Интерактивные книжки – Уникальные интерактивные книги |

Интерактивные развивающие книги для детей издательства Букмарк

Детское издательство БУКМАРК знает, как интересно и увлекательно познакомиться с алфавитом и счетом, как доступно рассказать об окружающем мире, о правилах поведения на дороге и на детской площадке, в гостях, о существующих профессиях и об этом удивительном животном мире!

Мы предлагаем юным почемучкам волшебный чемоданчик, в котором книги оживают. И с помощью говорящего карандаша разговаривают с читателем: задают вопросы, хвалят за правильные ответы, рассказывают интересные факты, читают детские стихи.

Даже если ваши дети не интересуются книгами, набор не оставит их равнодушными! Это не просто развивающая игрушка или умное устройство, перед вами целый тренажер для развития детского мышления, увеличения словарного запаса, знакомства с новыми темами и разными предметами.

Достоинства нашего продукта:

•  Уникальность
  
•  Понятные примеры и интересные задачи
  
•  Удобный формат
  
•  Простой механизм работы
  
•  Высокое качество материалов

Интерактивный набор от «Букмарк» для деток, примерно, с 2-х лет вплоть до самой школы.

Материал в книгах организован таким образом, что по мере взросления, сборники меняются, но восторг остается!

В полный комплект в удобном для хранения чемоданчике входят 6 книг:

• ВЕСЁЛАЯ АЗБУКА
  
• ВЕСЁЛЫЙ СЧЕТ
  
• В МИРЕ ПРОФЕССИЙ
  
• ХОРОШИЕ МАНЕРЫ
  
• ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ
  
• ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
  

+ Интерактивный карандаш и зарядное устройство с гарантийным талоном

bookmarkbook.ru

Чему научат ребенка интерактивные книги

Виды интерактивных книг

Сейчас в электронном формате можно найти многое. Интерактивные книги для дошкольников и младших школьников можно разделить на 3 основные группы.

1. Адаптация известных книг.  Сюда же входит и детская классика, русские и зарубежные сказки. Это Чуковский, Сутеев, Маяковский и т. д. – тот самый необходимый минимум, с которым ребенка знакомят родители. Как правило, разработчики уже берут знакомые всем иллюстрации и героев и просто адаптируют их под формат экрана. Однако классику ребенку рекомендуется прочесть не только в виде интерактивной книги, но и в традиционном варианте.

2. Современные авторы и иллюстраторы.  Сейчас во всем мире наблюдается такой тренд: автор детского произведения выступает также и иллюстратором книги. Или наоборот – художник пишет текст. Это Свен Нурдквист, Ричард Скарри, Доктор Cьюз, Томи Унгерер, Эрик Карл – они одновременно придумывают историю и иллюстрируют ее. Самые лучшие оказываются в электронном варианте. Например, в русском App Store есть популярная книжка «Зеленая шапочка», ее придумал и нарисовал Андрей Гордеев, а озвучивает Николай Дроздов.

3. Специальная разработка под электронный формат.  Это не адаптация, а полноценная разработка интерактивной книжки. Как это происходит? Над книгой работает не только писатель и художник, а целая команда: концепт-мейкеры, дизайнер, иллюстратор, аниматор, гейм-дизайнер, программист, композитор и многие другие. Создается концепция книги, разрабатывается сценарий игр. Детский писатель пишет текст, исходя из особенностей формата: небольшой объем в 12-16 страниц – чтобы дети смогли освоить ее за один раз. Это значит, что на каждой странице находятся «легкие» для восприятия короткие тексты, насыщенные действиями и диалогами. В таких книгах детей привлекает интересная история, игры и анимация, завязанные на сюжете. Например, скоро выходит серия приложений «Приключения Жени и Буковки», которая будет еще и образовательной по своей направленности. Первая книга, написанная Натальей Евдокимовой, посвящена цветам. В отличие от бумажных «развивалок», в «Приключениях Жени и Буковки» есть захватывающая история, на которую нанизаны задачки и игры, закрепляющие материал. Например, можно самим сочетать цвета и красить животных. Это весело и одновременно познавательно!

После этой статьи ваш ребенок начнет читать книги взахлеб

Бумажная или электронная

Сейчас печатные версии книг заметно уступают электронным. Бумажная книга дорого стоит, ее нужно где-то хранить и она часто становится дополнительным грузом в дороге.

Рынок детских книг держался дольше всего. У экспертов не было уверенности, что ждет детскую литературу на традиционном бумажном носителе. Здесь очень сильны стереотипы. Но и в этой области идет увеличение доли электронных книг. Например, в США и в Юго-Восточной Азии App Store и Google Play показывают очень серьезный рост, в том числе и в категории «Книги для детей».

Когда 15 лет назад вышла одна из первых подобных книг для детей, это казалось сенсацией. Но тогда и сами гаджеты еще были в новинку. Интерактивная книга напоминала оживший спектакль. А сейчас волшебные истории, которыми ребенок может управлять, уже никого не удивляют.

Как выбрать конструктор, который понравится ребенку

Как за 5 минут сделать ребенка самым стильным на вечеринке

letidor.ru

История и персоналии. Особенности направления в контексте искусства книги

Интерактивная книга сегодня – одно из самых ярких порождений культурной парадигмы постмодерна с его стремлением к многообразию форм творческого самовыражения и смешением стилей. Concepture выясняет, что послужило предпосылками для возникновения столь нестандартного направления в книжном искусстве, каковы основные периоды его развития, особенности и перспективы.

Терминологический вопрос

Для того, чтобы объективно рассмотреть интересующий нас феномен, необходимо с самого начала дать определение книги достаточно общее, чтобы охватить черты, в равной степени присущие античному свитку и современным изданиям с применением новейших технологий, и в то же время конкретное настолько, чтобы грань между интерактивной книгой и книгой как арт-объектом не оказалась слишком размытой.

