё пошло не так. Друг сказал: «у нас такие классные шестиметровые брусья, зачем мы будем их резать?» И предложил построить сарай двухэтажным.
Если вы когда-нибудь строили каркасное строение, то видите, что мы совершили кучу ошибок. Сейчас я постепенно укрепляю и переделываю сарай. Следующим подвохом стало желание сделать подвал: «пока не зашили, давай выкопаем и зальем бетон?». В общем, на подвал я потратил в сумме два календарных года. Из-за него я не мог закрыть пол на первом этаже, хотя у меня уже стоял обшитый, полностью готовый сарай. Вот только на втором этаже был пол, а на первом — яма. Её пару раз затапливало, в общем, было очень весело. Поэтому мой совет: не делайте подвалы, если они вам не нужны. В моём подвале сейчас стоят два ящика с яблоками, я его, по сути, не использую.

Площадь сарая получилась около 80 м2. Я начал задумываться, зачем мне такое большое помещение? Хочется организовать какую-то мастерскую, но какую? Начал думать. Тут я вспомнил, что мне от деда достался отличный универсальный деревообрабатывающий станок. Мы его достали, собрали и подумали, что теперь начнём делать мебель, берегись, Ikea! Сейчас докупим ещё станки, будем приезжать и в своё удовольствие что-нибудь делать.

Мы хотели делать мебель, и это стало первым неочевидным для меня препятствием. Деревообработка — достаточно сложное занятие. Здесь нужно много специфических знаний, которые по наитию можно обретать очень долго. Поэтому советую почитать профильную литературу или где-то поучиться. А тогда я этого совершенно не понимал: «у меня есть станок, есть немного денег, куплю другие станки и всё сделаю». Естественно, так не вышло.

Я начал разбираться, какие манипуляции с деревом мне нужно производить и что для этого нужно покупать.

Пиление

В первую очередь, заготовки нужно

торцевать

— делать ровные отпилы,

перпендикулярные

заготовке. Не важно, какую мебель вы делаете, табуреты или корпусные гарнитуры. Важно иметь возможность распиливать точно, в идеале — ещё и под определёнными углами.

Если вы серьёзный энтузиаст, то можете это делать вручную  с помощью стусла. Но всё же торцовочная пила — это must have в столярной мастерской. Без нее придётся туго.

Желательно, чтобы пила была с протяжкой, то есть позволяла распиливать достаточно широкие заготовки. Инструмент хороший и не особенно дорогой. Главное, как и в любом другом инструменте, чтобы не было люфтов и можно было выставить нужные вам углы.

Ещё дерево нужно распускать или кромить, то есть распиливать вдоль. Для этого нужна циркулярная пила, желательно, установленная в раскроечный стол. Можно распускать и ручной циркуляркой с параллельным упором или по направляющей шине, но гораздо удобнее и производительнее делать это на столе.

Со строганием дерева всё обстоит сложнее, потому что ручным рубанком отстрогать достаточно широкую заготовку непросто. Для этого нужно долго нарабатывать навык, снимать древесину в разных направлениях, учитывая расположение волокон, постоянно контролируя равномерность снятия по всей ширине и длине заготовки. Упростить себе жизнь — но не улучшить качество обработки! — можно с помощью фуговального и рейсмусового станков.

Важно: рейсмусовый станок не заменяет фуговальный, а дополняет! Фуганок позволяет сначала получить одну ровную плоскость у заготовки, а рейсмус на основе этой плоскости выравнивает противоположную сторону. Новичкам эта связка из двух станков позволяет легко получать ровные заготовки относительно большой длины и ширины, равномерные по толщине. Это очень важно при изготовлении мебели. Но покупать два станка весьма дорого и для любителя зачастую избыточно. Поэтому в сети есть куча руководств, как из обычного ручного рубанка и двух брусочков сделать рейсмус или фуганок.

Точение

Описанные три операции — торцевание, фугование и рейсмусование — позволят вам сделать только какие-то очень простые изделия. По-хорошему, ещё нужно освоить токарное дело, то есть вытачивать заготовки, представляющие собой фигуры вращения. Например, круглые ножки для табуретки или стола, вазы, чаши, какие-то другие изделия. И без токарного станка в таком случае не обойтись. Конечно, можно обратиться к опыту поколений и

из говна и палок

сделать адаптер, с помощью которого на циркулярной пиле вытачивать цилиндрические заготовки, но это путь тупиковый.

Если вы захотите делать что-то сложнее цилиндра, то придётся купить токарный станок. К счастью, это один из самых простых станков, он представляет собой чугунную раму, двигатель, цангу и упор для стамески (подручник). На вторичном рынке можно найти много интересных моделей, есть и достаточно новых современных моделей.

Чтобы у вас получилась достаточно качественная мебель, если вы хотите делать её для себя или продавать, то придётся оснастить мастерскую многим другим оборудованием.

Сушка

Дерево

нужно сушить

, причём сушить

по определённой методике

. Обычно дерево продают «естественной влажности», то есть оно содержит около 25 — 40 % влаги. Если вы из такой древесины что-то изготовите, то по мере высыхания изделие будет коробить и трескаться. Вне зависимости от того,  сколько слоёв лака вы на него нанесёте. Вообще говоря, дерево — материал живой и подверженный сезонным изменениям влажности воздуха, из-за чего его линейные размеры в течение года колеблются: в длину (по волокнам) колебания крайне незначительны, а в ширину древесная заготовка может разбухать и усыхать на десятки миллиметров, в зависимости от общего размера изделия.

Поэтому главное правило — древесина должна быть сначала высушена до 8 — 12 % влажности, только после этого её можно использовать.

Как сушить дерево в квартире? Как можно дальше от батарей аккуратно сложите доски, переложите слои брусками одинаковой ширины и сверху чем-нибудь прижмите. Желательно промазать торцы краской, поскольку здесь интенсивнее всего испаряется влага и могут пойти трещины вдоль досок. Замечательно, если вы сможете покупать уже высушенную древесину камерной сушки, это поможет избежать многочисленного брака, если станете сушить сами.

Изгиб

Наверное, почти все из вас видели такие красивые столы и стулья с гнутыми ножками.

Выглядит очень эффектно. Если такие ножки вырезать-выпиливать, то они получатся гораздо менее прочными, потому что будет нарушена продольная целостность волокон. Лучше всего добиваться такой формы с помощью изгибания древесины. А чтобы заготовки не ломались, нужно сначала повысить их пластичность. На производствах используется химическая пластификация дерева, а любителям обычно доступен только один способ: сначала увлажнить древесину, а затем нагреть, после чего можно постепенно изгибать заготовку.

Фрезерование

Очень полезная, и зачастую необходимая операция в деревообработке. Если мы говорим о мебели, то, как минимум, вам придётся фрезеровать кромки изделий, скругляя их (вариант с ручной обработкой калёвками я не рассматриваю). Для этого вам понадобится ручной фрезер, который хорошо бы дополнить фрезерным столом с установленным в нём более мощным аппаратом. Впрочем, на первых порах более чем достаточно одного фрезера средней мощности, при необходимости ставя его в стол или используя вручную.

Сверление

Чтобы соединять детали, нужно будет делать в них отверстия под крепёж — винты или шканты. Обычной ручной дрелью вы вряд ли это сделаете ровно и аккуратно, к тому же часто нужно сверлить отверстия в торцах. В идеале, у вас должен быть сверлильный станок. Вариант «для бедных»: стойка, в которую зажимается ручная дрель, которая опускается вручную. Оба варианта помогут вам делать отверстия гораздо точнее и аккуратнее, а то и просто делать.

Фанерование

Раньше этим термином называли процедуру обклеивания столярных изделий фанерой — тонкими листами древесины других, более ценных сортов. Сейчас мы понимаем под «фанерой» многослойные клееные щиты, а тонкие древесные листы называем «шпоном». Соответственно, вместо «фанерования» сегодня многие говорят «шпонирование». С помощью шпона можно придать красивый, даже изысканный вид изделиям из «простых» сортов древесины, произрастающих в наших широтах. Например, шпоном дуба можно обклеивать мебель из берёзы. К слову, сегодня очень многие образцы мебели, в том числе «элитной» зарубежной, на самом деле обклеены шпоном более ценных пород и продаются как изготовленные из массива, по гораздо более высоким ценам.

Новичкам я не рекомендую сразу заниматься наклейкой шпона, поскольку задача эта нетривиальная, требующая навыка, терпения, а в случае с большими деталями — ещё и серьёзного оснащения в виде мощных прессов или ваккуумных мешков для равномерной приклейки шпона.

Склейка и защитно-декоративное покрытие

Это основные операции после изготовления и сборки самих деталей. А для их выполнения нужны определённые условия. Сарай — не дом, он не отапливается. Когда я начал заниматься столяркой, то понял, что ни поклеить, ни покрасить не смогу, потому что на улице уже зима и в мастерской слишком холодно, при такой температуре нельзя даже материалы хранить. При этом в холодной мастерской и работать некомфортно.

Это, конечно, меня очень огорчило, потому что утеплять сарай было бы достаточно дорого. А вам я рекомендую либо сразу озаботиться утеплением, либо в холодное время года заниматься склейкой и покраской в других помещениях, тёплых.

Соединения

В столярном деле существует множество видов соединения деталей друг с другом, различающихся практичностью, прочностью, эстетикой и долговечностью. Подробно рассказывать обо всех видах я не буду, это тема для целой книги. Чаще всего детали механически соединяют друг с другом с помощью пазо-шиповых или шкантовых соединений, которые промазываются клеем.

Про чисто механические соединения все знают: детали крепятся друг к другу с помощью винтов, саморезов, эксцентриковых соединений, иных металлических приспособлений.

Обустройство мастерской

Потратив пару лет на сарай с ненужным подвалом, я расставил все станки по мастерской и сделал установку для пылеудаления: взял строительный пылесос и на двухсотлитровую металлическую бочку установил циклонный фильтр. Класс! Теперь пыли не будет. А потом сообразил: пылесос потребляет 1,5 кВт, торцовочная пила ещё 2 кВт, не считая других приборов, с грустью посмотрел на провод, через который к сараю подведено электричество, и понял, что ничего у меня не получится. Обратился к электрикам и попросил их провести мне трёхфазную линию. Эти чудесные ребята динамят меня уже долго, и думаю, что победить их не смогу, придётся обращаться в другое место.

Обустройство мастерской я начал с верстака. Причем в итоге сделал его не там, куда подвёл пылеудаление, и пришлось переносить пылесос.

Торцовочная пила углублена, чтобы её собственный стол был вровень с верстаком. Благодаря откидной столешнице сюда помещается целый лист фанеры, который можно удобно раскраивать.

Потом я установил тиски, потратил на это немало времени. Стойка для дрели ещё не закреплена, но тоже встроена в столешницу, её удобно использовать для сверления торцевых отверстий.

Из-за недостаточного электропитания станок я даже не запускал, буду дальше воевать с энергетиками.

А вот всё, что я успел пока сделать своими руками — стол для рисования песком для дочери:

Сделал я его достаточно быстро, где-то за 20 часов, потому что к тому времени уже были все нужные инструменты и оснастка. Причём около 6 часов ушло на обработку заготовок, чтобы придать им форму параллелепипеда.

Стол простой: коробка, в ней 8 метров светодиодной ленты, контроллер и блок питания. Сначала я обработал доски, фрезой обработал кромку и склеил всю конструкцию. Получилось очень криво. Если приглядеться, на фотографии видно, что швы на стыках я заполнял смесью опилок и клея ПВА. Но держится крепко.

Отсек для инструментов и для песка прикручен с помощью четырёх гаек-бочонков. Именно здесь я осознал всю пользу стойки для дрели, потому что сверлить в торец очень сложно.

Здесь виден сам экран, который установлен под оргстеклом.

На него, поверх алюминиевого скотча, на термоклей наклеена светодиодная лента. Я думал, что скотч будет работать как отражатель, а оказалось, что он «разбавляет» спектр света.
Оргстекло достаточно просто монтировать. После первичной грунтовки и покраски вставил металлические шкантики, положил стекло и залил эпоксидкой. Оно сидит там как родное и никуда не денется.

Хочу сделать ещё два стола, уже есть заготовки для них, и попробовать продать, потому что себестоимость получается очень низкая. В них самое дорогое — контроллер и светодиоды. Заодно отработаю навыки обработки таких мелкосерийных деталей.

Вопрос: Как сделать мастерскую у себя дома? — Хобби и рукоделие

Содержание статьи:

 

Простой верстак своими руками. Обустройство домашней мастерской.

Показать описание

Домашняя мастерская. Простой верстак своими руками..
Обустройство рабочего места своими руками..
В этом видео мы с вами сделаем последний (я надеюсь) верстак для моей мастерской. И распиловочный станок наконец то встанет на свое законное место. Должно быть удобно и эргономично ).
Приятного просмотра!
Привет и добро пожаловать на канал «ЯЖМАСТЕР», меня зовут Макс и я просто обычный парень, который любит и пытается делать что то своими руками в своей небольшой мастерской. Если тебе, также как и мне интересны столярка, слесарка, инструмент и станки, ты любишь делать что то своими руками и, в принципе, любишь самоделки и DIY, то ты зашел по адресу..
Оставайся, будет интересно!.
По всем вопросам [email protected]
Все видео тут https://www.youtube.com/channel/UCEWc5CSi7NpXzlcGpi36qZA/videos?view_as=subscriber

Видео взято с канала: ЯЖМАСТЕР


 

Обустройство новой мастерской своими руками

Видео взято с канала: SuperCrastan


 

МОЯ МАСТЕРСКАЯ НА БАЛКОНЕ #4 (ОБУСТРОЙСТВО)

Видео взято с канала: MAD Show


 

Обзор мастерской на балконе

Видео взято с канала: Коробов Егор Red Wood


 

Моя мастерская | строительство | до и после

Показать описание

ПОЛЕЗНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ГАРАЖА: .
СТРУБЦИНЫ: https://gb9vn.app.goo.gl/Fz2g.
СВЁРЛА: https://gb9vn.app.goo.gl/bw3D.
ШУРУПОВЕРТ: https://gb9vn.app.goo.gl/QYff.
ТИСКИ: https://gb9vn.app. goo.gl/h2yx.
КОНУСНЫЕ СВЕРЛА (с чехлом): https://gb9vn.app.goo.gl/LjxJ.
Фото-статья на сайте полезных самоделок: https://www.freeseller.ru/6808-moya-masterskaya-garazh-banya-saray-pod-odnoy-kryshey.html.
Точные размеры, по которым можно сделать слесарный верстак из видео в группе вк: https://vk.com/album-93394897_258005693.
Так же текстовую версию видео можно посмотреть на моем канале Яндекс Дзен: https://zen.yandex.ru/media/na_obzore_tv.
Всем привет! В сегодняшнем видео, я покажу вам свою мастерскую, гараж, сарай и баню, которые находятся все под одной крышей. Данный гараж-мастерскую построили из шлакоблока. Фундамент армированный и залит бетоном, цоколь из красного кирпича, крыша из шифера на деревянных брусках. Так же в видео покажу, как был доделан слесарный верстак, а именно установлено освещение и покажу полностью обустройство мастерской. Так же покажу, какие планы на будущее, а именно обустройство гаража и бани, которые только предстоит доделать. В общем планов и задумок очень много, поэтому если эта тема Вам интересна, подпишитесь на канал и оцените видео лайком! Заранее благодарен!
Likecoin – криптовалюта за лайки: https://likecoin. pro/@intelkmx/pcg8/gaw2.
#мастерская #сделайсам #своимируками

Видео взято с канала: На обзоре TV


 

Мастерская своими руками

Видео взято с канала: Видеоблог Романа Коваля


 

Обустройство мастерской, дешево и с умом своими руками.