Наиболее подходящим, пожалуй, будет определение Ю.Я. Герчука, согласно которому книга – это «относительно компактный, портативный и целостный предмет, вмещающий обширное письменное сообщение для длительного хранения, и достаточно удобный для многократного использования»

.

Сложнее дело обстоит с более узким понятием «книга художника», к которому нам предстоит неоднократно обращаться в ходе статьи. Несмотря на протяженную историю, а, может быть, именно по этой причине, данный термин в настоящее время имеет множество трактовок. Так, например, с одной стороны под «книгой художника» принято понимать чисто российский феномен, возникший под влиянием оригинальной французской «livre d’artiste» и английской «artist’s book» 1960-х годов.

С другой стороны – обобщенно произведение искусства, в котором автор самостоятельно прорабатывает помимо шрифтов и иллюстраций все прочие элементы книги. Для нее характерно изготовление в одном экземпляре или ограниченным тиражом, что одинаково свойственно зарубежной и отечественной «книге художника». Кроме того, данный термин зачастую обозначает творческий метод, подразумевающий книгу не только как пассивный объект, некое пространство для воплощения художественного замысла, но и как активный его инструмент. Иными словами – одновременно носитель идеи произведения и средство ее выражения.

Именно в этой интерпретации термина «книга художника» кроется его тесная взаимосвязь с определением «интерактивной книги», которое в свою очередь также трактуется весьма вольно. Сейчас к интерактивной книге относят электронные издания, распространяемые через Интернет, с имитацией взаимодействия с героями произведения через официальные сайты, с анимированными иллюстрациями и даже встроенными мини-играми, если речь заходит о детской литературе. Распространены также так называемые «movable books» (буквально «подвижные книги»), в создании которых задействована настоящая «бумажная инженерия».

Отсюда следует вывод, что в самом широком смысле интерактивной является книга, предполагающая в той или иной степени другие действия читателя с нею помимо, собственно, чтения. По сравнению с традиционными книгами интерактивные располагают большим набором рычагов влияния на зрителя и превращают его в соавтора, участника творческого процесса, подобно тому, как это происходит в хэппенинге.

Этот театральный эффект, стремление буквально «оживить» мир литературного произведения в дальнейшем наиболее ярко выразились в книге-панораме (иначе «книге-раскладушке» или «книге pop-up» – с английского буквально «неожиданно возникнуть»), в которой при раскрытии разворота благодаря точно рассчитанным разрезам на бумаге поднимаются фигуры персонажей, элементы пейзажа или интерьера.

К сожалению, во второй половине XX — начале XXI века, в эпоху расцвета цифровых технологий, поддерживать интерес к книге и чтению становится все сложнее. Но именно этой проблеме мы во многом обязаны бурным развитием интерактивной книги. Иллюстраторы, дизайнеры, издатели и даже скульпторы изобретают все новые способы для привлечения внимания к литературе и еще достаточно молодому в контексте истории мировой культуры феномену – книге художника.

Родство интерактивной книги с процессуальным искусством, а также ее богатейшие выразительные возможности позволили ей не только избежать кризиса, охарактеризованного Борисом Гройсом как «…раскол между изготовлением каких-то предметов и художественным перформансом, акционизмом, то есть тем, что работает со временем», но и благодаря распространению необычных технических приемов подойти на рубеже XX-XXI веков к своему расцвету.

«Механические книги должны выглядеть как обычные. Их успех измеряется изобретательностью, с которой книжный формат скрывает некнижные характеристики». Питер Мейсон Опи (Peter Mason Opie), британский исследователь и собиратель интерактивной книги.

Возникновение и период становления

Поскольку книжная страница привычно воспринимается как плоскость, характеризующаяся форматом, фактурой поверхности, плотностью и цветом, традиционным способом передачи иллюзии глубины пространства и движения в книге является иллюстрация. Однако уже в течение более семисот лет художники и дизайнеры бросают вызов этой условности. Они смело экспериментируют с формой, вырезают, склеивают, добавляют различные вкладыши и рычаги, скрытые вращающиеся и другие подвижные элементы, чтобы превратить книгу в пространство, подобное театральной сцене.

Доподлинно неизвестно, кто изобрел сам принцип действия интерактивной механической книги, но наиболее ранним дошедшим до нас примером издания такого рода является кодекс философского содержания каталанского мистика и поэта XIII века Раймунда Луллия, в котором используются вращающиеся бумажные диски для пояснения мировоззренческих теорий автора. На протяжении последующих столетий подобные элементы в книгах использовались для различных целей, например, – для наглядного изучения анатомии, астрономических расчетов, астрологических предсказаний, гаданий и создания шифров.

Следует отметить, что интерактивные элементы, исходя из сохранившихся до нашего времени памятников, вплоть до XVIII столетия использовались исключительно в книгах научного или околонаучного содержания. Художники галантного века первыми привнесли движущиеся детали в оформление популярных изданий и брошюр для детей.

Фредерик Джозеф Харви Дартон (Frederick Joseph Harvey Darton), исследователь европейской литературы, пишет, что до 1750-х годов практически не существовало книг, созданных для развлечения ребенка: «Подавляющее большинство изданий было нацелено даже не на воспитание и обучение, а на то, чтобы заставить детей некоторое время посидеть тихо».

Одним из первых, кто решился изменить такое положение дел, стал английский печатник и книготорговец Роберт Сэйер (Robert Sayer). Вдохновленный театром и искусством пантомимы, в 1765 году он выпустил «Арлекиниаду», иллюстрированную «книгу-метаморфозу» со стихами, повествующими о приключениях Арлекина. «Арлекиниада» была составлена из отдельных тетрадей, страницы которых складывались особым образом. Читателю предлагалось поднимать и опускать части иллюстраций, тем самым изменяя позы и выражения лиц героев, будто у актеров настоящего театра пантомимы.

Еще одним примером ранней интерактивной книги может послужить «Книга бумажных кукол» художника-иллюстратора Уильяма Гримальди (William Grimaldi), выпущенная в Лондоне издательством «С.&J. Fuller» в начале 1810 года, иначе называемая «Книгой туалетов». Механическое ее устройство составляют потайные клапаны, потянув за которые можно раскладывать книгу разными способами, менять задники-декорации, а также заставить бумажных кукол в модных нарядах начала XIX века двигаться, появляться и исчезать.

Роберт Сэйер «Арлекиниада», 1765

Такой вид интерактивных изданий в зарубежном книговедении получил название «peep-show books» (от англ. to peep – «подглядывать, заглядывать). Об их происхождении известно немного, но согласно некоторым гипотезам их предшественниками могут быть кукольные представления вертепов средневековой Европы, которые зачастую представляли собой довольно сложные конструкции из рычагов, бумажных или тряпичных фигурок, за действиями которых необходимо было наблюдать сквозь отверстия в занавесе или стенке переносного ящика.

Расцвет «бумажной инженерии»

Новым словом в разработке механических интерактивных книг стали издания фирмы «Dean & Son», основанной в Лондоне в 1800 году. К шестидесятым годам XIX века компания уже имела четкую теоретическую программу относительно принципов создания таких книг: персонажи и элементы окружающей обстановки должны двигаться и действовать в соответствии с событиями литературного сюжета. Для создания механических элементов в издательстве был сформирован специальный отдел квалифицированных мастеров-инженеров.

Основным форматом была избрана книга-панорама, каждый разворот которой состоял из нескольких слоев страниц с разрезами. Некоторые фрагменты, чаще всего, фигурки главных героев, закреплялись отдельно на бумажных лентах, что позволяло создать эффект более глубокой перспективы, чем это было возможно раньше. Кроме того, «Dean & Son» стали первыми, кто предложил принцип «жалюзи» в интерактивной книге.

Обычные с виду иллюстрации, напечатанные на странице с четырьмя подвижными клапанами, имели каждая по множеству вариаций в зависимости от того, в каком положении относительно друг друга находились четыре их фрагмента. Деятельность издательства оказалась продуктивной и успешной: в период до 1900 года фирма выпустила более пятидесяти интерактивных книг, на долгое время став безусловным лидером в этой сфере.

«Ward & Lock» и «Darton» также занимались созданием механических книг в Великобритании, но только Рафаэль Так (Raphael Tuck) смог составить серьезную конкуренцию кампании «Dean & Son». В 1870 году Рафаэль Так и его сыновья основали в Лондоне фирму по производству и продаже люксовых изделий из бумаги редких дорогих сортов. Они выпускали декоративные украшения для интерьера, открытки ручной работы, пазлы, головоломки, кукол и, собственно, интерактивные книги, выходившие под общим названием «Father Tuck’s Mechanical Series».

Рафаэль Так, безусловно, равнялся на фирму своих соперников в издательском деле и также создал отдел бумажной инженерии, однако вся графика заказывалась в Германии. Это можно объяснить тем, что именно в Германии во второй половине XIX века разработали усовершенствованный вариант техники цветной печати (хромолитографии), что позволяло немецким мастерам изготавливать на тот момент лучшие иллюстрации в Европе по тонкости оттенков и передачи светотени.

Лотар Меггендорфер «Большой международный цирк», 1887

Еще один крупный издатель XIX столетия, специализировавшийся на интерактивных книгах – Эрнест Нистер (Ernest Nister). Его полиграфическая фирма, основанная в 1877 году в Нью-Йорке, была оснащена передовым оборудованием того времени и производила печатную продукцию очень высокого качества.

Настоящую известность Нистеру принесли издания, вышедшие в свет после 1890 года. Отличительной особенностью его книг был необычный способ подачи интерактивных элементов. Вращая с помощью закладок диски с иллюстрациями, читатель сквозь прорези в страницах, будто сквозь замочную скважину, практически наблюдал эффект мультипликации, аналогичный оптической иллюзии, возникавшей в процессе использования фенакистископа. Быстро сменяясь, рисунки двигались, появлялись и исчезали, что производило сильное впечатление на аудиторию США рубежа веков.

«Аппарат [фенакистископ – прим. автора] состоит из картонного диска с прорезанными в нем отверстиями. На одной стороне диска нарисованы фигуры. Когда диск вращают вокруг оси перед зеркалом, то фигуры, рассматриваемые в зеркале через отверстия диска, представляются не вертящимися вместе с диском, а, наоборот, кажутся совершенно самостоятельными и делают движения, им присущие». Жозеф Плато, 1833 г.

Но, пожалуй, наиболее оригинальными интерактивными книгами этого периода можно считать иллюстрированные издания Лотара Меггендорфера (Lothar Meggendorfer). Этот немецкий художник обладал удивительной способностью во всем подмечать комические черты, что выражалось в его графических работах и остроумных инженерных решениях.

В отличие от своих современников, Меггендорфер не удовлетворялся одним интерактивным эффектом на страницу книги. Часто каждая его иллюстрация состояла из нескольких частей, способных двигаться в разных направлениях одновременно и независимо друг от друга. Художник разработал сложные рычаги, спрятанные между страницами, что предоставляло огромные возможности для манипуляций.