Показать описание

Скачать War Thunder бесплатно https://wt.link/ognennoetv.
(Не открылась? Отключи AdBlock).
_
Наконец-то собрался с силами и взялся за приведение в порядок своего рабочего места..
Мастерская должна быть удобной и вместительной))) Каждый сантиметр стен должен быть чем-то заставлен или увешан..
Ты можешь поддержать мой канал финансово, все собранные средства я трачу на покупку нового оборудования и приборов.
Карта Сбербанка 5469 3800 4423 1909.
QIWI https://qiwi.com/qiwi.com/n/OGNENNOETV.
Яндекс Деньги 410011465014776.
Webmoney R374674113509 Z583934586764 E800928670495 K366735448132.
Bitcoin 1HBZPijMwdtajciZLpDLJ5M6PxPwRMVWnD.
Litecoin LYG2WBwJWYBtp8ojLwTkscr8wFjesLppty.

Подпишись на мой инстаграм, там я выкладываю разные интересные штуки.
https://www.instagram.com/i_polynkov/.

Телеграм-канал для экстренной связи.
https://t.me/ognennoetv.

Музыка предоставлена epidemicsound.com.
В лаборатории Огненного ТВ можно проводить химические и физические эксперименты, создавать необычные механизмы, воплощать самые безумные идеи и проверять на прочность всем известные мифы..
Если ты изобретатель и естествоиспытатель по духу, если тебе тоже интересна химия, физика, механика, интересны эксперименты с электричеством магнитными волнами, то присоединяйся к нашему сообществу, подписывайся на Огненное ТВ!
Огненное ТВ это научные эксперименты, техническое творчество и познавательный контент.

Видео взято с канала: Огненное ТВ


Мастерская на балконе городской квартиры своими руками за 6 шагов

Maksym

10324 0 0

Концепция домашней мастерской на балконе.

Наверняка, любой хозяин жилья хотел бы иметь у себя под рукой собственную домашнюю мастерскую с оборудованным рабочим местом и минимальным набором необходимых инструментов. Для большинства владельцев частных домов такой проблемы не существует, поскольку они могут выделить место под мастерскую в собственном гараже, утепленном сарае или блоке хозяйственно-бытовых построек. Жителям многоэтажных домов с наличием подходящего свободного места повезло немного меньше, однако и в этом случае, я могу подсказать простое и недорогое решение данного вопроса. Например, небольшая домашняя мастерская на балконе городской квартиры своими руками может быть оборудована за короткое время, без значительных финансовых затрат.

Этап 1. Остекление и внутренняя отделка балкона

Несмотря на то, что балконы большинства типовых квартир не отличаются большими размерами, такой площади будет вполне достаточно для того, чтобы разместить на ней небольшой рабочий верстак, и оборудовать компактную систему хранения инструментов.

Единственная проблема заключается в том, что все балконы и лоджии в многоквартирных домах, фактически расположены на улице, в то время как для нас важно обеспечить комфортные условия работы в домашней мастерской в любое время года, независимо от погодных условий. По этой причине, основная и первоочередная задача будет заключаться в полном остеклении, утеплении и внутренней отделке лоджии или балкона.

  1. В первую очередь, балкон нужно полностью застеклить со всех сторон. В качестве бюджетного варианта можно установить обычные деревянные рамы с одинарными стеклами, однако такое остекление подойдет только для регионов с очень теплым климатом. При температуре воздуха на улице ниже +10°C, работать на таком балконе будет уже некомфортно, и даже включение электрообогревателя не принесет какой либо ощутимой пользы;

Схема утепления и внутренней отделки балкона.

  1. Для того чтобы оборудовать на балконе полноценное отапливаемое помещение, я рекомендую установить классические металлопластиковые окна с двухкамерными стеклопакетами. Чтобы иметь возможность нормально проветривать мастерскую, два центральных окна должны быть оборудованы распашными или раздвижными открывающимися створками;
  2. После монтажа остекления, нужно утеплить передний парапет и боковые стенки балкона. Для этого к стене нужно закрепить несущий каркас обрешетки из оцинкованного металлического профиля для гипсокартона, или из деревянного бруса сечением 60х60 мм;
  3. Промежутки между вертикальными и горизонтальными направляющими несущего каркаса следует плотно заполнить теплоизоляционным материалом, а имеющиеся щели и стыки между плитами задуть монтажной пеной;
  4. В качестве утеплителя я рекомендую использовать минеральную или базальтовую вату, однако при желании, ее можно заменить листовым пенопластом или экструдированным пенополистиролом толщиной 50 мм;

Монтаж деревянного каркаса.

  1. Поверх утеплителя нужно уложить паропроницаемую гидрозащитную мембрану, а затем к несущему каркасу закрепить листы чистовой внутренней обшивки.
  2. Для этих целей можно использовать влагостойкий гипсокартон, влагостойкую фанеру, ОСБ, ГВЛ, пластиковые декоративные панели или другие листовые материалы, которые хорошо переносят значительные колебания температуры, и не разрушаются под воздействием влаги;
  3. Как известно, теплый воздух устремляется вверх, поэтому, чтобы уменьшить тепловые потери, точно таким же образом следует выполнить утепление и обшивку потолка;
  4. После этого нужно зашпаклевать все щели и стыки между листами внутренней обшивки, уделив особое внимание вертикальным углам и стыкам между потолком и стенами;
  5. Для чистовой отделки стен и потолка лучше всего использовать водорастворимую акриловую или латексную краску для наружных работ. При выборе цвета краски, я советую отдавать предпочтение ненасыщенным светлым оттенкам, например, белому, бежевому, светло-салатовому или светло-голубому.

Утепление плитами пенопласта.

Если в квартире имеется отдельный балкон и отдельная лоджия, то я рекомендую выделить место под мастерскую на лоджии. Во-первых, лоджии обычно имеют немного большую ширину, чем балконы, а во-вторых, лоджию будет проще и дешевле утеплить, а на ее обогрев будет расходоваться меньше электроэнергии.

Этап 2. Обустройство напольного покрытия

Стандартные плиты балконного перекрытия имеют небольшую толщину, поэтому при монтаже напольного покрытия, следует также уделить внимание его качественному утеплению. Для этого можно использовать такую же технологию, как для стен и потолка, однако учитывая более высокую статическую и динамическую нагрузку на пол, она имеет некоторые отличительные особенности.

Чтобы читателю было понятно, в этом разделе будет представлена подробная инструкция по утеплению балконного пола:

  1. В первую очередь следует полностью демонтировать старое напольное покрытие. Затем нужно выровнять и очистить поверхность чернового пола от остатков застывшего цементного раствора или старого строительного клея;

Схема утепления балконного пола.

  1. Чтобы влага из бетона не проникали в помещение, на поверхность бетонного пола надо застелить слой гидроизоляционного материала. Для этого можно использовать рубероид или толстую строительную полиэтиленовую пленку, толщиной не менее 0,28 мм;
  2. По периметру балконного пола уложить раму из деревянных брусков сечением 60х60 мм. Между длинными продольными брусками положить короткие поперечные лаги с шагом 500-600 мм, изготовленные из такого же бруска;
  3. В промежутки между опорными брусками уложить листы пенопласта или жесткой базальтовой ваты толщиной 50 мм, а затем закрепить поверх утеплителя паропроницаемую гидроизоляционную мембрану;
  4. На опорные бруски по всему периметру прибить рейки контр обрешетки из деревянных планок сечением 60х20 мм. Они нужны для того, чтобы обеспечить вентиляционную воздушную прослойку между слоем утеплителя и чистовым покрытием пола;

Деревянная рама основания пола.

  1. На рейки контр обрешетки уложить вплотную друг к другу листы влагостойкой фанеры толщиной 18 мм, и закрепить их по всему периметру при помощи саморезов к нижней несущей раме и поперечным опорным лагам;
  2. Наружную поверхность фанеры нужно отшлифовать, после чего наклеить на нее сплошной слой линолеума без стыков. При выборе линолеума, я советую отдавать предпочтение полукоммерческим или коммерческим маркам, желательно однотонных цветов и светлых оттенков.
  3. По всему периметру пола, на стыке стен и напольного покрытия, нужно установить пластиковые или деревянные плинтусы. Напольное покрытие со временем может слегка деформироваться или дать усадку, поэтому крепление плинтуса следует выполнять к стене, а не к полу.

На фото показана укладка утеплителя.

Для защиты от гниения и образования плесневого грибка, все детали из дерева и фанеры, перед установкой я рекомендую пропитать горячей натуральной олифой, или обработать антисептической пропиткой для дерева на водной основе.

Этап 3. Подведение электричества

Ни одна мастерская не может обойтись без электричества, поэтому для нормальной одновременной работы имеющегося электроинструмента, локального освещения и системы отопления, на балкон  нужно будет проложить отдельный силовой электрический кабель. При самостоятельном выполнении электромонтажных работ, необходимо придерживаться следующих советов и рекомендаций:

  1. Из своего опыта я могу сказать, что для подведения электричества в домашнюю мастерскую лучше всего подойдет трехжильный медный кабель NYM 3х2,5 мм², или его отечественный аналог ВВГ 3х2,5 мм²;
  2. В целях собственной безопасности, подключение силового кабеля к главному распределительному щитку в квартире или на лестничной клетке, нужно выполнять через отдельный дифференцированный автомат или устройство защитного отключения;

Электромонтажный кабель марки NYM.

  1. Разводку всех кабелей внутри балкона следует выполнять в пластиковой гофре. Для скрытого монтажа электропроводки, ее можно укладывать сзади листов наружной обшивки стен и потолка, или под чистовым покрытием пола;
  2. Из потребительского электрооборудования, в мастерской на балконе достаточно будет установить центральный выключатель верхнего освещения, и три — четыре электрические розетки. Все эти приборы должны иметь пыле- влагозащищенное исполнение (уровень защиты не ниже IP 65), а розетки должны быть оборудованы рабочими контактами защитного заземления;
  3. Если для обогрева мастерской предполагается использовать мощный электрообогреватель, то для его подключения нужно установить отдельную электрическую розетку соответствующей мощности.

Скрытая проводка кабелей в гофре за гипсокартоном.

Чтобы облегчить монтаж скрытой электропроводки, я советую выполнять электромонтажные работы и укладку кабелей  до того, как будет выполнено утепление и чистовая внутренняя отделка помещения домашней мастерской.

Этап 4. Установка системы отопления и вентиляции

Как я уже говорил, для комфортной работы в холодное время года, на утепленном балконе нужно будет оборудовать собственную систему отопления. Из всех существующих бытовых отопительных приборов, я могу предложить несколько вариантов, которые можно использовать для обогрева домашней мастерской.

  1. Наиболее простым и недорогим решением является установка масляного обогревателя, электрического конвектора или воздушного теплового вентилятора. Такие приборы позволяют быстро нагревать воздух в помещении, и длительное время поддерживать заданную температуру, однако главным недостатком всех электрообогревателей является их высокая потребляемая мощность;

Электрический конвектор для обогрева балкона.

  1. Инфракрасные тепловые излучатели считаются более экономичными нагревательными приборами, несмотря на то, что их цена намного выше, чем стоимость предыдущих моделей. Основное отличие заключается в том, что они не греют воздух вокруг себя, а излучают тепловые волны инфракрасного спектра, от которых нагреваются окружающие предметы. Недостаток таких излучателей заключается в том, что они могут нагревать только те предметы, которые находятся непосредственно возле них, в зоне прямой видимости;

Инфракрасный обогреватель на утепленном балконе устанавливается под потолок.

  1. Радиаторы водяного отопления отличаются высокой эффективностью, не требуют подключения к бытовой электросети, и способны работать в непрерывном режиме, постоянно поддерживая в помещении заданную температуру. Единственным обязательным условием для подключения водяных радиаторов, является наличие в квартире автономной системы отопления.

Классический радиатор водяного отопления.

  1. Если застекленный балкон расположен на солнечной стороне дома, то в регионах с умеренным и теплым климатом, в летние солнечные дни в домашней мастерской будет очень жарко. В таких случаях, если среднесуточная температура воздуха за окном не опускается ниже -5°C, имеет смысл установить на балконе инверторный греющий кондиционер. В теплое время года он будет охлаждать воздух в помещении, а в холодное время года будет работать в режиме обогревателя.

Греющий кондиционер для домашней мастерской.

Если в домашней мастерской предполагается выполнение паяльных, сварочных или покрасочных работ, помещение обязательно должно быть оборудовано принудительной приточно-вытяжной вентиляцией. Для этих целей можно использовать обычный бытовой канальный вентилятор, который нужно установить в сквозное отверстие в стене, в любом верхнем углу балкона.

Этап 5. Монтаж источников света

На застекленном балконе с панорамным остеклением, в светлое время суток обычно не требуется дополнительного освещения. Несмотря на это, для безопасной и комфортной работы, домашняя мастерская на балконе должна быть оборудована как минимум двумя независимыми источниками искусственного света:

  1. В качестве источника верхнего общего освещения, достаточно использовать один светильник с люминесцентной лампой мощностью 63 Вт, или несколько светодиодных ламп мощностью 6-10 Вт;

Точечные потолочные светильники.

  1. При выполнении мелкой, аккуратной или тонкой работы за столом, очень удобно использовать подвижный локальный источник направленного света;
  2. Для этих целей хорошо подойдет офисная светодиодная или люминесцентная настольная лампа с рычажными подпружиненными шарнирами, которую можно закрепить в любом удобном месте при помощи резьбовой струбцины.

Поворотная настольная лампа на рычажных шарнирах.

В ясные солнечные дни на балконе часто бывает избыток естественного освещения, а слепящее солнце мешает работать, и вызывает быстрое утомление глаз. Чтобы избавиться от этого явления, я рекомендую установить на всех окнах поворотные горизонтальные жалюзи, которые позволяют регулировать интенсивность и направление солнечного света,

Этап 6. Оборудование рабочего места и системы хранения для инструментов

Принимая во внимание особенности планировки и небольшие размеры помещения, рабочее место на балконе должно быть максимально компактным, удобным и функциональным.Если готовый рабочий верстак подходящих размеров в продаже найти не получится, то его можно будет изготовить своими руками.

  1. Простой и функциональный рабочий стол можно соорудить из двух неглубоких тумбочек с выдвижными ящиками, и подходящей по размеру, готовой ламинированной столешницы или клееного мебельного щита;
  2. Для этого тумбы нужно установить на некотором расстоянии между ними под окном вдоль длинной стены, которая примыкает к квартире. На них сверху положить столешницу, и закрепить ее к каждой тумбе при помощи винтов или саморезов;
  3. Для большого балкона или просторной лоджии хорошо подойдет рабочий стол угловой формы, поскольку он занимает не намного больше места, но имеет значительно большую полезную площадь;

На схеме показана планировка балкона с угловым столом.

  1. Если балкон имеет совсем небольшие размеры, то рабочий стол лучше всего оборудовать в торце, возле одной из его боковых стенок;
  2. Для этого нужно к двум противоположным стенам закрепить металлические уголки или деревянные бруски на высоте 700-750 мм от пола, а на них уложить и закрепить столешницу. Чтобы столешница не прогибалась, снизу к ней нужно торцом прикрепить ребро жесткости из сплошной доски шириной 120-180 мм;

Самодельный верстак и полки для инструментов на маленьком балконе.

  1. Возле второй торцевой стенки можно установить высокий металлический шкаф с закрывающимися дверцами или деревянный стеллаж с открытыми полками. Он хорошо подойдет для хранения крупных вещей и электроинструмента;
  2. Для того чтобы ручной инструмент и расходный крепеж были всегда под рукой, на стене над рабочим солом можно смонтировать плоский подвесной стенд, где у каждого инструмента будет свое закрепленное место;
  3. В качестве стула для работы удобно использовать небольшое компьютерное офисное кресло на колесиках, с регулируемым наклоном спинки и мягким сиденьем с пневматическим лифтом.

Подвесная система хранения для мелких инструментов.

Несмотря на установленную систему отопления и защиту от попадания осадков, я не рекомендую использовать на балконе мебель, изготовленную из не ламинированных ДСП, ДВП, МДФ или других древесноволокнистых материалов. В условиях повышенной влажности и постоянных перепадов температур она может быстро прийти в негодность.

Заключение

Подводя итог, я хочу отметить, что грамотно оборудованная мастерская на балконе своими руками, может быть использована не только по прямому назначению. При желании, теплыми весенними вечерами ее можно использовать как место для чтения книг, для принятия пищи, или просто для тихого уединенного отдыха на свежем воздухе в условиях городской квартиры.

Чтобы получить наглядную информацию о переоборудовании балкона под домашнюю мастерскую, я советую посмотреть видео в этой статье, а если после этого возникнут вопросы, смело задавайте их в форме для комментариев.

Понравилась статья? Подписывайтесь на наш канал Яндекс.Дзен 14 сентября 2016г.

Если вы хотите выразить благодарность, добавить уточнение или возражение, что-то спросить у автора — добавьте комментарий или скажите спасибо!

Полезные советы начинающему мастеру по организации домашней мастерской

Рубрика: Советы Опубликовано 14.12.2020   ·   Комментарии: 0   ·   На чтение: 3 мин   ·   Просмотры:

Post Views: 1 791

 

Наличие мастерской в доме дает возможность домашнему мастеру выполнять разнообразные работы, как по изготовлению домашних изделий, так и при осуществлении ремонта в доме. Организация мастерской в доме потребует выделения дополнительного места, покупки необходимого ручного и электрического инструмента.

Как же организовать домашнюю мастерскую, какие инструменты в первую очередь необходимо приобрести? Обо всем этом будет рассказано в данной статье.

Для мастерской нужно выделить отдельное помещение, так как пыль и грязь в жилой зоне — не лучший спутник для комфортной жизни. Если в доме имеется подвал, гараж, то несложно там выделить место для рабочего стола и для шкафа с инструментами. Всегда найдется место и на дачном участке, где можно организовать небольшую мастерскую.

После выбора места для мастерской его нужно обустроить. Прежде всего, к рабочему месту подводят электричество и устанавливают рабочий стол. Как правило, многие домовладельцы не имеют возможности выделить под мастерскую просторное помещение, поэтому рассмотрим вариант, как удобнее разместиться на малой площади.

 

Выбор рабочего стола

Маленький стол – это совсем неподходящий вариант даже для небольшой мастерской. Стол должен быть просторным, чтобы на нем можно было выполнять сборку изделий. Но, чтобы он не занимал основную часть пространства между перерывами в работе, его следует сделать подъемным. Интересный проект подъемного и в то же время мобильного стола можно найти в интернет-магазине проектов Etsy.

 

Организация мест хранения

Для хранения различных предметов, которые со временем будут только накапливаться, нужен шкаф. Чтобы сэкономить хотя бы немного места, следует использовать навесные шкафы или сделать систему полок.  Особенно удобно иметь в мастерской мобильный органайзер для инструментов. Его можно сделать своими руками из металлической бочки.

Для хранения мелких предметов, гаек, болтов, саморезов используйте различные пластиковые, стеклянные и металлические емкости, которых так много остается от пищевых продуктов. Организация хранения в гараже различной мелочевки в емкостях – это простой и дешевый способ поддержания порядка.

 

Приобретаем ручные инструменты

Прежде всего, следует покупать инструменты нужные, как говорят, на каждый день. Ими приходится воспользоваться в любой момент, порой в самых непредвиденных обстоятельствах.  Это молоток, ножовка, топор, отвертка (лучше со сменными насадками). А также плоскогубцы, кусачки, строительный уровень, набор гаечных ключей, угольник, рулетка. Сюда следует добавить разводной ключ или ключ-лягушку, который может пригодиться, например, для замены смесителя или шланга к стиральной машине.

Для организации ремонта в доме потребуется набор кистей и малярный валик, ванночка для краски.

Старайтесь покупать только качественные инструменты, а не одноразовые дешевые подделки.

 

Покупаем электроинструменты

Для начала приобретаем те электроинструменты, которые потребуются в первую очередь. К ним относится дрель и шуруповерт. Старайтесь выбрать качественную ударную дрель. Хотя она стоит дороже, но с ней можно выполнять работы, недоступные обычной дрели.

Аккумуляторный шуруповерт дает возможность работать в труднодоступных местах. Он удобен для работы, так как не привязывает вас к электрической розетке, а кабель не путается постоянно под ногами.

Остальные электроинструменты приобретаются по мере необходимости. Если возникло желание купить все и сразу, то для домашнего пользования следует обратить внимание на комплект Doer. В комплекте имеется один электропривод с набором различных насадок для выполнения разнообразных работ.


Post Views:
1 791

Узнаем как оборудовать мастерскую в гараже?

Для мужчины гараж — это не только место для стоянки автомобиля, но и хранилище разнообразных хозяйственных инструментов. Так как многие мужчины стремятся самостоятельно выполнять некоторые хозяйственные работы по дому, то без мастерской не обойтись. Гараж является хорошим местом для оборудования домашней мастерской. Как это сделать?

Выбор места

Мастерская в гараже не занимает много пространства, однако она должна быть расположена так, чтобы не мешать въезду автомобиля. Особенно это актуально, если кроме стандартных инструментов есть необходимость размещения деревообрабатывающих станков, которые занимают некоторое пространство.

Столярная мастерская в гараже занимает около 2-5 кв. м. свободного места, в зависимости от имеющегося оснащения. Так как большинство электрических инструментов создают много шума, то гараж является идеальным рабочим местом. Кроме того, следует позаботиться о хорошем освещении, так как гараж не имеет естественных источников света.

Правильное использование пространства

Так как чаще всего кроме мастерской, в гараже также располагается автомобиль, то очень важно правильно организовать пространство для удобства работы с инструментами. Выделенную для мастерской зону необходимо разделить на несколько важных частей:

  • место, оборудованное розетками для стационарных станков, работающих от электричества;
  • полочки с инструментом небольших габаритов;
  • мусорный контейнер;
  • вешалка со спецодеждой;
  • рабочий стол с выдвижными ящиками;
  • место для хранения сырья для работы.

Важно позаботиться также о том, чтобы в мастерской осталось место для свободного передвижения.

Обогрев помещения

Если в гараже, который используется исключительно в качестве стоянки автомобиля, можно обойтись без отопительных приборов, то в мастерской это невозможно, ведь с наступлением холодов работа не заканчивается. Кроме того, помещение без отопления и вентиляции рискует покрыться грибками и плесенью из-за скопления конденсата. В сухом и теплом помещении электроинструмент остается в сохранности намного дольше, так как влажная среда способствует его порче.

При создании проекта гаража с мастерской важно уделить достаточное внимание его обогреву. Часто в этих целях используются масляные обогреватели или конвекторы. Однако при наличии свободного пространства можно оборудовать дровяную топку. Кроме этого, если имеется возможность, следует позаботиться о теплоизоляции помещения при помощи соответствующих материалов. В утепленном помещении горячий воздух будет задерживаться, кроме того, хорошая теплоизоляция способствует отсутствию сквозняков.

Освещение рабочего места

Для комфортной работы следует позаботиться о хорошем освещении мастерской в гараже. Кроме стандартного потолочного освещения, рекомендовано оборудовать дополнительные светильники над рабочей зоной. Чаще всего дополнительный свет требуется над рабочим столом, а также для освещения места расположения стационарных станков, если таковые имеются.

Освещение может быть как традиционным ламповым, так и светодиодным. Последнее позволяет экономить на расходе электроэнергии без ущерба качеству.

Правила обустройства мастерской

Гараж под мастерскую, как и любое другое техническое помещение, приспособленное под изготовление или ремонт изделий, должно соответствовать следующим правилам:

  1. Пространства для перемещения должно быть вдвое больше, чем рабочего места.
  2. При большом количестве электрооборудования не стоит забывать о безопасности. В этих целях необходимо иметь порошковый огнетушитель, сделать заземление стационарных станков.
  3. Для устойчивости инструментов и мебели полы гаража должны быть ровными.
  4. Гараж должен иметь хорошую вентиляцию, особенно, если в процессе работы будут использоваться материалы с резким запахом.
  5. По окончанию работ необходимо привести мастерскую в порядок. В этих целях под рукой должно быть техническое ведро и тряпки.
  6. Горючие жидкости, такие как бензин, лакокрасочные покрытия, растворители следует держать подальше от инструментов, которые при работе могут давать искру.
  7. В любой мастерской должна иметься аптечка с необходимым набором медикаментов, чтобы остановить кровотечение или уменьшить боль.

Кроме того, важно помнить о собственной безопасности, поэтому все работы должны проводиться в защитной маске, при необходимости нужно использовать респиратор и защитные перчатки.

Необходимые инструменты для столярной мастерской

Для создания мастерской в гараже в Чебоксарах или любом другом городе мало иметь помещение и желание, нужны еще и инструменты:

  • слесарный или столярный верстак;
  • деревообрабатывающий станок имеет место быть, если он нужен для частого использования, в эпизодических случаях есть смысл обратиться в деревообрабатывающий цех, так как качественный инструмент стоит немалых денег;
  • тиски среднего размера;
  • стаместки;
  • рубанок;
  • ручная дрель;
  • сверла разного диаметра;
  • рулетка;
  • молоток;
  • клещи;
  • пассатижи;
  • шуруповерт;
  • болгарка с насадкой для шлифовки;
  • электролобзик;
  • циркулярная электропила;
  • ножовка;
  • напильники разной жесткости;
  • наждачная бумага;
  • ножницы по металлу;
  • расходный материал — гвозди, шурупы, гайки, саморезы.

Данный ассортимент инструментов необходимо компактно разложить по ящикам и полкам для удобства использования в работе.

Автомобильная мастерская

Мастерская в гараже может быть не только столярной, но и автомобильной. Это особенно актуально, если хозяин машины предпочитает самостоятельно ее ремонтировать. Такой гараж также имеет свои особенности:

  1. Высота помещения должна быть около 2,5 м.
  2. Пол должен быть не менее чем на 20 см выше уровня земли. Это нужно для предотвращения затопления в случае обильных атмосферных осадков.
  3. Крыша должна иметь небольшой наклон для обеспечения стекания воды во время осадков. Для этих целей по кромке крыши формируется водосток.
  4. Кровля и стены должны иметь гидроизоляцию для того, чтобы в помещении не скапливалась лишняя влага. Для этого формируется вентиляция.

Так как гараж является одновременно и мастерской, он должен обладать некоторыми особенностями.

Смотровая яма

Наличие такого дополнительного строения обеспечивает доступ к нижней части автомобиля. Она должна обладать следующими параметрами:

  1. Глубина ямы составляет примерно 1,8-2 м. Следует помнить о том, что если уровень грунтовых вод находится на уровне 2 м или выше, то существует риск скапливания воды в яме.
  2. Ширина определяется согласно ширине между колесами автомобиля. Средний показатель равен 80 см.
  3. Длина сооружения должна быть не менее, чем на 1 м больше, нежели длина авто.
  4. Для удобства работы можно оборудовать в яме дополнительные ниши для хранения инструментов.
  5. В смотровой яме должно быть достаточно светло для качественного осмотра машины и комфортного ведения ремонтных работ.
  6. В свободное от ремонта время яма должна плотно накрываться. Для этих целей используются крепкие деревянные доски.

Грамотно сделанная смотровая яма значительно облегчает диагностические и ремонтные работы.

Техническое оснащение автомастерской

Мастерская в гараже, своими руками оборудованная, должна иметь все необходимые материалы и инструменты для проведения осмотра и ремонта автомобиля. Кроме стандартного набора гаечных ключей, автомобильных смазок, домкрата, в гараже должны быть следующие специфические принадлежности:

  1. Фонарь. Даже если в смотровой яме обустроен хороший свет, фонарь сможет подсветить труднодоступные места. Оптимальным вариантом является осветительный прибор в форме полицейской дубинки с магнитными креплениями.
  2. Пневматический инструмент для зачистки металла. Часто бывает необходимо зачистить какую-либо часть автомобиля от ржавчины. Для этого используется инструмент, который имеет около 20 игл, которые со скоростью 4000 ударов в минуту сбивают налет.
  3. Приспособление для ломания гаек. Часто бывает так, что гайка «прикипела» настолько, что простым ключом ее не открутить. Здесь используется ключ из каленого металла, который накидывается на гайку, и при помощи разводного ключа снимает ее.
  4. Клещи для свечей зажигания используются в случае необходимости вытащить свечу. Они имеют резиновые накладки, которые позволяют это сделать максимально аккуратно.
  5. Крюк для снятия шлангов позволяет делать это быстро и без риска повредить резину.

При помощи данных инструментов выполнять некоторые работы становится гораздо проще и быстрее. Фото гаража-мастерской, расположенное выше, наглядно показывает, как компактно разместить все необходимые инструменты в помещении.

Мастер-классы — Любовь и свежие цветы

Представьте, что вы идете длинными рядами цветущих цветов, срезаете те, которые вам нравятся больше всего, и берете их обратно за рабочий стол в залитом светом пространстве, чтобы создать потрясающее произведение цветочного искусства самостоятельно. Думаете, вам нужно отправиться в Тоскану или какой-нибудь другой отдаленный регион, чтобы насладиться таким удовольствием? На самом деле, вы можете получить этот обогащающий опыт прямо здесь, в Филадельфии, в Love ‘n Fresh Flowers! Мы предлагаем несколько уникальных и очень приятных возможностей практического обучения для любителей цветов.

Практические занятия All of Love ‘n Fresh Flowers сосредоточены на методах цветочного дизайна, которые легко демонстрируют местные и экологически чистые элементы, в том числе вырезанные прямо из вашего домашнего сада. Студентам предлагается изучить свой собственный стиль дизайна в рамках руководящих принципов, продемонстрированных на этих практических семинарах по цветочному дизайну, и задать вопросы о том, как высаживать собственный цветочный сад.

Простая регистрация на семинары доступна в нашем интернет-магазине. Регистрация на индивидуальные семинары открывается только за 30 дней до курса , поэтому не забудьте вернуться, если вы еще не видите семинар, который хотите посетить, в онлайн-магазине. Мастер-классы проводятся на нашей цветочной ферме, расположенной в районе Роксборо в Филадельфии.

Практическое обучение цветочному дизайну в Филадельфии

Наша серия ЦВЕТОЧНЫЕ ОСНОВЫ — это непринужденный и творческий опыт как для начинающих, так и для более опытных любителей.Эти семинары длятся 2-3 часа и касаются одного конкретного дизайн-проекта, как указано в описании семинара. Цветочные FUNdamentals подчеркивают удовольствие от цветочной композиции, и мы используем это время вместе, чтобы пощекотать ваше творчество и создать чувство общности и связи между студентами. Каждый семинар включает в себя короткую экскурсию по ферме, детальную демонстрацию дизайна, множество ведер с цветами и листвой с нашей фермы для студентов на выбор, возможность прогуляться по ферме и самостоятельно срезать несколько специальных стеблей, а также все инструменты и материалы, которые вы нужно создать свой цветочный проект.Семинары имеют небольшой размер (8-12 студентов), поэтому у каждого есть достаточно времени, чтобы пообщаться с Дженни и расслабиться в пространстве. Чтобы посмотреть полное расписание семинаров, нажмите здесь.

Наша FLORAL COHORT — это интенсивная практическая 6-месячная программа обучения, разработанная, чтобы помочь начинающим флористам в нашем районе справиться с важнейшими компонентами профессионального флориста. Будь то открытие собственного небольшого цветочного бизнеса или становление востребованным помощником-фрилансером в уже существующей цветочной компании, Цветочная когорта укрепит ваш набор навыков, подготовит вас к реалиям создания красивых цветочных композиций для мероприятий, предоставит формулы ценообразования и развивает чувство поддерживающего сообщества внутри группы.Цветочная когорта только по заявке. Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы узнать больше.