Лотар Маггендорфер «Городской парк»

Помимо бумажных деталей Меггендорфер активно использовал тонкую медную проволоку для скрепления механизма в целом таким образом, что некоторые эффекты воспроизводились с задержкой. Это позволяет говорить о несложном алгоритме программирования в контексте интерактивной книги уже в конце XIX века.

Братья Маклафлин (McLoughlin) также выступили как новаторы в книжной инженерии, выпустив две самостоятельные серии книг с интерактивными иллюстрациями в 1880-х годах, трехмерные изображения в которых составлялись путем наложения нескольких цветных прозрачных пленок при помощи технологии, близкой объемному декупажу (папертоли), привнесенному в Европу из Японии в XVII в.

После начала Первой мировой войны производство интерактивных книг в Европе было полностью остановлено, так как процесс их создания весьма трудоемок, а все ресурсы печатных мануфактур оказались перенаправлены на осуществление более важных проектов.

Возрождение технологии

В 1929 году в Великобритании жанр был возрожден французским издателем-эмигрантом Луи Жиро (Louis Giraud), запустившим новую авторскую серию, которую автор обозначил как книги с «живыми моделями» («living models»). Именно работы Луи Жиро стали впоследствии эталоном для «pop-up» направления в рамках интерактивной книги. Каждое издание содержало не менее пяти автоматически раскрывающихся панорамных разворотов, рассматривать которые можно было со всех сторон.

В отличие от произведений предшественников работы Жиро были весьма недороги и доступны большему числу покупателей. Они изготавливались из грубой плотной бумаги при помощи воспроизводства изображения методом фотолитографии. Между 1929 и 1949 гг. Жиро выпустил серию из шестнадцати проектов – сборников детских стихов и рассказов – сначала для «Daily Express», а затем в качестве независимого издателя под марками «Strand Publications» и «Bookano Stories», благодаря чему интерактивная книга достигла, наконец, широкой аудитории и обрела заслуженную популярность.

На протяжении всего периода Великой депрессии (1929-1933) американские издатели и книготорговцы активно искали возможные способы повышения продаж, и в начале 30-х компания «Blue Ribbon Publishing of New York» открыла поистине золотую жилу. Решено было воплотить в интерактивной книге-панораме персонажей мультфильмов Уолта Диснея. К тому же, именно издательский дом «Blue Ribbon» первым ввел в оборот общепринятый сейчас за рубежом термин «pop-up».

В 1939 году на рынок вернулись братья Маклафлин, но единственным успешным их проектом в условиях жесточайшей конкуренции с «Blue Ribbon» стала книга «Jolly Jump-up», проиллюстрированная Джеральдиной Кляйн (Geraldine Clyne).

Новая волна художников и дизайнеров в области книжной инженерии заявила о себе в Америке 40-х годов ХХ века за счет большого притока эмигрантов из охваченной войной Европы. «Захватывающие приключения Финни» стали ярким дебютом Джулиана Уэйра (Julian Wehr), которого впоследствии исследователи назовут мастером анимированной книги. Иллюстрации Уэйра можно было приводить в движение целым набором специальных ярлычков, расположенных вдоль нижней и боковой стороны страницы. Оттягивая эти ярлычки все вместе или по очереди, читатель управлял изображением, разыгрывал полноценные сценки, своими руками воссоздавая эффект мультипликационного фильма.

С конца 50-х гг. география распространения интерактивной книги стала расширяться. Наконец, проявили себя в этом жанре не только англо-американские и немецкие художники. Определенную известность завоевало издательство «Artia», основанное в Чехословакии. Наиболее интересным ее представителем стал Войтек Кубаста (Voitech Kubasta), автор нескольких десятков «pop-up» книг, которые так понравились читателям, что выдержали несколько переизданий в ряде стран Европы, в частности, английской фирмой «Bancroft & Co».

В середине 60-х годов американец Уальдо Хенли Хант (Waldo Henley Hunt), президент кампании «Graphics International» в Лос-Анджелесе, именно под впечатлением от таланта чехословацкого мастера учредил ежегодную премию за вклад в развитие интерактивной книги. Это решение привело к настоящему ренессансу в искусстве механических книг, какими мы знаем их теперь.

Сам Хант в 1964 году перевел штаб кампании «Graphics International» в Нью-Йорк, где начал выпуск собственных «pop-up» изданий с публикации небольшой книги загадок в сотрудничестве с писательницей Беннетт Керф (Bennett Cerf’), а уже в следующем 1965 году основал отдельное издательство интерактивной книги «Random House». Позднее, начиная с 1974 года, ради поддержания финансовой стабильности кампании Хант начинает заниматься выпуском трехмерных рекламных журналов, впервые прибегая к технике фотоколлажа.

Современность и перспективы

Сегодня в одних только США существуют несколько десятков издательств, специализирующихся на выпуске интерактивных книг. Среди них: «Compass Productions», «White Heat», «Van der Meer Paper Design», «Sadie Fields Productions», «Designamation» и многие другие. При этом лишь на английском языке в среднем каждый год создается от двухсот до трехсот новых книг в жанре «pop-up».

Следует помнить, что публикация таких произведений часто требует навыков и кропотливого труда сразу нескольких специалистов. Создание интерактивной книги, как и всякой другой, начинается с сюжета – литературной основы – и концепта. После того, как основа продумана совместно писателем, художником и дизайнером, наступает черед так называемого «бумажного инженера», который занимается конструированием непосредственно интерактивной составляющей книги. Именно он воплощает в жизнь задумки писателя и художника, буквально оживляя сцены произведения, часто дополняя механические эффекты звуками или даже запахами.