Наши ЧАСТНЫЕ МАСТЕРСКИЕ — отличный вариант, если у вас есть группа друзей, коллег или членов садового клуба, которые хотели бы приехать на нашу ферму после обеда, чтобы побаловать себя цветочными развлечениями. Будь то корпоративный тимбилдинг или знаменательный день рождения, частные мастер-классы создают память! Мы можем принимать группы от 5-20 человек на нашей ферме или можем приехать к вам, если у вас большая группа.Щелкните здесь, чтобы узнать больше, и напишите нам по адресу [email protected], чтобы начать работу.

Дженни Лав может прийти к вам! Она доступна для выступлений и демонстраций в течение ноября, января, февраля и марта. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о привлечении Дженни в качестве ведущего.

Глава 12. Обучение и техническая помощь | Раздел 4.Проведение семинара | Основной раздел

Узнайте, как провести семинар, короткую образовательную программу, предназначенную для обучения или ознакомления с практическими навыками, методами или идеями.

  • Что такое мастерская?
  • Зачем вам проводить семинар?
  • Когда бы вы хотели провести семинар?
  • Как вы проводите семинар?
  • Продолжение

Вы, наверное, участвовали в нескольких семинарах.Возможно, вы были на фольклорном фестивале, где известный исполнитель провел мастер-класс по игре на гитаре и продемонстрировал некоторые из своих приемов. Возможно, вы были на конференции, где проходили семинары по работе в Интернете или по продажам упорным клиентам. Существуют семинары по различным темам, от украшения торта до лечения шизофрении, все они ограничены по времени, предназначены для обучения практическим навыкам, методам или идеям и проводятся такими же людьми, как вы.

Теперь ваша очередь проводить семинар.Вы можете тренировать персонал или волонтеров для новой организации, выступать на конференции или пытаться показать миру этот потрясающий новый метод, разработанный вашей организацией. В любом случае вам придется развлекать, обучать и наставлять группу людей, которых вы, вероятно, никогда раньше не встречали. Это может показаться пугающим, но проведение семинара на самом деле очень похоже на все остальное: если вы хорошо подготовитесь, расслабитесь и уважаете участников, все пройдет хорошо.

Что такое мастерская?

На этот вопрос, вероятно, есть столько же ответов, сколько есть семинаров и ведущих, но, в целом, семинар представляет собой единственную короткую (хотя короткий может означать от 45 минут до двух полных дней) образовательную программу, предназначенную для обучения или ознакомления участникам практические навыки, методы или идеи, которые они затем могут использовать в своей работе или в повседневной жизни.Большинство мастерских имеют несколько общих черт:

  • Обычно это маленьких , обычно от 6 до 15 участников, что позволяет каждому уделять личное внимание и быть услышанным.
  • Они часто предназначены для людей, которые работают вместе или работают в одной области.
  • Их проводят люди, имеющие реальный опыт в обсуждаемой теме.

Презентация не должна ограничиваться одним человеком.Со-лидеры или со-фасилитаторы не только обычны, но и могут значительно расширить возможности данного семинара и могут облегчить каждому работу. Каждый соруководитель может нести ответственность за определенные части семинара, или все они могут работать вместе на протяжении всего семинара, в зависимости от структуры и цели. В любом случае, если вы планируете семинар, всегда можно найти одного или нескольких соруководителей или со-фасилитаторов.

  • Они часто являются участниками , то есть участники активны как в том смысле, что они влияют на направление семинара, так и в том, что у них есть возможность практиковать методы, навыки и т. Д.которые обсуждаются.
  • Они неформальные ; В дополнение к участию проводится много дискуссий, а не просто преподаватель, который представляет материал для усвоения внимательными учениками.
  • Они ограничены по времени , часто одним сеансом, хотя некоторые могут включать несколько сеансов в течение определенного периода времени (например, один раз в неделю в течение четырех недель или два полных дня в течение выходных).
  • Они автономны . Хотя семинар может заканчиваться раздаточными материалами и предложениями для дальнейшего чтения или изучения для тех, кто заинтересован, презентация, как правило, предназначена для самостоятельной работы, в отличие от курса, который зависит от большого количества чтения и других проектов (статей, презентаций). в дополнение к занятиям в классе.

Зачем вам проводить мастерскую?

Зачем выбирать мастерскую, если можно использовать другой метод, например кружок, курс, обучение на рабочем месте и т. Д.? Поскольку существует несколько различных способов научить людей чему-то, и поскольку люди учатся по-разному, семинар имеет некоторые преимущества (и некоторые недостатки тоже, в первую очередь отсутствие времени) по сравнению с другими методами, которые делают его. хороший выбор в определенных обстоятельствах.

  • Мастерская дает возможность получить интенсивный образовательный опыт за короткий промежуток времени, когда время для более комплексных усилий может быть недоступно.Участники могут работать, они могут находиться слишком далеко друг от друга, чтобы регулярно собираться вместе, или могут просто не желать посвящать много времени. Семинар может представить новую концепцию, побуждая участников исследовать ее дальше самостоятельно, или может продемонстрировать и поощрить практическое применение реальных методов.
  • Это отличный способ обучить практическим навыкам, потому что он дает участникам возможность опробовать новые методы и потерпеть неудачу в безопасной ситуации. Неудача часто бывает лучшим учителем, а неудача в этом случае не требует затрат.В то же время обратная связь как от ведущего, так и от коллег по группе помогает участнику понять, что она может сделать, чтобы избежать неудач в реальной ситуации.
  • Семинар — это возможность передать коллегам идеи и методы, которые он разработал или считает важными. Преподавание в аспирантуре может оказаться невозможным, но он сможет охватить большое количество людей, проводя семинары в различных ситуациях.
  • Специально для людей, которые работают вместе, семинар может помочь создать у его участников чувство общности или общей цели.

Когда бы вы хотели провести семинар?

Мастерская, как объяснялось выше, имеет ценность при определенных обстоятельствах. Когда возникают эти обстоятельства и когда вы могли бы провести семинар по сравнению с другими методами обучения или тренинга? Есть ряд ситуаций, в которых мастерская будет лучшим выбором:

  • Начало чего-то нового. Если ваша организация перенимает новый метод или ваша общественная инициатива выходит на новый путь, часто появляются новые фрагменты информации или способы функционирования, которым люди должны научиться.Семинар или серия семинаров — это способ познакомить их с ними за короткое время и подготовить людей к изменениям.
  • Первичное обучение персонала или волонтеров. Семинары часто являются хорошим способом обучить новых сотрудников или волонтеров философии, методам и принципам функционирования вашей организации или методам, которые им понадобятся для выполнения своей работы.
  • Повышение квалификации персонала или волонтеров без отрыва от производства. Мастер-классы по разным вопросам, техникам и т. Д.являются хорошим способом держать сотрудников и волонтеров в курсе того, что они делают.
  • Развитие персонала. Семинары часто используются как способ отточить профессиональные навыки и узнать о новых разработках в этой области.
  • Демонстрация новой концепции. Если кто-то в организации познакомился с особенно интересной новой идеей или техникой, он может захотеть провести по ней семинар для своих коллег, или организация может захотеть привлечь кого-нибудь для этого.
  • Объяснение чего-то для публики. Организация может провести публичный семинар по своей проблеме, чтобы убедиться, что люди проинформированы о ее причинах или о том, что она делает. Программа повышения грамотности взрослых может проводить семинар по неграмотности в своем районе, например, или приют может проводить семинар по причинам и последствиям бездомности.
  • Наличие знающего ведущего. Если у вас есть особый опыт в предмете, вас могут попросить провести семинар для сотрудников или членов другой организации, для общественности, на конференции и т. Д.Известных людей в той или иной области часто приглашают (и оплачивают) путешествовать на большие расстояния для проведения семинаров.

Как вы проводите семинар?

Даже если вы никогда этого не делали раньше, вы можете провести хороший семинар, уделив внимание всем этапам процесса. Проведение семинара состоит из трех этапов: планирование, подготовка и реализация (собственно проведение). Кроме того, как только вы закончите, важно связаться с участниками, чтобы получить отзывы о семинаре, чтобы вы могли улучшить его в следующий раз.Мы рассмотрим каждую из этих фаз отдельно.

Планирование

Как только вы узнаете, какой будет ваша тема, планирование семинара в конечном итоге означает выяснение того, что вы хотите сделать, чтобы направить участников через этот опыт, и что, как вы надеетесь, они извлекут из этого опыта. Для этого необходимо учесть ряд факторов:

Рассмотрим вашу тему. Первый элемент планирования семинара — это знать, о чем вы говорите. Независимо от того, насколько интерактивным и интерактивным будет ваш семинар, вам все равно нужно хорошо владеть тем, что вы представляете.Сделайте домашнее задание, чтобы быть уверенным, что сможете справиться с большинством вопросов и проблем, которые могут возникнуть. Это не означает, что вы должны знать абсолютно все по теме, но что вы должны знать о ней достаточно много и понимать ее достаточно хорошо, чтобы вы могли помочь участникам вписать ее в контекст своей работы и жизни.

Учитывайте свою аудиторию. Ваша аудитория, люди, которые на самом деле будут частью семинара, вероятно, является наиболее важной частью головоломки.Понимание их и их потребностей поможет вам решить, что и как делать, больше, чем что-либо еще.

  • Что они уже знают? Если вы ожидаете, что большинство участников будут знакомы с определенным справочным материалом или у них будет определенный опыт, это сильно повлияет на то, как и в какой степени вы решите представить материал.

Иногда вы можете провести здесь небольшое исследование. Если вы представляете конкретную группу или организацию, вы можете узнать либо от своего контактного лица, либо от самих участников, кто будет вашей аудиторией, с чего они начинают, каков их опыт и что они хочу из мастерской.Спросить об аудитории — часть того, что должен делать осторожный ведущий.

В других обстоятельствах, например, на большой конференции, может быть невозможно предугадать, какие знания у участников. В этом случае имеет смысл подготовить ряд материалов и заданий, а затем начать семинар с того, чтобы спросить людей, что они знают по теме. Поступая так, вы можете приспособить свой семинар к потребностям большинства участников и быть уверенным, что вы никого не переусердствуете и никого не усыпите.

  • Этот материал не в их сфере? Знание контекста опыта участников может помочь вам понять, как преподносить материал.
  • Какая у них сфера? Можно ожидать, что люди в одних областях будут более вербальными, интроспективными или общительными, чем люди в других. Вы с большей вероятностью найдете группу социальных работников, готовых обсудить свои эмоции, чем, например, группу строителей. Также может потребоваться больше творчества, чтобы помочь строителям понять, почему такое обсуждение может быть хорошей идеей.Важно найти такие способы подачи материала, которые будут понятны участникам данного семинара и не будут вырывать их слишком далеко за пределы их контекста.

На самом деле любая группа может быть либо очень тихой, либо очень изменчивой, чрезвычайно апатичной или чрезвычайно отзывчивой, или (что наиболее вероятно) где-то посередине. Это в значительной степени зависит от одного или двух человек, которые задают тон, независимо от того, является ли группа такой, все члены которой знают друг друга. Какая у вас группа, во многом зависит от того, какой семинар будет успешным.Например, если в группе очень тихо, обсуждение может быть смертельным, но действия, основанные на движении, могут сработать. Если группа склонна к спорам, вы можете воспользоваться этим, разделив людей на небольшие группы и попросив их решить надуманные задачи по теме. Понимание того, что вы не можете предсказать, поможет вам спланировать несколько различных возможностей.

  • Знают ли они друг друга и / или работают ли вместе? Если да, то, возможно, вы можете отказаться от представлений (это зависит от того, насколько хорошо они знают друг друга) и спланировать семинар, посвященный общим проблемам.
  • Придут ли с особым отношением к мастерской? Они будут, если вы предлагаете материал, противоречащий тому, что, по их мнению, является правдой. Вы вводите новую концепцию или метод, который противоречит тому, что они уже делали, или их предыдущему обучению? В таком случае первое, на что вам следует обратить внимание, может быть их враждебность или скептицизм. С другой стороны, они также могут быть предвзяты в вашу пользу, если вы предлагаете то, что кажется решением сложной проблемы.

Это не означает, что намеренное оспаривание убеждений людей в мастерской — плохая идея. Если предположить, что вы можете делать это, не проявляя неуважения, например, говоря им, что они глупы, такой семинар часто оказывается самым мощным и приводит к самому значительному обучению участников. Большинству людей неудобно иметь дело с изменениями и новыми идеями, но они также стимулируют их. Если вы можете представить что-то новое, чтобы участники его рассмотрели, вы более чем выполнили свою работу.

  • При каких обстоятельствах они посещают этот семинар? Выбрали ли из нескольких возможностей (как на конференции)? Они просили об этом? Это требование их работы или выполнение требований для сертификации, лицензирования или каких-либо других полномочий? Является ли это частью их работы (например, обучение, переподготовка или повышение квалификации персонала)? Чтобы узнать что-то, что им абсолютно необходимо для правильного выполнения своей работы? Каждая из этих причин подразумевает разное отношение, разный уровень заинтересованности и приверженности, а также разный подход со стороны докладчика.

Учитывайте размер мастерской. Если размер группы идеально подходит для большинства целей (около 8–12), вы можете организовать мероприятия, в которых участвуют участники как по отдельности, так и в небольших группах (2–4) или всей группой. Если в группе больше 15 человек, вы, вероятно, захотите разделить ее на несколько занятий. Если оно меньше 7 или 8, возможно, вам лучше, если вся группа будет работать вместе большую часть семинара.

Причина, по которой 8–12 является идеальным размером, заключается в том, что он достаточно мал, чтобы у каждого была возможность получить ответы на свои вопросы и получить индивидуальное внимание докладчика, но все же достаточно велик, чтобы вызвать оживленное обсуждение.Если в группе больше 15 человек, голоса некоторых людей, обычно более тихих, теряются; если меньше 6–8, может не хватить мнений, вопросов и идей.

Считайте доступное время . Семинары могут длиться от часа или меньше до дня или даже дольше. Важно, чтобы ваши цели на семинаре соответствовали отведенному времени. Это означает, что вы не только планируете свою презентацию, чтобы должным образом заполнить время, но и соотносите количество материала, которое вы охватите, с имеющимся временем.Особенно, если это все в новинку для участников, им потребуется много времени на разъяснения, вопросы и т. Д., Чтобы понять это.

Общее правило, касающееся времени, заключается в том, что вы должны постараться выделить время для каждой части семинара заранее. Репетируйте разные части, чтобы увидеть, сколько времени они займут, или сколько времени вы хотите, чтобы они занимали (например, если вы собираетесь попросить людей написать о чем-то, попробуйте сами и посмотрите, сколько времени это займет у вас). Вы редко будете точны на 100%, но вы можете приблизиться, и тогда у вас будет план семинара и разумное представление о том, что вы могли бы ожидать от времени, которое у вас есть.

Короткий семинар: 45-90 минут. Такой семинар даже короче, чем кажется. Люди могут опаздывать на пять-пятнадцать минут, и вы потеряете больше времени, если будете распространять материалы, использовать оборудование и т. Д. Это означает, что вам придется безжалостно сократить материал, который вы хотите представить, до того, что действительно важно. . Хотя всегда разумно слишком подготовиться (см. Раздел «Подготовка» ниже), в действительности вы редко добиваетесь всего, чего ожидаете. Семинар такой продолжительности, вероятно, лучше всего использовать как средство представления и обсуждения новой концепции или проблемы, вызывающей беспокойство.Нет смысла пытаться обучить определенному навыку, если он не очень ограничен. Если его можно выучить за пять или десять минут и практиковать за то же время, попробовать стоит. Если что-то сложнее, вам понадобится более продолжительный семинар.

Если участникам действительно важно овладеть определенным навыком, техникой или методом для выполнения своей работы, или — особенно — если его неправильное использование приведет к серьезным последствиям (как в случае многих неотложных медицинских процедур), это вероятно, неразумно представлять это на семинаре в таком кратком виде.Это может привести к тому, что участники будут полагать, что они знают о теме больше, чем на самом деле, и в результате нанесут реальный вред. Используйте здравый смысл и руководствуйтесь тем, что действительно возможно.