Таким образом, задача разработчика интерактивной книги одновременно и творческая, и практическая. Он должен определить, каким образом подвижные элементы должны крепиться к странице, чтобы не погнуться и не порваться при складывании, какими должны быть прорези и насколько будут выдаваться вперед объемные детали. Заключительным шагом является проверка перед запуском в печать параметров композиции, чтобы все ее элементы хорошо просматривались и притом не выступали за пределы изобразительной плоскости.

Коллет Фу «Призрачная Филадельфия», 2007

Ручная сборка в процессе создания интерактивных книг не потеряла своей актуальности и по сей день. В работе над особенно причудливыми изданиями могут быть заняты до сотни человек, от которых требуется предельная внимательность, точность и аккуратность, тем более что за последние два десятилетия сложность книжных конструкций резко возросла.

Использование в качестве интерактивных элементов светодиодов, миниатюрных динамиков, зеркал и ароматических вкладышей усиливает впечатление от такого рода книг, но нет сомнений, что в будущем мастера проявят еще большую изобретательность и удивят читателей новыми средствами передачи атмосферы литературных произведений.

Интерактивная книга – это действительно настоящий культурный феномен на пересечении искусства и технологии. Художники только начинают исследовать ее выразительные возможности. В России, как и во многих других странах, пока, к сожалению, большинство таких изданий и арт-объектов привозятся из Европы и США, выполненные зарубежными художниками, дизайнерами и «бумажными инженерами».

Но ввиду того, что спрос на них неуклонно растет, а техника изготовления неуклонно совершенствуется, постепенно мастера-самоучки и художники-экспериментаторы появляются и за пределами западного мира. А это вселяет надежду на дальнейшее бурное развитие и расцвет pop-up книги в рамках современного искусства.

concepture.club

9 интерактивных книжек и приложений с книгами для вашего ребенка

В наш век высоких технологий книги тоже стали менять свою прописку с бумаги на электронные носители. К этому можно относиться по разному, однако не признать открывшихся возможностей просто нельзя. Теперь знакомые многим поколениям детей истории стали еще ярче, еще интереснее, еще увлекательнее. А самое главное, теперь их можно потрогать и стать полноправным участником сюжета.

Редакция Tlum.Ru к Всемирному дню книг (23 апреля) подготовила обзор 9 бесплатных красивых, интересных и увлекательных книг и приложений, которые наверняка понравятся вашим детям. Приятного чтения!

_{КНИГУ «ДЭННИ И ДИНОЗАВР» ХОТЯТ ЭКРАНИЗИРОВАТЬ}

Виксы — детская сказка

Что может быть лучше, чем лечь вечером в теплую кроватку и видеть сны? Однако, кто же эти сны создает и нам доставляет? Детей ждет увлекательное интерактивное погружение в мир трудолюбивых виксов. Ребятам предстоит помочь юным виксам Виллису и Алис познакомиться с технологией создания сновидений, поиграть с ними в простые логические игры и узнать много нового и интересного.
Google play

Мама спешит домой

Мама рассказывает на ночь маленькому Алеше, как она спешила к нему домой с работы, и какие с ней приключились по дороге удивительные и необычные события. Всю историю можно прочитать, послушать, а также потрогать руками — все картинки выполнены в симпатичной манере, а многие предметы на них отзываются на прикосновение.
Google play/App Store

Playstory детские книги сказки

Удобное приложение, позволяющее скачать множество детских интерактивных книг. Навигация удобно разбита на шесть категорий: Сказки, Обучающие, Загадки, Авторские книги, Книги на английском и Демо. Лучше всего наполнены категории Сказки (отдельные книжки, а также сборники) и Обучающие (разнообразные энциклопедии, а также развивающие упражнения типа таблицы Шульца).
Google play/App Store

Мой Друг Бибо

Симпатичный монстрик Бибо ищет себе друзей по всему свету, и в этом он очень похож на Лунтика. Ребятам предстоит не только узнать его историю, но и принять в ней участие, так как все страницы этой интерактивной книги анимированы и с ними можно поиграть, а на некоторых юных читателей ждут легкие головоломки, типа «Найди пару», «Пазлы» и другие.
Google play

Kids’Corner — сказки для детей

Еще одно приложение, в котором вас ждут красиво оформленные в виде игр сказочные истории. Большим разделом здесь представлены всеми любимые Ми-ми-мишки со своими играми и фотокнигами. Стоит отметить, что основная часть книг является платной. В качестве оплаты здесь принимаются местные золотые монетки, которые можно купить за реальные деньги или заработать, рассказывая про приложение в соцсетях, или же накопить.
Google play

Волк и семеро козлят

Классическая сказка, оформленная в стиле «Аркадия Паровозова», когда герои и декорации выполнены как из картона и одна за другой возникают на сцене. Все персонажи тут анимированы, а последовательность некоторых действий маленькие читатели смогут выбрать самостоятельно. Историю ребенок сможет прочитать сам или же ему расскажут сказку профессиональные актеры. Стоит отметить, что полная версия книги является платной.
Google play/App Store

Бородино. FREE

Перед нами интересно оформленная бессмертная поэма Михаила Юрьевича Лермонтова о подвиге русских солдат. В левой половине экрана располагается текст с подчеркнутыми трудными местами, которые требуют пояснений для современных детей. А в правой открываются сноски с пояснениями и картинками, что такое кивер и булат, редут и мусью, а также даются исторические правки. Прекрасно подойдет школьникам, которые проходят это произведение в школьной программе.
Google play

_{ДОМ С ШАРИКАМИ ИЗ «ВВЕРХ» СУЩЕСТВУЕТ!}

800 Книг. Классика. BOOKTOUCH.

Перед нами приложение для читателей постарше, в котором собрано много электронных книг классических авторов. Гоголь и Горький, Жюль Верн и Проспер Мериме, Пушкин, Чехов, Достоевский, Булгаков и другие. Скачать их можно бесплатно.
Google play

Спокойной ночи

Наш обзор заканчивается, и детям пора укладываться спать. Для этого отлично подойдет маленький шедевр от номинанта на премию «Оскар» Хайди Витлингера. Нельзя назвать эту игру в полной мере книгой, однако весь процесс построен на интерактивности. Детям предстоит по очереди заглядывать к разным животным на ферме, укладывать их спать и желать им спокойной ночи. У каждой зверушки есть по три анимации, которые познакомят малышей, как те себя ведут и разговаривают.
Google play/App Store

Интересное по теме:
9 игр и приложений про собак
13 игр и приложений для самых маленьких
6 приложений для юных мультипликаторов

tlum.ru

Сказка о разработке интерактивных книг / Habr

В этой статье мы хотим поделиться нашим впечатлением и опытом о разработке двух интерактивных книг для детей: «История о Мисс Моппет» и «Сказка о Котёнке Томе».

Начнём с того, что отметим: самое важное в книге – это текст. Именно поэтому для книг очень важным является перевод, а применительно к приложениям на App Store: для книг-приложений, очень важна качественная локализация.

Читая книгу-приложение, дети и родители больше всего внимания обращают на интерактивность, на анимацию, на красочность и яркость картинок, и в последнюю очередь на буквы. Однако в отличие от англоязычных детей, для которых стараются разработчики всего мира, русские дети не так избалованы наличием на App Store интерактивных книг на русском языке с озвучкой, то есть книг для самых маленьких, где подсвечивается читаемый текст, и можно послушать каждое слово по отдельности, или даже отдельную букву в слове! Такие книги помогают изучать языки.

Мы решили делать интерактивные книги на русском языке с озвучкой текста.

Нашей целью было создать как можно более качественную интерактивную книгу с озвучкой, книгу, в которой абсолютно все объекты реагируют на нажатие, поэтому мы назвали серию наших книг иммерсивной. Повторимся: главной концепцией наших книг было то, что в них все объекты должны быть активными, и как-то реагировать. Неделя ушла на поиски подходящей книги.

Так как мы хотели делать наши книги для детей, то текст в таких книгах должен быть простой и его должно быть мало. Картинки должны быть яркими и интересными. Именно такие книги писала в начале прошлого века Беатрикс Поттер. На английском даже существует термин picture book, в определение которого немаловажный вклад внесла Беатрикс Поттер. Из всего перечня книг, написанных замечательной писательницей, для первой пробы была выбрана детская сказка “История о Мисс Моппет”, очаровательная история из жизни кошки и мышки. Полученный результат нам нравится, но судить не нам, а нашим читателям.

Сейчас же мы выпустили приквел истории, рассказанной в нашей первой книге – это «Сказка о Котёнке Томе». Книжка увидела свет в сентябре 1907 года, и с тех пор является классикой английской детской литературы. Замечательная и добрая сказка рассказывает о манерах и как детям вести себя. Мы старались, используя во второй книге, все старые наработки, сделать еще более качественно, и интересно. Новое приложение получилось, на наш взгляд, еще лучше, и мы будем продолжать серию.

Все иллюстрации для книг были взяты из первых публикаций начала прошлого века, они нарисованы самой Беатрикс Поттер. Этим мы конечно немного сэкономили время и силы на проработку персонажей, проработку сцен, и прорисовку иллюстраций. Нашей задачей стало только обработать и дорисовать созданные в начале прошлого века картинки. Для этого их надо было разделить на объекты и дорисовать задний фон и недостающие части.

Нам попадалось несколько интерактивных книг, где использовались старые картинки. Чаще всего в них не все объекты реагируют на нажатие, либо объекты не вырезаны из заднего фона, смотрится, прямо скажем, некрасиво. Мы же решили разрезать картинки так, что весь задний фон будет дорисован. На каждую картинку необходимо было потратить много кропотливой работы по вырезанию и дорисовке недостающих частей.

В нашу команду входят профессиональные программисты, однако опыта разработки под iPhone ни у кого не было, и это было большим минусом.

Нет смысла описывать изучение Objective-С и Xcode, отметим только что, это было достаточно интересно. Поначалу после С++ синтаксис Objective-С сильно непривычен. Но на самом деле в нем, нет ничего страшного, никаких новых паттернов он не предлагает, что, не удивительно учитывая, что сам язык разработан в 80-х годах, и до сих пор не претерпел сильных изменений.

Важным вопросом является правильный выбор Фреймворка, на котором происходит разработка приложения.
В качестве Фреймворка был выбран Cocos2d, он очень популярен, и много приложений в топ сделаны именно на нем. Cocos2d обладает отличной документацией и является открытым кодом, который отлично закомментирован и предельно прозрачен.

При выборе физического движка С++: Box2D или С: Chipmunk, выбор был сделан в пользу C++.
При программировании книг мы столкнулись со многими проблемами, связанными, в том числе и с тем, что целевая платформа мобильная и в ней ограничены ресурсы, так же большой проблемой была многопоточность, и мультитачность. Однако мы надеемся, что добились стабильности наших приложений.

Верстка текста очень не легкое занятие, учитывая, что он должен быть растянут и должен быть сверстан динамически в программной среде. Зато векторный шрифт даже на iPhone 3, вполне читаем, не смотря на маленький масштаб.

Написать скрипт, который автоматически растягивает текст по ширине, технически не сложная задача, однако у наших программистов это получилось не очень просто, так как, чтобы текст выглядел красиво, необходимо иметь плавающее расстояние не только между словами, но и между буквами. Растянутый текст выглядит как нужно, и соответствует оригиналу наиболее полно.