Семинар средней продолжительности: от 90 минут до 3 часов. На этом семинаре можно приступить к более глубокому рассмотрению идей и концепций и обучению некоторым навыкам. Некоторые соображения о семинаре средней продолжительности:

Различные виды деятельности . Этот тип семинара более чем достаточно продолжителен, чтобы участникам стало скучно или они были ошеломлены.Два или три часа говорящей головы подряд могут отправить многих людей за дверь с криками на свежем воздухе. Разделение времени путем вовлечения участников в различные виды деятельности гораздо более способствует их обучению, чем просьба сидеть спокойно и все время заниматься чем-то одним.

Интервал внимания: исследования показали, что большинство людей начинают терять концентрацию через 20 минут — полчаса. К концу часа их уровень внимания упал более чем на 50% (а в некоторых случаях — намного больше).Внимание может быть возобновлено путем смены занятий, смены темы, изменения методов презентации и т. Д. Даже короткой паузы на семинаре, вызванной переходом от одного занятия к другому, достаточно, чтобы освежить людей и поддержать их интерес.

Измените серьезность материала . Чередование забавных или юмористических занятий и идей с другими, более серьезными, может не только держать участников в сознании и бодрствовать, но также может способствовать обучению.

Запланируйте перерыв .Это затронет проблему концентрации внимания и даст участникам возможность выпить кофе, сходить в ванную и т. Д., Не нарушая ход семинара. Но также имейте в виду, что перерывы всегда занимают больше времени, чем планировалось. Добавить еще пять или десять минут к тому времени, которое вы просите у людей? Вы можете быть уверены, что к тому времени, когда все вернутся в комнату и успокоятся, они потратят как минимум столько же дополнительного времени.

Даже длинный семинар не такой длинный, как вы думаете, внимательно подумайте над количеством материала, которое вы можете адекватно представить за этот промежуток времени, и над тем количеством, которое люди действительно могут усвоить.Вы можете использовать это время для представления относительно небольшого количества материала разными способами, чтобы участники ушли с четким пониманием этого. Или вы можете выбрать то, что людям действительно нужно знать о вашей теме, и сконцентрироваться на этом, пытаясь дать им достаточно, чтобы, даже если они не полностью понимают это, они были достаточно заинтригованы, чтобы продолжить самостоятельно и изучить более.

Помимо размышлений о том, сколько времени уместно с учетом имеющегося у вас времени, подумайте о том, как много вы знаете по этой теме.Иногда наиболее успешные семинары проводят ведущие, которые знают лишь немного больше, чем участники. В таких обстоятельствах докладчики не так склонны пытаться вписаться слишком много или слишком технически. Вспомните, сколько времени вам потребовалось на самом деле, чтобы выучить этот материал и привыкнуть к нему: могли пройти месяцы или даже годы, прежде чем вы полностью его поняли. Постарайтесь вспомнить, как вы познакомились с этой темой и чем вы действительно увлеклись, а затем спланируйте семинар.

Участникам нужно время, чтобы поговорить и связаться друг с другом .Возможность познакомиться с другими и обменяться идеями — одна из основных ценностей семинара для многих людей, и ее нельзя недооценивать.

Длительный семинар: более 3 часов. У длинного семинара есть некоторые недостатки, но он позволяет более подробно изложить материал и провести ряд мероприятий. Шесть сконцентрированных часов работы в день — это примерно то, с чем может справиться большинство людей. Обязательно делайте много перерывов, как из-за необходимости растягиваться и пользоваться ванной, так и из-за концентрации внимания.Некоторые мысли о продолжительных семинарах:

  • Вы можете подробнее рассказать о конкретных проблемах. Здесь у вас есть возможность проследить за интересами группы, изучить идеи, относящиеся к конкретным ситуациям участников, или просто представить идеи более подробно.
  • Вы можете выделить более длительные отрезки времени для занятий и отдельных тем. Однако важно осознавать необходимость разбивать длинные сегменты семинара. Вы должны знать, если глаза участников начинают тускнеть, и быть готовыми быстро переключиться на что-то другое (особенно на что-то активное и веселое), если это произойдет.
  • Вы можете выделить больше времени на отработку новых навыков и больше времени на обсуждение деятельности. Возможно, самым большим преимуществом длительного семинара является то, что он дает участникам время подумать, как индивидуально, так и вместе с другими, что является важной частью процесса обучения.
  • Вы можете выделить больше времени, чтобы ответить на вопросы участников. (С другой стороны, может возникнуть соблазн поговорить с одним участником по поводу ее интересного вопроса, в то время как остальная часть группы засыпает.Будьте осторожны, чтобы избежать этой тенденции.)
  • Вы можете представить как контекст, так и специфику темы (например, характеристики ВИЧ-инфицированного населения и методы профилактики СПИДа в сообществе).
  • Вы можете давать или поощрять еду и питье. Он помогает людям сохранять бдительность, задает расслабленный и дружелюбный тон и поддерживает интерес на долгое время, избавляя от необходимости думать о голоде или жажде.
  • Труднее оценить, сколько времени займет сегмент семинара в длинном семинаре, потому что докладчики, как правило, не прекращают занятия, если у них все идет хорошо (в конце концов, времени достаточно), и часто обнаруживают, что у них мало времени. того, что они запланировали.Вам нужно решить, хотите ли вы придерживаться своего плана и, таким образом, ограничить занятия примерно тем временем, которое вы запланировали для них, или плыть по течению, и позволить вещам продолжаться дольше, если участники считают их важными. Ни один из этих вариантов не является «правильным» или «неправильным»: это зависит от потребностей группы и ведущего. Общение с группой обычно является хорошим способом решить, в какую сторону пойти.

Рассмотрим назначение мастерской. Семинары предназначены для многих целей, и каждая подразумевает определенные методы презентации и другие детали.Некоторые общие цели и их значение:

  • Обучение участников навыку, который они затем могут использовать или будут использовать в будущем (например, семинар по оказанию первой помощи для работников по уходу за детьми). На таких семинарах обычно мало разговоров и много активности. Если люди собираются использовать то, что они изучают, очевидно, что им важно практиковать это, и, вероятно, именно на этом вы захотите сосредоточиться на семинаре.
  • Предоставление участникам возможности попрактиковаться и получить отзывы об уже известных им техниках и концепциях.Опять же, акцент здесь, вероятно, будет сделан на действии, на фактическом выполнении того, что обсуждается, и на получении советов и размышлений о своей работе от ведущего и других участников группы.
  • Повышение уровня текущих знаний участников о концепциях, методах и методах (новые исследования, совершенствование методов и т. Д.). Придется практиковать новую технику; свежий взгляд на знакомую концепцию может потребовать только обсуждения.
  • Обучает участников новой концепции, которую они затем могут применить в своей работе (например, семинар для уличных аутрич-работников о том, как банды действуют как замещающие семьи для своих членов).Представленная здесь презентация может быть более ориентирована на обсуждение, поскольку людям нужно будет усвоить новые идеи и обсудить, как они связаны и могут повлиять на то, что они делают.
  • Ознакомление людей с материалами, важными для их работы, но не имеющими прямого отношения к ней (например, положения Закона об американцах с ограниченными возможностями [ADA] или законы о конфиденциальности). Семинар такого типа, вероятно, будет включать прямое представление информации, возможно, с некоторой практикой решения проблем и обсуждением (Человек X приходит в вашу организацию с этой проблемой; как вы с этим справляетесь?) Это может закончиться сессией вопросов и ответов, частично потому, что законы и постановления часто сбивают с толку, а частично потому, что они вызывают столько беспокойства.
  • Предоставление или помощь в предоставлении учетных данных, связанных с работой, для продвижения по службе или первоначального трудоустройства, например, для получения сертификата или лицензии. Эта категория может включать в себя все, от инструкций по СЛР до обучения культурной чувствительности, и, таким образом, может включать любое количество действий или методов презентации.
  • Использование семинара как способа помочь участникам почувствовать себя комфортно друг с другом и / или в своей ситуации. Часто используемые в колледжах или в командообразовании, связанном с трудоустройством, семинары этого типа обычно состоят из большого количества быстрых действий, часто вызывающих смех или совместное решение проблем, или и то, и другое.Любой разговор обычно помогает понять действия и их влияние на участников.
  • Знакомит людей с мировосприятием, либо в качестве дополнения к их работе или волонтерским ситуациям, либо в качестве общественного просвещения (например, семинар по теориям нравственного развития). Такой семинар позволяет проводить самые разнообразные мероприятия: прямое обучение, обсуждение гипотетических ситуаций, попытки решить моральные дилеммы, ролевые игры и т. Д. В целом, чем больше разных способов люди могут испытать концепцию, тем с большей вероятностью они ее поймут. Это.

Рассмотрим вашу презентацию . Стиль вашей презентации, ваш личный стиль и фактические методы презентации, которые вы используете, во многом определят эффективность вашего семинара. Отчасти это будет зависеть от вашей личности и опыта, но есть несколько общих рекомендаций, которые могут быть полезны:

  • Упрощение формальностей. Ведущих семинара часто называют фасилитаторами. Фасилитатор (от латинского facile , что означает «легкий») — это тот, кто открывает путь другим.Она не лидер или авторитетная фигура, а скорее проводник: кто-то, кто идет рядом с вами и помогает понять, куда идти. В общем, фасилитация более полезна на семинаре, чем «инструктаж». Это называется семинаром, потому что участники обычно получают возможность что-то сделать, по-настоящему пообщаться на своих условиях с тем, что будет представлено. Фасилитатор может помочь им получить этот опыт, когда инструктор может быть более склонен рассказать им об этом опыте или структурировать его для них.

Пристрастие автора здесь несомненно. Практически любое хорошее обучение — это, по крайней мере, в некоторой степени, фасилитация. Чтобы чему-то научиться, и особенно изучить это на самом глубоком уровне, нужно испытать это на собственном опыте, бороться с этим, размышлять над этим, жить с этим. Хороший фасилитатор позволяет каждому участнику относиться к новому обучению по-своему и разбираться в нем для себя, вместо того, чтобы говорить ему, что он должен думать или как подойти к концепции.Участники с гораздо большей вероятностью будут оставаться в курсе событий на протяжении всего семинара, если вы будете действовать в качестве фасилитатора и если вы будете доступны лично.

Это не означает, что в обучении никогда не бывает места лидерству, пока оно не доминирует в семинаре. Если докладчик является «звездой» в своей области, участники на самом деле могут захотеть услышать то, что она говорит, а не получить помощь.

  • Согласованность изложения и тематики семинара. Ваш метод и стиль изложения должны в максимально возможной степени отражать тему.Например, если вы проводите семинар по эмпирическому образованию, он должен быть эмпирическим, а не лекционным. Семинар по правилам ADA должен проводиться в физически доступном месте и демонстрировать чуткость к проблемам инвалидов. Представляемую технику следует практиковать как в презентации, так и в упражнениях. На хорошо оформленном семинаре участники узнают столько же из методов и стиля презентации, сколько из содержания семинара.
  • Прямое участие участников.Семинары намного эффективнее и приятнее, если они вовлекают участников в мероприятия, обсуждения и взаимодействие с другими, чем если они просто забрасывают людей информацией. Есть много возможностей для отработки навыков, обсуждения в малых и больших группах, составления отчетов по результатам обсуждений, решения проблем как индивидуально, так и в малых и больших группах и т. Д., Которые дадут каждому в группе возможность играть активную роль.
  • Разнообразие методов и видов деятельности. Как упоминалось несколько раз, различные методы презентации и занятий помогут людям сосредоточиться, будут говорить о разных стилях обучения участников и сделают семинар более интересным и увлекательным как для докладчика, так и для участников.Некоторые возможности для рассмотрения:
    • Включите какую-нибудь практическую деятельность, во время которой люди могут быть физически активными.
    • Включает как групповые, так и индивидуальные занятия.
    • Мероприятия должны быть развлекательными и интерактивными. По возможности старайтесь не быть «говорящей головой».
    • Включают различные виды аудиовизуальных материалов, например видео, графику движения и аудиозаписи.
    • Включите инновационные способы прямой подачи материала: пьесу, интерактивную сценку, песню, мультфильм и т. Д.
    • Всегда включайте практику определенной техники или метода, который представлен, даже если только на короткое время, чтобы дать участникам возможность увидеть, что это такое.

Чем больше вы здесь проявите креативности, тем лучше. Действия, в которых участники работают с физическими объектами, часто являются отличным инструментом обучения. Есть очевидные (семинары для учителей включают множество «манипуляторов», объектов для демонстрации концепций), но есть бесконечное количество вариантов.Автор посетил потрясающий семинар по множественному интеллекту, в котором небольшие группы проектировали и строили деревни из лего и других блоков. Думайте как можно возмутительнее.

  • Вещи забрать домой. Убедитесь, что участники получили распечатанные копии любых накладных расходов или слайдов, содержащих важную информацию, а также краткое изложение основных моментов семинара и всего остального, что, по вашему мнению, может быть важным. Это поможет им позже вспомнить, о чем был семинар, и поможет им передать идеи другим.
  • Время отражения. Размышление — ключ к обучению. Если часть стиля вашей презентации состоит в том, чтобы попросить участников поразмышлять или обсудить каждое занятие, вы поможете им учиться двумя способами: давая им время поразмышлять над занятием и поговорить о нем с другими участниками группы, и демонстрируя, насколько важно размышлять над тем, что вы сделали и чему научились.
  • Время поговорить, пообщаться и познакомиться с другими участниками. Большая часть ценности семинара заключается в опыте формирования сообщества учащихся.Общий опыт может привести к профессиональному сотрудничеству и обогатить получаемое обучение.

Препарат

Теперь, когда ваше планирование выполнено, вам нужно подготовиться к семинару. Планирование касается доставки самого семинара; подготовка — это вопрос логистики: убедитесь, что у вас есть все необходимое и время, необходимое для успешного проведения семинара. Это означает как сбор материалов, которые вы будете использовать, так и получение любой информации, необходимой вам для выполнения работы наилучшим образом.

Узнайте о пространстве, которое вы будете использовать, если возможно . Если это ваше собственное пространство, вы можете выбрать комнату или место, которое будет лучше всего, и заранее обустроить его. Если вам выделяют место в другом учреждении, вы можете запросить комнату определенного типа или размера или можете настроить ее определенным образом (стулья по кругу, удобная мебель и т. Д.) . Вам нужно подумать о том, как вы будете использовать пространство: придется ли людям много перемещаться? Будет ли нужно перемещать громоздкое оборудование? Вам нужен экран, классная или белая доска? Чем больше вы узнаете о пространстве и чем больше вы сможете настроить его в соответствии с вашими потребностями до прибытия участников, тем более гладкой будет ваша презентация.

Если вы собираетесь взять на себя роль фасилитатора, а не авторитетного лица, вы захотите сделать пространство как можно более гостеприимным и неформальным. Иногда это просто невозможно; школьный класс со столами, прикрученными к полу (да, они все еще существуют, хотя их немного), например, не особенно гибок. Но там, где вы можете, расставив стулья по кругу или подобную конфигурацию, где каждый может видеть всех и не будет главы стола, можно многое сделать, чтобы задать тон, как только люди войдут.

Принесите все необходимое . Не думайте, что что-то из этого будет там, если вы специально не договорились об этом (см. № 3 ниже). Даже тогда вы не можете быть уверены.

  • Если вы собираетесь попросить людей что-то написать или они могут захотеть делать заметки, убедитесь, что вы принесли достаточно карандашей и бумаги для всех.
  • Сделайте и соберите по крайней мере в два раза больше копий, чем вы думаете, что вам понадобится любого печатного материала, который вы хотите раздать.
  • Принесите мольберты, газетную бумагу и маркеры для записи идей, вопросов, комментариев или для записи того, что происходит в небольших группах.
  • Если вы составляете накладные расходы, списки, повестку дня и т. Д., Делайте это заранее, а не накануне презентации.
  • Если вам нужно все это куда-то взять (например, если ваша презентация находится где угодно, но не в вашем собственном пространстве), положите ее в машину накануне вечером. Составьте и используйте контрольный список, чтобы ничего не забыть.