Слева направо: нерастянутый текст; плавающее расстояние между словами; плавающее расстояние между буквами и словами.

Слова необходимо разделить между собой, чтобы в дальнейшем использовать это при «отыгрывании», нажатии и произношении. Отметим, что сама анимация проигрывания слова тщательно выбиралась из нескольких вариантов, и была выбрана самая оригинальная на наш взгляд.

Каждому слову необходимо сопоставить звуковой файл и время звучания слова.

В общем, подводя итог, можем сказать, текст занимает до 30% времени разработки. Но с другой стороны мы же делаем книги, и даже странно, что текст отнимает не больше половины времени.

Если предмет в книжке не реагирует на нажатие звуком, то это вызывает непонимание и разочарование! Подбор звука имеет огромное значение. Все звуки должны гармонировать между собой. Они должны быть выровнены по громкости, должны быть без шумов, тресков, приятными на слух. Только после того, как мы добавили звуки, книги стали оживать.

Текст самой книги должен быть прочитан выразительно. С русской озвучкой проблем не возникло, а вот английскую удалось заполучить не сразу. Прочитать без акцента способен только носитель языка.

Первая попытка озвучки «Истории о Мисс Моппет» оказалась провальной, нам обещали, что девушка из Замбии обладает британским акцентом и способна прочитать выразительно. На деле оказалось совсем не то, что было обещано. Мы только зря потратили время. Пришлось искать заново. Вторая попытка увенчалась успехом, и книжка озвучена прекрасным британским английским.

Для того чтобы приложением можно было пользоваться и получать от этого удовольствие, необходимо правильно выровнять между собой громкость звучания фоновой музыки, чтения текста и звуковых эффектов. После попытки сделать подобную настройку мы поняли, что необходимо просто самому пользователю дать возможность регулировать звук в приложении. Таким образом, для достижения нужного звучания в наших книгах можно регулировать громкость музыки и звуковых эффектов по отдельности. Общая громкость регулируется кнопкой устройства. Относительную громкость можно регулировать от 0% до 300%.

Разработка пробного приложения заняла у нас около 3 месяцев. Вторую книгу, не смотря на то, что она сложнее и больше, мы сделали всего за месяц, притом, что велись постоянные работы по усовершенствованию общей основы обоих приложений, например мы добавили веревочки как в “Cut the Rope”.

На следующих видео можно кратко ознакомиться с тем, что у нас получилось.

Ссылки в App Store:
История о Мисс Моппет FULL версия
История о Мисс Моппет Lite версия

Сказка о Котёнке Томе FULL версия
Сказка о Котёнке Томе Lite версия

Для желающих ознакомиться поближе ПРОМОКОДЫ:
«История о Мисс Моппет»:
EXMWAYR9Y99A
LTYKJ3FYF6YL
XX9JA3HRNRKX
WRPLJ736FKNH
AR73K9RYLF96
ETP773379HY4
RFA9X4L96TFP
W3KNYFPATM9F
AWA7HJKLW9KA
7KL4APPNRYWT
JXPEPRFNAL4Y
N7YMH6RRF4PE
47NEAWM4W9WK
WK7YW9JPAWAK
RJA6P4NMJPP9

«Сказка о Котёнке Томе»:
TNEX4EEJNYHE
WPYFMF4LRTLN
J9F96XH9A4FK
FKR33E633LFR
7K3K6XPNP3MW
7YKTKLX6HR3L
R3Y9TW7HY4MH
X3NFJALARTAE
KTHYN6Y97Kh5
TPYTTAAA3HNX
P3RHNW6XWHMN
WANWP7MTJ3K4
6AAJHREE3JML
66HHRP6L4A4J
W3TWYJNEJWXR

habr.com

Детские музыкальные книги, говорящие и интерактивные книги для детей

Конечно, первые книги малышу читает мама. Но если у нее не хватает времени, можно воспользоваться современными новинками – интерактивными книжками, которые не просто прочитают малышу сказку в соответствии с иллюстрациями, но и заставят ее героев ожить под действием пальчиков ребенка. Безопасная и удобная, говорящая книга стала неизменным спутником растущего малыша, позволяющим ему активнее узнавать окружающую жизнь.

 

Говорящая книга.

Что может интерактивная книга.

Искусство в наше время становится новаторским, в нем смешиваются разные жанры и даже разные виды искусства. В спектаклях применяют видео-декорации, артисты могут со сцены общаться со зрителями. Книга тоже подверглась совершенствованию, став интерактивной, разговаривающей с малышом на понятном ему языке. Основные приемы интерактивной книги:

• Устная речь. Стоит малышу прикоснуться к картинке, как книжка прочтет ему отрывок сказки, соответствующий данной иллюстрации. Это – самые простые книги, они не связаны с использованием планшетов, это вполне обычная книга, оборудованная простейшим электронным устройством.
  
• Иллюстрация. Эти книги не просто читают вслух текст, а реагируют на прикосновение пальцем изменением иллюстраций: их герои могут ходить, прыгать, танцевать, летать. Такие интерактивные книги для детей воплощаются на экране планшета.
  
• Анимация – более широкое действие, сопровождающее текст, который звучит из книги. Каждая страница такой книги напоминает отдельный интересный мультфильм.
  
• Обучение. Электронная книга – это хорошее пособие для обучения чтению маленьких детей. В режиме обучения могут подсвечиваться слоги напечатанного текста, как в караоке, и демонстрируется их правильное произношение.

Все эти приемы делают современную книгу исключительно интересной и привлекательной для ребенка: говорящая книга обеспечивает мотивацию к чтению и прививает любовь к книгам.

Разновидности говорящих книг для малышей.