Не забывайте о еде, кофе и т. Д., Если вы их предоставляете или получаете. Вам нужно либо заранее договориться о том, чтобы в номере было то, что вам нужно, либо кофеварка, кофе, сливки, бумажные стаканчики и т. Д.должен быть на заднем сиденье вместе со всем остальным накануне вечером. (Получите пончики свежими утром.)

Заранее подготовьте все необходимое оборудование (проектор, видеомагнитофон и монитор, компьютер и т. Д.) Или запланируйте привезти его самостоятельно. (Если вы приносите его, убедитесь, что у вас есть резервная копия на случай, если тот, который вы планируете, не сработает.) Заблаговременно сделайте все необходимое (письменно, а также устно, если возможно) и проверьте день или два до семинара, чтобы убедиться, что все в порядке.Приезжайте достаточно рано, чтобы проверить это в день семинара. Предположите, что если что-то может пойти не так, то так и будет, и что, даже если это не ваша ответственность, вам все равно придется это исправить.

Делайте материалы и раздаточные материалы как можно более привлекательными и интересными, чтобы участники к ним возвращались .

  • Используйте цвет, где можете.
  • Легко читаемые диаграммы и графики, как и изображения, полезны для многих (хотя и не для всех).
  • Если возможно, систематизируйте печатные материалы так, чтобы их было легко читать и переваривать.Форма контура, маркеры, использование цвета или изображений могут быть здесь полезны.
  • Старайтесь держать под контролем количество материалов, которые вы раздаете, кроме случаев, когда люди действительно нуждаются и хотят много информации (например, государственные нормативные акты, которые со временем могут понадобиться в качестве справочной информации). Может быть полезно распечатать разные раздаточные материалы на бумаге разного цвета, чтобы и вы, и участники могли легко их отслеживать («Перейти к синему листу?»).
  • Актуальные «вещи», которые люди могут забрать домой (ленты для СПИДа, миниатюрные модели груди для практики самообследования), могут служить для того, чтобы сохранить в их сознании изучение семинара.

Будьте готовы к переподготовке . Если вы думаете, что блок семинара, вероятно, продлится 30 минут, будьте готовы, по крайней мере, на час материала для него. В некоторых группах вы можете использовать только то, что, по вашему мнению, займет 15 минут; в других вы можете использовать все это и пожелать, чтобы у вас было больше. Лучше быть чрезмерно подготовленным, чем недостаточно подготовленным: чем длиннее семинар, тем важнее это становится.

Не зная заранее отдельных участников, а зачастую и тогда, вы не можете сделать точные предположения о времени или реакции группы.Если они уже являются группой (например, сотрудники программы), у них уже будут свои собственные лидеры, предположения и нормы, и они будут определять в некоторой степени их реакцию (вербально или невербально, вовлечены или не вовлечены). и т. д.) Если они случайная группа, лидеры могут появиться, но могут и не появиться. Как обсуждалось ранее, то, почему они здесь, каковы их опыт и подготовка, а также то, кем они являются как личности, определит, как они отреагируют на вашу презентацию. В некоторых группах никто не может выступать в течение первого часа и более или вообще.С другими у вас могут возникнуть трудности с произнесением слова после первых пяти минут. Независимо от того, сколько раз вы проводили тот или иной семинар, лучше быть готовым ко всему.

Составьте оценочную форму , которую люди могут быстро заполнить в конце семинара, но она охватывает области, о которых вы действительно хотите знать. (Многие конференции готовят оценочные формы для каждого семинара, и в этом случае вам не нужно это делать.) Стандарт для такого рода вещей — обычно форма с множественным выбором, которая либо просит участников оценить каждую область от 1 до 5, либо проверить от одного из 5 вариантов от «полностью согласен» до «категорически не согласен».»Некоторые области, которые вы можете захотеть охватить, включают:

  • Четкость вашей презентации.
  • Полезность каждого из включенных вами видов деятельности, особенно в контексте работы или жизни участников.
  • Насколько интересно и актуально было содержание для участников.
  • Ваше владение материалом (т.е. насколько хорошо вы знаете свое дело).
  • Насколько хорошо мастерская удерживала интерес людей.
  • Насколько хорошо вам удалось установить и выдержать комфортный тон.
  • Общие комментарии, если таковые имеются.

У вас могут возникнуть другие вопросы о вашем конкретном семинаре. Просто убедитесь, что он достаточно короткий, чтобы люди его заполняли.

Наконец, хорошо выспитесь в ночь перед и дайте себе достаточно времени, чтобы добраться туда, куда вы собираетесь, чтобы вы не чувствовали себя торопливыми и измотанными. Если мастерская находится далеко от дома, и у вас есть возможность остаться где-нибудь рядом с ней накануне вечером, воспользуйтесь ею.Если у вас есть время расслабиться перед семинаром, вы также будете более расслаблены во время него.

Реализация

Планирование и подготовка завершены. Вы невероятно организованы; у вас есть все раздаточные материалы с цветовой кодировкой и расположенные в том порядке, в котором вы хотите их раздать; у вас есть мероприятия, запланированные с точностью до секунды, с множеством дополнений, если они не полностью заполняют время; вы подготовили комнату так, чтобы в ней могли принять участие участники и работать над запланированными вами мероприятиями.Теперь все, что вам нужно сделать, это сделать это.

Мастерская, особенно длинная, имеет отдельные фазы. Есть введение, которое охватывает время с момента, когда первый участник входит в комнату, до того, как начинается первое тематическое мероприятие; Суть семинара включает в себя презентацию и мероприятия; а завершение включает в себя обзор, размышление, оценку и завершение. Мы обсудим каждый из них и предложим несколько идей о том, как заставить их работать гладко.

Введение

Эта часть семинара позволит людям узнать, на что они будут похожи.К тому времени, когда семинар действительно начинается, участники часто имеют сильное подозрение, понравится он им или нет. Таким образом, важно задать позитивный тон и заставить людей чувствовать себя комфортно и интересно; познакомить их с вами и друг с другом; и убедиться, что они знают, что происходит в остальной части семинара.

Установка тона. Есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы участники чувствовали себя комфортно, как только они вошли, и чтобы семинар стал сообществом учащихся.

  • Пространство. Мы уже обсуждали настройку комнаты таким образом, чтобы люди смотрели друг на друга, чтобы не было очевидного авторитета и чтобы среда была максимально комфортной физически и психологически.
  • Музыка. В зависимости от характера семинара вы можете подумать о том, чтобы при входе участников играла музыка, чтобы успокоить или зарядить энергией. Музыка также говорит людям, что это, скорее всего, будет относительно неформальным опытом.(Беспокойство здесь, конечно, заключается в том, что музыкальные вкусы людей сильно различаются. Музыка, которую вы играете как успокаивающее воздействие, может насторожить некоторых участников. Музыка, которую вы играете для генерации энергии, может просто раздражать некоторых людей. берите, если вы хорошо не знаете группу.)
  • Приветствие. Когда участники входят в комнату, и этот процесс может занимать 15 минут и более, наступает период, когда часто никто не знает, что делать. Ведущий может улыбаться и кивать, когда люди входят, но семинар еще не начался, и «говорить не о чем.«Один из способов избавиться от этой неловкости — представиться людям, когда они входят, вручить им материалы и форму оценки и спросить их об их прошлом или о том, почему они заинтересованы в семинаре. Новоприбывших можно привлечь на беседа, когда они входят, чтобы никто не чувствовал себя изолированным. К тому времени, когда все будут в комнате и семинар вот-вот начнется, участники будут разговаривать друг с другом и с вами, и неловкость сменится веселостью .

Могут быть обстоятельства, при которых вы не хотите, чтобы людям было комфортно. На конференции семинар под названием «Отдельные столы» разделял участников по мере их поступления, и большинство просили сесть на пол. Некоторые из них сидели за элегантно обставленным столом и подавали аппетитную еду. Остальные около 20? дали буханку хлеба и сказали разделить ее. Семинар продолжился в том же духе, и сидящие на полу в конце концов протестовали против их обращения.Дело, конечно же, в том, чтобы привлечь внимание к недостатку комфорта, который большинство населения мира испытывает каждый день по сравнению с положением жителей развитых стран Запада.

Персональные знакомства. Особенно, если ваш семинар включает в себя много практических и групповых занятий, будет лучше, если людям будет комфортно друг с другом. Если вы начали разговор, когда они вошли, многие участники, возможно, уже разговаривали с другими, которых они не знали, но все же имеет смысл представиться и всем остальным.

Вы можете начать с представления (очень краткого) объяснения того, почему вы проводите этот семинар (опыт, который у вас есть, ваше знакомство с темой и т. Д.). Это не должно занять больше минуты. Затем вы можете использовать технику или игру, чтобы познакомить членов группы друг с другом (вы также можете принять участие в этом упражнении, если считаете, что это будет полезно для вашей цели).

Повестка дня и план занятия. Полезно либо раздать, либо показать в комнате и обсудить с участниками повестку дня семинара.Если семинар будет прерван едой, перерывами и т. Д., Также будет полезен план занятия или дня. Предварительный просмотр повестки дня и запрос на отзыв («Можем ли мы потратить больше времени на фактическое использование материалов?») Служит нескольким целям:

  • Включает участников в управление сеансом, а не делает их пассивными рецепторами информации.
  • Это дает участникам чувство предвкушения, поэтому им интересно, что будет дальше.
  • Это позволяет участникам узнать, что произойдет во время обеда (например, в 12:30), и устраняет некоторую тревогу и беспокойство, которые у них часто возникают, когда они не знают плана.

Это также время, чтобы спросить людей об их ожиданиях от семинара, которые могут быть записаны на газетной бумаге или каким-либо другим способом и рассмотрены в конце занятия. Если ожидания большинства участников значительно отличаются от ожиданий докладчика, здесь также есть место для некоторых корректировок.

Если участникам необходимо раскрыть подробности своей личной жизни, например, или если тема семинара вызывает особые споры, после предварительного просмотра повестки дня самое время попросить группу разработать основные правила для занятия.Несколько простых норм, таких как не допускать разногласий к личному и уважать конфиденциальность, могут существенно повлиять на готовность участников взаимодействовать с другими, а также на обсуждаемые идеи.

Сущность мастерской

Это настоящая суть того, что вы делаете, причина, по которой вы пришли сегодня утром. То, что вы на самом деле сделаете , зависит, конечно, от вашего собственного планирования, но есть некоторые общие рекомендации, некоторые из которых уже упоминались, которые могут сделать ваш семинар более эффективным и приятным.

  • Следите за временем. Это не означает, что вы должны быть рабом своей повестки дня, а скорее, что вы должны знать, когда вы отклоняетесь от нее. Во многих случаях имеет смысл спросить группу, как они хотели бы использовать свое время: «Мы слишком долго занимаемся этим делом. С вами все в порядке, или есть другие вещи, которые более важны к вам, что мы должны добраться? » Если вы думаете, что происходящее действительно важно, и его нельзя прерывать, не бойтесь об этом сказать.

Установка временных маркеров время от времени («Через 20 минут мы остановимся на обед») может поддержать участников («Я голоден, но я определенно могу подождать 20 минут»). Это также поможет вам узнать, где вы находитесь на сеансе, чтобы вы могли вовремя пригласить людей на обед (это может быть серьезной проблемой, в зависимости от помещения, где проводится семинар) и завершить деятельности, у которой достаточно времени, чтобы правильно завершить сеанс.

  • Соответствие презентации содержанию и философии семинара. Как обсуждалось ранее в этом разделе, участники учатся как из содержания, так и из стиля, а также из методов вашей презентации. Трудно убедить учителей поощрять участие студентов, читая им лекции. Если вы верите в то, что представляете, вам следует продемонстрировать это на практике. Люди гораздо более склонны понимать и принимать то, что вы пытаетесь передать, если очевидно, что вы верите и используете это все время.
  • Попробуйте представить материал разными способами. Этот вариант важен по двум причинам. Во-первых, он помогает удерживать участников. Есть много исследований, показывающих, что люди по своей природе заинтересованы в разнообразии и положительно реагируют на него, и есть смысл воспользоваться этой чертой. Во-вторых, вариативность говорит о различиях в стилях обучения и, таким образом, повышает вероятность того, что каждый участник семинара сможет усвоить материал.

Хотя исследователи разработали ряд моделей того, как люди усваивают информацию, никто не будет возражать, что люди различаются по своим предпочтительным методам обучения.Некоторые люди лучше воспринимают новую информацию глазами, другие — ушами, третьи — пальцами (т. Е. Делая что-то руками). Кому-то нравится разбираться в деталях идеи, другим — к общей концепции. Некоторые ученики систематичны и логичны, другие — интуитивно прыгуны. Есть и другие различия: индивидуальное и групповое обучение, быстрые процессоры и медленные и вдумчивые. Различные виды деятельности в виде лекции / слайд-презентации на семинаре, группового решения проблем, построения моделей и т. Д.может говорить, по крайней мере, с большинством стилей обучения участников, и создавать для всех более почти полный опыт обучения.

  • Постарайтесь сделать свою деятельность интересной. Юмор — чрезвычайно важный инструмент, даже если ваша тема совсем не юмористическая. (Телешоу MASH о хирургах Корейской войны, которые ежедневно сталкивались с ужасными смертельными случаями, показало, как черный юмор может помочь людям оставаться в здравом уме в невыносимой ситуации.) Оно не только задает тон, который делает обучение более увлекательным, но и может служить полезным. чтобы также подчеркнуть важные моменты.

Преподаватель геологии колледжа во время производственной поездки со своими учениками указал на образование и заявил: «Это называется щипкой». Затем, слегка споткнувшись о мертвую ворону на земле, он вытащил перо и сказал: «Это тоже называется ощипанием». Никто в классе никогда не забывал, что означает геологический термин «щипать».

  • Будьте в восторге. Если вы действительно верите в то, что представляете, покажите это; это также поможет вызвать у участников больше энтузиазма и может иметь огромное влияние на успех вашего семинара.
  • Призовите участников соотнести содержание семинара с их реальностью. Как они могут использовать эти идеи или методы в своей работе или в своей жизни? Как отреагируют их коллеги? Им нужна возможность подумать и обсудить эти вопросы. Вы можете попросить каждого взять на себя обязательство использовать то, что они узнали на семинаре, хотя бы один раз, или применить новые концепции к определенному аспекту своей работы или семейной жизни. Настоящие вопросы, которые докладчики и участники должны задать себе по теме семинара: «Как это вписывается в мир?» и «Как это можно использовать?»
  • Отводите достаточно времени для размышлений и обсуждений во всех действиях. Людям часто необходимо обдумать и обсудить свой опыт или новую информацию, чтобы понять их. Также важно, чтобы участники имели возможность быть услышанными о том, что они думают и чему они научились. Если они смогут поделиться им вслух, это станет для них более важным и легитимным. Даже если содержание семинара было понято, на самом деле оно не усвоено, пока не усвоится в понимании мира учащимся. Отражение обеспечивает средство для этой ассимиляции.

Крышка

На заключительном этапе семинара вам нужно подвести итоги и дать участникам возможность отреагировать на то, через что они только что прошли. Возможно, вы захотите выполнить какое-нибудь формальное действие для этой цели или просто задать несколько вопросов и послушать, что люди говорят.