Прежде всего, музыкальные книги для детей подразделяются по своей целевой аудитории:

• По возрастному признаку – малыши до одного года, для полутора лет и более стершие. Содержание книжек подбирается соответственно, и ожидаемая реакция ребенка также соответствует возрасту.
  
• По половому признаку – книжки для девочек и для мальчиков, что становится важно для детей постарше: можно выбрать сказку, более привлекательную для мальчишек или для девчонок.
• По общему содержанию – сказки, книги про животных. Это уже что именно вашему малышу понравится, у каждого свои вкусовые пристрастия.  

Говорящая книга для детей.

Выбирая музыкальные книжки для детей, надо основываться на том, насколько развит ваш ребенок, и на том, что ему больше нравится. Тем более, что в магазинах представлено множество самых разных звуковых книг:

1. Детские музыкальные книги для самых маленьких. Они могут изображать звуки голосов различных птиц и зверей, природы – это самая первая звуковая информация для малыша. Такие книги могут также исполнять песенки, детские стишки, что обучает малыша с самого раннего возраста, прививает ему чувство ритма, хорошо занимает время ребенка, причем с пользой. Есть книги, рассчитанные на годовалых детей, которые тренируют малышей, давая им простые поручения – показать на красный предмет, найти круг и т.д.
   
2. Аудиокниги, предлагающие малышам разнообразные говорящие сказки. Их в современных магазинах огромное разнообразие. Когда ребенок открывает такую книжку, она начинает с ним разговаривать, рассказывает ему сказку. Когда малыш переворачивает страницу, сказка продолжает звучать. С такой книжкой мама вполне может оставить своего малыша на какое-то время, занимаясь собственными делами.
   
3. Обучающие книги, с помощью которых ребенок может выучить цифры и буквы, а также формы геометрических фигур. Показав на букву, малыш может услышать, как она правильно звучит. Таким способом ребенок может легко выучить алфавит, причем не только русского языка, но и иностранного, если его с раннего возраста хотят этому языку обучать.
   
4. Книги, предназначенные для мальчиков, могут передавать звуки, которые издает различная техника – пароход, паровоз, пожарная машина. Может быть представлено звучание различных строительных инструментов. Звучать могут не только реальные животные, но и динозавры, есть даже книги-конструкторы, помогающие голосом собирать машинку.
   
5. Книжки для девочек рассказывают сказки про фей и принцесс, про волшебные замки. Книга может стать личным дневником девочки, предложить ей секреты красоты, стать настоящей подружкой.
   
6. Книжки с говорящей ручкой. Это – совершенно новый проект, который подходит детям разных возрастов, предлагая для них различные книги и соответствующие возрасту задания. В качестве приложения к книге выступает специальная говорящая ручка, которую малыш воспринимает как настоящую волшебную палочку. Если этой ручкой коснуться страницы в нужном месте, она заговорит с ребенком, будет петь ему песенки, читать стишки и рассказывать сказки. Ручка может и давать задания ребенку по разным областям науки – русскому языку, математике, логике. Если малыш сумел с трех попыток правильно ответить на вопрос, он получит аплодисменты и слова восторга. Если же ответ был неправильным, ручка попросит его вернуться к этому вопросу попозже. Эта говорящая книга – уникальное сочетание классической книжки с современным гаджетом, она прививает любовь и интерес к чтению, одновременно обучая малыша.

Музыкальные книги для детей.

Современные технологии позволяют не только заставить книжку читать малышу сказки, но и петь ему песенки, играть мелодии. Детские песни чрезвычайно полезны для детей, поскольку они:

• Обеспечивают умственное и физическое развитие ребенка.
• Позволяют развивать музыкальный слух ребенка, его память, фантазию и речь.
• Оздоравливают детей благодаря своему психотерапевтическому эффекту.
• Биоэнергетика ритмичных фраз оказывает положительное влияние на ребенка.
• Тренируют правое полушарие мозга, отвечающее за эмоциональность и подсознание.

 

Детские музыкальные книги.

Дети не только с интересом слушают детские песенки, но и стараются сами их петь, запоминают слова, а затем и пытаются самостоятельно наигрывать мелодии песен.

Для этого детские музыкальные книжки сопровождаются караоке и даже встроенными пианино. Обучающий режим подсказывает малышу, какие клавиши необходимо нажимать, чтобы получить правильные звуки любимой песенки, поэтому он пытается сам играть мелодию, а на пианино и просто извлекать различные звуки, просто играть то, что у него получается.

Такая книга может состоять из нескольких картонных страниц с текстами песен и иллюстрациями к ним, с нотами, подсказывающими, какие по номеру и по цвету клавиши надо нажимать. Внизу к книжке прикреплено само пианино, работающее от пальчиковой батарейки. Оно включается выключателем и имеет переключение на разные мелодии, приведенные в книжке, и в режим исполнения по одной ноте.

Эти книги – первый шаг к развитию творческих способностей малыша, он воспитывают интеллект, музыкальный слух, ритм и такт, учат ребенка петь.

Значение музыкальных и говорящих книг.

Прежде всего, музыкальная и говорящая книга для детей – это превосходное занятие, интересное и увлекательное, которым дети занимаются охотно и с большим интересом. Это – великолепное развлечение, в котором от малыша требуются ответные действия, а своим достижениям он искренне радуется. Ему интересны голоса животных и птиц, ребенок постарше радуется песенкам и сказкам.

Интерактивные книги для детей.

Но за внешним впечатлением скрывается и большая польза:

• Дети учатся говорить и воспринимать информацию на слух.
• У детей развивается мелкая моторика, необходимая для управления книжкой.
• Дети обучаются взаимосвязи своих действий и результатов: нажал на картинку – зазвучала музыка