  • Подвести итоги и рассмотреть повестку дня. Переформулируйте основные моменты, затронутые на семинаре, и пересмотрите повестку дня, чтобы выявить те области, в которые вы не дошли.В зависимости от их важности, интереса группы и реальных возможностей вы можете раздать или предложить отправить людям материалы или библиографию по этим вопросам или провести еще один семинар, чтобы осветить то, что вы пропустили
  • Пересмотреть ожидания. Взгляните на список ожиданий с самого начала семинара. Были ли уместны первоначальные ожидания людей и оправдались ли они? Если нет, то где пробелы?
  • Дайте участникам возможность подвести итоги. Это может быть так же просто, как спросить: «Что вы думаете?» или это может включать более структурированное упражнение. (Один из возможных вариантов: обойдите комнату и попросите всех назвать одну вещь, которая ей понравилась на семинаре или чему она научилась, и что она бы изменила в нем.) Важно дать участникам возможность подытожить для себя ценность, или отсутствие ценности мастерской для них.
  • Попросите поделиться своим мнением об идеях, методах, методах и т. Д., Которые вы представили. Обратите внимание на проблемы и опасения участников по поводу материала. Это может быть для них совершенно новым и может противоречить всему, чему они научились до сих пор. Им понадобится время, чтобы это переварить. Не занимайте оборонительную позицию, если они не согласны со всем или чем-либо, что вы продвигаете. Вы тоже можете сомневаться в некоторых материалах, и это нормально. Цель семинара — обучение, и это редко обходится без внутреннего конфликта.

Если вы найдете способ записать весь этот обзор, подведение итогов и отзывы, он окажется чрезвычайно полезным для вас при разработке других семинаров или при пересмотре того, который вы только что провели.Один из возможных вариантов — аудиомагнитофон. Газетная бумага или что-то подобное — другое дело.

  • Соберите оценочные формы . Убедитесь, что вы получили один от всех, его заполнение займет меньше минуты, если только у людей нет сложных комментариев (лучший вариант, потому что они дают наиболее конкретную обратную связь).

Продолжение

После того, как семинар закончился, осталось решить несколько вопросов.

  • Если вы согласились что-либо выслать участникам (материалы, библиографии и т. Д.)) вы должны сделать это как можно скорее, чтобы не забыть и чтобы материал был еще свеж в умах людей, когда они его получают.
  • Если у вас есть заметки о подведении итогов и отзывах, вы можете напечатать их и также разослать участникам, если они будут полезны для их понимания семинара.
  • Просмотрите оценки и свои отзывы вскоре после семинара, чтобы они были еще свежи в вашей памяти. Что, по вашему мнению, вы могли бы сделать иначе? Какие области казались особенно сильными или особенно слабыми? Настал момент подумать о том, что вы измените в следующий раз, когда будете проводить семинар, и должно быть в следующий раз.Начни планировать прямо сейчас!

Резюме

Чтобы провести эффективный и успешный семинар, вам необходимо заняться его планированием, подготовкой и реализацией. При планировании учитывайте аудиторию семинара, его размер, продолжительность, цель и варианты вашей презентации. Подготовка включает в себя логистику (управление задействованными физическими объектами, материалами, оборудованием и т. Д.), А также психологическую подготовку. Наконец, реализация семинара включает в себя рассмотрение всех трех его этапов: введение, содержание и завершение.И не забывайте следить, как выполняя любые обещания, так и используя обратную связь, чтобы перепроектировать или изменить части семинара, чтобы ваш следующий был еще лучше.

Семинары по цветочному дизайну

Наши практические семинары по цветочному дизайну интересны и информативны. Будь то в одиночестве, с другом или группой, мы обещаем вам захватывающий вечер и незабываемые впечатления. Мастер-классы обычно длятся от 60 до 90 минут — мы предоставляем все необходимые материалы, чтобы вы могли творчески составить красивый букет, который останется у вас.Пожалуйста, зарегистрируйтесь по телефону или онлайн. Возврат средств возможен при отмене бронирования не позднее, чем за 24 часа.

Мы также доступны для семинаров на месте для свадебного душа, вечеринок по случаю дня рождения, обучения отрядов девочек-скаутов или женских вечеринок! Дом модного детского дня рождения «Цветочная корона»! Посетите нашу страницу в Facebook, чтобы увидеть больше фотографий.

Каждый участник должен принести свою машинку для стрижки или купить ее за 10 долларов. Каждый участник должен носить маску во время семинара.Мы будем работать с сезонными цветами и создадим красивый дизайн, чтобы забрать его домой.

2021 График семинаров подлежит уточнению

Можно запланировать частные или небольшие групповые семинары.

Мастерская самшита

Создайте дерево из самшита на столешнице, чтобы наслаждаться им круглый год

12.12.2021

15:00 — 16:00

Украсьте его натуральными и праздничными материалами, такими как украшения, ягоды, ленты, свежие и консервированные цветы.
Пожалуйста, принесите машинки для стрижки.
Требуется маска.

Комиссия 125 $

Детская Цветочная Мастерская

Праздник

18.12.2021

11: 00–12: 00

Идеально подходит для детей от 5 до 13 лет. Каждый ученик создаст праздничную композицию из зимней зелени, живых цветов и сезонных акцентов.Пожалуйста, принесите машинки для стрижки.
Требуется маска.

Комиссия 45 долл. США 90 651

Рождественское вино и дизайн

22.12.2021

19:00 — 20:00

Создайте свой собственный длинный и низкий центральный предмет из зимней зелени, падуба, роз, орхидей и других праздничных материалов или натуральных материалов в соответствии с сервировкой вашего стола!
Пожалуйста, принесите машинки для стрижки.
Требуется маска.

Комиссия 140 долл. США 90 651

В Lake Forest Flowers цветочный дизайн — это одновременно страсть и искусство. Подарок индивидуального урока для друга — или для вас, мероприятие «женская вечеринка» или программа практического клуба в саду — прекрасная возможность узнать о цветочном дизайне. Участники будут работать с множеством свежих сезонных цветов и других свежих и твердых материалов, импортированных со всего мира, и узнают, как создавать уникальные дизайны.Lake Forest Flowers с удовольствием делится с вами, вашими гостями или участниками некоторыми секретами создания исключительного вида цветов и исследует искусство дизайна.

Lake Forest Flowers — лидер в области цветочного образования в Чикаго. Уроки цветочного дизайна и практические семинары проводит Эйлин Вебер, AAF. Эйлин Вебер преподает в студии Lake Forest Flowers Studio, а также за ее пределами в районе Гленко-Парк, в районе Кенилворт-Парк, в Центре искусств Эванстон и в Stevenson PREP.Ее и ее владельца Джона Луби можно нанять в качестве основного докладчика, демонстратора цветов и преподавателя для вашего следующего мероприятия. Их совокупный многолетний опыт и знания отличают их от других дизайнеров дома. Эти классы цветочного дизайна и практические цветочные мастерские предназначены для взрослых и детей. Любимое мероприятие среди девочек всех возрастов — это вечеринка по случаю дня рождения с цветами, на которой они создают цветочные короны или другие тематические цветочные узоры. Темы семинаров включают создание дизайна с использованием суккулентов, тропических цветов, фруктов и цветов, изучение омбре, связанных вручную букетов, создание цветочной арматуры и многие другие сезонные дизайны.Классы для всех уровней опыта. Частные уроки или групповые семинары можно запланировать в Lake Forest Flowers или за его пределами. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, позвоните Эйлин по телефону 847-234-0017 или напишите по электронной почте [email protected] Наше текущее расписание занятий указано онлайн. Требуется предварительная регистрация. Отмена уведомления за 48 часов осуществляется бесплатно.

Мастерская Лауры Даулинг — Вера, цветы, свадьбы и мероприятия

Календарь занятий

Школа цветов веры предлагает уроки флористики под руководством опытных и талантливых дизайнеров.Специальные классы включают «Цветы 101», «Церковные цветы», «Свадебные цветы», «Искусство компота», «Связанные вручную букеты», «Цветы из продуктового магазина», «Европейский дизайн» и многое другое. Доступны практические семинары для всех уровней опыта. Наслаждайтесь свежими цветами и создайте свою собственную композицию или две, чтобы забрать домой!

Faith Flowers — отмеченная наградами студия дизайна свадеб и мероприятий. Владелец Лаура Яроччи — всемирно признанный оратор и преподаватель по аранжировке цветов. Она является сертифицированным цветочным дизайнером AIFD и членом дизайнеров Chapple.Лаура возглавляла гильдию цветов в соборе Святого Филиппа в течение 20 лет и написала книгу о цветочном дизайне церквей под названием «Цветы веры». Она обучалась европейскому дизайну и училась у ведущих цветочных дизайнеров по всему миру.

Доступны частные и групповые занятия!

Мы создадим индивидуальный класс для вашей группы друзей, семьи, коллег, клиентов или садового клуба. Эти мастер-классы отлично подходят для свадебных вечеринок и детских душ, вечеринок по случаю дня рождения или тимбилдинга! Пишите нам по телефону [адрес электронной почты защищен] , чтобы узнать больше.

11 февраля 2017 г., 10:00 — 13:00

Лаура Доулинг, бывший главный флорист Белого дома, проведет небольшой практический семинар под названием «Дизайн в романском стиле». Программа будет включать медленную слайд-презентацию о ее пребывании в Белом доме. Каждый ученик создаст романтическую композицию, чтобы забрать ее домой на День Святого Валентина. ]]>

ВСЕГДА ДОСТУПНЫ ЧАСТНЫЕ КЛАССЫ

— Мы будем работать с вашим расписанием, чтобы найти дату и время

— Выберите одну из наших любимых тем класса или создайте индивидуальный класс, например «Создание свадебных цветов»

— Отлично подходит для тех, кто хочет один на одну инструкцию

— Отлично подходит для групп по любому поводу, включая свадебные и детские души, дни рождения, курсы повышения квалификации в садовом клубе и мероприятия по построению команды

— Цена доступна по запросу

Напишите нам по телефону [адрес электронной почты защищен] , чтобы узнать больше.

Треугольник Мастерской | Сделай сам

Как только место мастерской определено, пора начинать планировать, как его расположить. Во-первых, признайте необходимость сформулировать план, реалистичный с точки зрения отведенного пространства. Размер структуры или рабочего пространства накладывает некоторые ограничения на то, сколько можно сделать. Принимая во внимание ограничения по размеру, начните разрабатывать план, учитывающий эффективность.

Планировка мастерской будет частично зависеть от того, как она будет использоваться — будь то столярные изделия, мелкая обработка дерева, слесарные работы или другие виды деятельности.Однако независимо от категории важно помнить о принципах эффективности и организованности. Четко продуманная с точки зрения функциональности компоновка будет иметь решающее значение для создания рабочего пространства, которое предлагает приятное окружение, а также пространства, способствующего работе.

Вместо того, чтобы сначала покупать оборудование, а затем пытаться решить, где все это разместить, начните с диаграммы. Для мастерской в ​​нашем проекте схема включала основные стационарные инструменты и хранилища, размещенные вдоль стен, и большой верстак, расположенный в центре комнаты.

Для большинства приложений в мастерских эффективный дизайн рабочего пространства следует за треугольником, при этом наиболее важные рабочие места расположены в трех углах треугольника.

Магазин, ориентированный на деревообработку, имел бы склад пиломатериалов, расположенный в одном углу треугольника. Места для хранения древесины — как длинных, так и плоских кусков фанеры — должно быть достаточно. Приподнятые хранилища, такие как стеллажи или полки, закрепленные на стене, должны быть прочными.Склад древесины также должен располагаться в непосредственной близости от стационарных инструментов или машин (настольной пилы, фуговального станка, строгального станка и т. Д.), Чтобы избежать частого переноски тяжелой древесины через рабочее пространство. Склад древесины должен быть удобен и находиться рядом с местом, где будут выполняться тяжелые работы по обработке древесины. Имейте в виду, что потребуется много места вокруг стационарных инструментов, таких как настольные пилы и фуганки, для работы с большими кусками необработанного пиломатериала.

Второй угол треугольника находится в центре комнаты и, в нашем случае, там, где находится верстак.После последовательного выполнения работ верстак, как правило, является вторым рабочим местом, где выполняется работа средней нагрузки после завершения более тяжелых подготовительных этапов или операций по фрезерованию древесины. Верстак — это место, где работа обычно выполняется с использованием ручных инструментов или небольших электроинструментов, таких как ручные дрели, фрезерные станки и столярные инструменты.

Третий угол треугольника — это финишная станция, где происходит тонкая и кропотливая работа. На этой станции могут выполняться такие работы, как шлифовка, отделка дерева и покраска.Поскольку здесь, скорее всего, будет проделана детальная работа, может быть критически важно сохранить эту станцию ​​более организованной, чистой и свободной от пыли, чем другие.

Такое разделение функциональных рабочих станций помогает хранить нужные инструменты и материалы там, где они необходимы для конкретных задач. Между тем, расположение трех рабочих станций в непосредственной близости от треугольной конфигурации позволяет легко переходить от одного этапа проекта к другому в логической манере.

Достаточное место для хранения инструментов имеет важное значение, но легкий доступ также очень важен для эффективно спроектированной мастерской.

Общее хранилище инструментов может располагаться в зоне, прилегающей к треугольнику, так что отдельные инструменты будут легко доступны для любого проекта. Эффективный дизайн помогает избежать траты времени на поиск необходимых инструментов и ненужных шагов, связанных с перемещением предметов взад и вперед — и то, и другое может быстро накапливаться.

Цветочная мастерская: уроки расстановки цветов, ветвей, фруктов и собираемых материалов

Введение

Есть ли что-нибудь, что может изменить мгновение, утро, настроение или пространство так же мгновенно, как массив свежих цветов? Их цвет и живость, их аромат, их движения, их способность притягивать взгляд (и отвлекать его!) И чистое чувственное удовольствие, которое они доставляют, делают их почти чудесными.

Хотя некоторые из моих любимых сортов, комбинаций и ингредиентов изменились с тех пор, как я основал свою компанию почти двадцать лет назад, моя философия дизайна и преданность цвету, текстуре и сезонности так же важны для меня, как и прежде.

На протяжении многих лет меня просили поделиться своей цветочной философией в самых разных условиях мастерской. Я проводил эти занятия на цветочных фермах в Калифорнии и Нидерландах, на гавайских курортах, а также в Нью-Йорке, Чарльстоне и других крупных городах. В зависимости от местоположения я буду брать своих учеников в лес или бродить по проходам местного цветочного рынка. Затем мы займемся подготовкой каждого цветка; изучение цвета, тары и размещения; а также создание композиций и букетов, которые отражают не только мою философию дизайна, но и мою глубокую любовь к цветам.Моя цель, цитируя поэт Мэри Оливер, состоит в том, чтобы работать до тех пор, пока «я не услышу почти невыносимый звук пения роз».

Эта книга призвана вдохновлять. В следующих главах показано, как сделать аранжировки, которые осветят ужин, зажгут вечеринку или украсят свадьбу. Пошаговые инструкции включены для каждой композиции, но не ограничивайтесь выбранными мной цветами. Я бы предпочел, чтобы вы переняли мою философию цветочного дизайна и использовали эти рецепты в качестве отправной точки. Если вы понимаете концепцию аранжировки «тон в тон», используя различные цветы схожих цветов, и если вы научитесь собирать корм на заднем дворе и позволите тому, что вы найдете, разжечь ваше творчество, вы уйдете с точки зрения которые можно применить к любому случаю.Моя цель — научить вас создавать аранжировки, которые выходят за рамки красивого и переходят в область драматического, неожиданного, а иногда даже волшебного.

Иногда я задаюсь вопросом, работал бы я когда-нибудь в цветочном мире, если бы вырос в большом городе. Как назло, я вырос в деревне, в очень маленькой деревне на западе Массачусетса. На протяжении многих лет я также жил в больших и оживленных местах, таких как Бруклин и Беркли, Калифорния, но я возвращаюсь в поля и леса моего детства по многим причинам: покой, свежий воздух, звездный свет и вдохновение для моей работы.Каждый раз, когда я надолго уезжаю из страны — планирую свадьбу в Сан-Франциско или Нью-Йорке, обучаю семинары в Амстердаме или Мауи или составляю букеты для фотосессии в Чикаго, — я с нетерпением жду возможности вернуться в Беркширские холмы, в место и дом, где я вырос. Влияние этой тихой, пронизанной реками, заросшей виноградной лозой земли пронизывает всю мою душу и окрашивает мою работу с растениями, цветами и интерьерами.

Мои родители были типичными представителями многих пар, переехавших из Нью-Йорка в Беркшир в начале 1970-х годов.Они хотели делать вещи и выращивать себе еду, быть ближе к земле и растить своих детей в мирном месте, где мы могли бы свободно играть и исследовать. Мой отец, Говард Чезар, плотник и прекрасный плотник, построил наш дом вручную из местного дерева. Он спроектировал нашу кухню, столовую и гостиную как одно большое пространство, окруженное огромными окнами, с таким количеством видов и таким светом, что иногда казалось, что мы живем на открытом воздухе. С самых ранних дней я помню, как сидел за нашим кухонным столом, глядя на деревья и мили полей вплоть до горы Катамаунт вдали.

Моя мать, Фамке Зонневельд, была художницей и педагогом, выросла в Индонезии и Нидерландах. Как и мой отец, она любила создавать вещи и от природы ценила красоту земли. Помимо того, что в нашем доме было тепло и уютно, она тратила время на приготовление пищи, садоводство и рисование пейзажей, вдохновленных миром за нашим окном. Все, к чему она прикасалась, было продолжением ее творческой личности. Она поощряла мою сестру и меня бегать на свежем воздухе, как если бы это была наша игровая комната.

Во многих смыслах этот мир был также нашим классом. Моя мама, которая изучала искусство, а затем преподавала в Вальдорфских школах, привила нам глубокую признательность к искусству и миру природы. Мы узнали о цвете и форме, постоянно рисуя с натуры. Мы знали, что бумагу делают деревья, потому что она показала нам, как ее делать; мы дистиллировали красители из растений и пропитали свечи пчелиным воском. Желая, чтобы мы имели непосредственный опыт использования этих ресурсов, наша мама помогла нам посадить и ухаживать за нашими маленькими садами, научила лепить из глины, вязать из шерсти и печь хлеб и даже показала нам красоту в такой простой вещи, как сушка белья. на солнце.

Когда приезжали мои городские кузены, они часто говорили, что им скучно. Мы с сестрой никогда не были! Мы грязно строили форты и сказочные домики; мы притворились поварами, используя салат и листья окопника в качестве «хлеба» для наших выдуманных бутербродов. Мы преследовали гусениц и светлячков и спасли бесчисленное количество раненых птиц. Каждое лето к моей матери приезжали друзья из голландской художественной школы, чтобы рисовать пейзажи и портреты нас, одетых как феи или лесные нимфы. Они восхищались всем сырьем, которое у нас было на заднем дворе.

Прогулка среди ежевики, первоцвета и папоротника с моей сестрой и нашими собаками тогда была для меня как рай, и теперь я с радостью делюсь этим со своими детьми. На улице я по-прежнему чувствую себя наиболее комфортно. Это то место, где все сходится воедино, где так много всего кажется более осмысленным.

Мое деревенское детство повлияло на то, как я расставляю цветы. Моя цель — всегда улучшать природу — это то, что мне нравится. От моей матери и нескольких других провидцев, которые зарабатывали на жизнь ландшафтным и цветочным дизайном, я узнал, как привнести элементы из природы и переосмыслить их, чтобы сделать что-то красивое и новое, сохраняя при этом очарование дикой природы.

В моем желании запечатлеть дикую природу меня мотивируют различные визуальные элементы. Иногда, например, меня зовет цвет, вдохновляя на создание аранжировки. Это может произойти практически где угодно: когда я вижу красивые ткани, вываливающиеся из моего чемодана, восхитительный торт в кондитерской или цветок суперзвезды, который, кажется, зовет меня по имени. Нас всех привлекают определенные оттенки, и, что неудивительно, нам нравятся цвета, которые нам нравятся. Меня также очаровывает взаимосвязь между палитрами — сила контраста и сопоставления — будь то комбинация одежды или, в более широком масштабе, влияние цвета на вечеринку или свадьбу, которую я проектирую.

Чаще всего цветы мотивируют мои композиции. Я мог бы отправиться на рынок в поисках одной из садовых роз, но найду новую великолепную гвоздику, от которой просто захватывает дух. Когда это произойдет, я построю свою аранжировку вокруг этого шоу-стоппера.

Я также нахожу вдохновение в сочном изобилии фруктов. Мне нравится скульптурный элемент, который они добавляют, свобода, которую они дают, когда я ломаю традиционную «рамку» букета. Грандиозный масштаб больших ветвей также вдохновляет, поскольку они позволяют мне создавать живописную картину.Наконец, мне нравится работать с компотами — мисками на ножках, которые позволяют мне создавать пышные сезонные демонстрации, которые приподнимают композицию, но держат ее ниже уровня глаз, чтобы она никогда не загораживала взгляд гостей за столом.
Для меня работа в пышном, живописном стиле включает в себя два других связанных компонента: выращивание необычных цветов и выполнение этого в их сезоны. Жизненный цикл растения имеет вершину, момент, когда оно наиболее свежо и полно, когда оно обладает уникальной жизненной силой. Например, тюльпаны в августе кажутся блеклыми и неуместными, а вот георгины позднего лета полны жизни.Я стараюсь запечатлеть этот оптимальный момент в своей работе, что часто приводит меня в собственный сад или к другим местным производителям, которые дополняют то, что я нахожу на цветочном рынке.

Я понимаю, что не всем из нас повезло иметь такие готовые ресурсы, но я призываю всех вас взглянуть на то, что может предложить природа. Иногда, когда я хочу выделить букет или поднять весь образ на грандиозный уровень, я отправляюсь в поле или в лес. Я часто останавливал машину на обочине дороги, потому что мне на глаза попадались цветные пятна.Там я открою для себя идеальное дикое яблоко, которое найдет свое место в вечерней композиции. Часто на обочине дороги вы высвобождаете виноградные лозы и сорняки, которые заглушают более укоренившиеся насаждения. В таких случаях ваш поиск пищи будет приветствоваться. Если вы собираетесь заняться чем-то другим, кроме травки, всегда спрашивайте разрешения.

Мне нравится использовать ветки как в интимных, так и в больших помещениях. Работать в больших масштабах — непросто, но как только мы научимся масштабировать (и правильно настроим контейнеры), справиться с этим станет легко.Какие еще константы есть в моей работе? Виноградная лоза! Это последний штрих, тот, который делает небольшие композиции размером в несколько футов и волшебным образом превращает простые букеты в настоящих красавиц.
Меня очаровывают маленькие, похожие на драгоценные камни букеты в сладких сосудах, таких как чашки для джулепа, изящные кубки и красивые контейнеры. Простые стебли могут удивить. Каждый сезон или около того я обнаруживаю, что упущенный из виду цветок становится навязчивой идеей. На данный момент мне не хватает гвоздик в мою работу.В течение многих лет я был без ума от всех видов фритиллярий, особенно от клетчатой ​​лилии, Fritillaria meleagris , крошечной бордовой шахматной доски цветка, распускающегося из луковиц ранней весной. В течение их короткого промежутка времени я использую их почти в каждой аранжировке. Также имейте в виду, что отдельные разновидности почти любого цветка, сгруппированные вместе, без украшений, могут произвести большое впечатление.

Некоторые цветы привлекают ваше внимание и не отпускают. Войдите в комнату, где в стакане восседает один-единственный пион, и вы будете очарованы огромной массой его лепестков с оборками и насыщенным цветом.Заостренные золотистые тюльпаны создают впечатление, будто весна только что пригласила вас на свидание. Взгляните на кремовое лицо гардении и полюбуйтесь, насколько она похожа на фарфор. Внутри простой белой палатки для свадебного банкета найдите волшебный зеленый грот, богатый яркими папоротниками, прохладным мхом и бледными орхидеями, и вы перенесетесь в тропики.

Есть некоторые аранжировки, к которым я возвращаюсь снова и снова, каждый раз используя сезонные цветы и вдохновляющие акценты, чтобы создать что-то уникальное. Из столешниц для вечеринок люблю компоты.Весной я позволяю им наполняться клетчатыми лилиями, морозниками и висящими лозами акебии. В другое время года я мог бы использовать тот же контейнер, наполненный пионами и кизилом. В помещениях с высокими потолками, независимо от времени года, я часто начинаю с ветвей цветущих деревьев в тяжелой урне, в которую, кстати, я призываю всех вложить деньги. Поместите одну в своей гостиной или прихожей, и вы удивляйтесь, как весело каждый месяц наполнять долгоживущие ветки. Для букетов, связанных вручную, я люблю создавать «маленькие миры», собирая рыхлые цветы, такие как пионы и садовые розы, рядом с плотными бутонами и чем-то трепещущим, например, клематисами.Над чем бы я ни работал,
я стараюсь держать в уме концепцию ручной работы.

Меня до сих пор поражает гипнотическое удовольствие от растений и цветов. Мы призываем их сделать особые случаи еще более знаменательными. Их обильная красота украшает наше окружение, напоминая нам, что просто быть живым стоит того, чтобы праздновать. Хотя готовые изделия эфемерны, работа с цветами может быть столь же приятной, как рисование акварелью или изготовление мебели. Тщательный выбор и размещение каждого элемента заставляет меня чувствовать себя таким же осознанным и преданным прекрасному результату, как ювелир, плотник или кондитер.С помощью этой книги я хотел бы углубить наши общие знания об этом ремесле и воздать должное его практикующим. И я хотел бы помочь вам создать великолепное, ароматное, струящееся изобилие, предназначенное для вашего следующего торжества.
Надеюсь, вы примете мое приглашение.

Плотницкие работы и Крошечные дома 2021

Есть несколько вещей более вдохновляющих, чем строительство собственного красивого, экологичного дома или добавление личных штрихов к тому, что у вас уже есть. Обладая столярным ноу-хау, вы можете чувствовать себя удовлетворенным, живя каждый день в окружении собственных творческих способностей и находчивости.Более того, крошечные дома эффективны, гибки и предлагают безопасность владения домом для людей, которые, возможно, думали, что это недостижимо. На наших уроках строительства вы можете научиться этим навыкам и создать дом ручной работы, о котором вы всегда мечтали.

Мастерские по домостроению, которые научат воплощать ваши мечты в реальность


Классы на следующий год
Ученичество

21 апреля — 20 ноября 2020 г.

Наши программы ученичества дают участникам навыки, необходимые им для жизни в паутине жизни: естественное строительство и строительство крошечных домиков, добыча пищи и работа в дикой природе; дубление кожи и плетение корзин; дизайн пермакультуры и органическое садоводство; связь травничества и природы; функциональное общение и жизнь в сообществе; рассказывание историй; глубокая экология; и многое, многое другое!

Выучить больше
Класс деревянного каркаса

Узнайте, как спланировать, измерить, вырезать, подогнать, собрать и поднять деревянное здание размером 16 на 20 футов с помощью демонстраций и практических занятий.Этот класс подходит независимо от того, являетесь ли вы опытным плотником, сборщиком колод на заднем дворе или взволнованным новичком, просто обладающим способностями к ремеслу.

Выучить больше
Крошечные дома и природные постройки

Получите навыки, необходимые для постройки собственного крошечного дома из местных, натуральных или традиционных материалов. Совершите поездку по красиво построенным крошечным домам и естественным зданиям, узнайте о каждом этапе строительства из лекций экспертов, получите практические знания, когда мы строим крошечный дом с нуля, и попрактикуйтесь в натуральной штукатурке и краске.Это самый практичный курс естественного строительства.

Выучить больше
Основные столярные изделия для женщин

14 — 17 октября 2021 г.

Этот класс предназначен для ознакомления женщин с основными строительными навыками, работой с деревом и использованием ручных и электроинструментов. Основное внимание уделяется созданию безопасной, комфортной, непринужденной и увлекательной учебной среды, в которой могут успешно развиваться учащиеся с начальным и средним уровнями навыков. Транс добро пожаловать.

Выучить больше
Текущие онлайн-классы
Академия крошечного дома

Будьте уверены, что спроектируйте и начните строительство собственного экологичного крошечного дома — где бы вы ни находились, на колесах или на фундаменте.Эта серия углубленных лекций охватывает основы и не только, в том числе естественные методы строительства.

Выучить больше
10 лучших способов сэкономить при строительстве крошечного дома

Присоединяйтесь к нашему БЕСПЛАТНОМУ классу, где вы найдете практические, творческие, проверенные временем методы экономии денег на вашем крошечном доме без ущерба для качества. Регистрация на этот класс в настоящее время ЗАКРЫТА. Подпишитесь на список ожидания ниже, чтобы получать уведомления, когда он откроется. Вы также будете получать нашу регулярную рассылку новостей, в том числе новые сообщения в блогах, сезонные справочники и специальные предложения.[…]

Выучить больше

Каждый может научиться строить

Наши занятия по столярному делу и строительству объединяют натуральные и экологически чистые материалы, умный дизайн и практические навыки. Не все вырастают, изучая строительство, но это может каждый. Мы используем многолетний опыт, предлагая четкие и доступные рекомендации, которые заставят вас почувствовать себя уверенно. По окончании наших семинаров по домашнему строительству вы будете готовы взяться за проект, о котором не знали, когда начинали.

Наш комплексный курс для крошечных домиков имеет естественную изюминку

Каждую осень мы предлагаем крошечные домашние мастерские, которые выходят далеко за рамки основ. В течение 8 полных дней практического и теоретического обучения сплетены естественные методы строительства, которые мы любим и ценим. В этой мастерской по домашнему строительству мы исследуем множество разных крошечных домиков. У нас много времени, чтобы поговорить о дизайне, потому что мы знаем, что у всех разные потребности и представления о своем доме.Вместе мы воплощаем идеи в жизнь и строим настоящий крошечный дом, пока учимся. Если вы хотите иметь собственный дом ручной работы, этот курс поможет вам на пути к успеху.

Плотницкие работы и строительство являются неотъемлемой частью устойчивых систем и пермакультуры

Наш интерес к строительству возник из более широкого интереса к балансу, гармонии и красоте устойчивости. Мы очень рады тому, что столярное дело и пермакультура пересекаются. Фактически, мы не можем не привнести принципы пермакультуры в наши мастерские по домашнему строительству и накапливать навыки в рамках нашего курса погружения с сертификатом пермакультуры.

Человеческие существа (в любом случае подавляющее большинство из нас) живут в структурах, и эти структуры играют важную роль в нашей повседневной жизни. То, как наши здания вписываются в экосистемы наших домов, усадеб, ферм и сообществ, влияет на работу этих более крупных систем. Когда у нас есть навыки проектирования и строительства структур, которые плавно, эффективно и красиво вписываются в конструкцию, выигрывает вся система. Когда мы строим и ремонтируем наши конструкции собственными руками из местных материалов, мы отдаляемся от добывающей мировой экономики и повышаем устойчивость.

Если вы хотите стать учеником пермакультуры здесь, в Wild Abundance, вы можете узнать все о создании и устойчивых системах из первых рук. Каждый ученик живет в построенном вручную здании и имеет доступ ко всем нашим красивым, изготовленным по индивидуальному заказу объектам. Они также участвуют в наших семинарах по домостроению, в том числе в курсе «Крошечные домики».

Расширение прав и возможностей женщин через мастерские по домостроению

Давайте будем реальными: люди с женским телом обычно не учатся строить навыки.И женщинам не всегда легко включиться в проекты, в которых доминируют мужчины, чтобы учиться во взрослом возрасте. Именно поэтому мы предлагаем два специальных семинара по домостроению только для женщин.

Для тех, кто нервничает, владея молотком или дрелью, наш вводный курс столярных изделий для женщин встретит вас там, где вы находитесь. Мы обучаем основам использования инструментов и безопасности, уделяем много времени практике, и каждый студент может создать свой собственный небольшой проект.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *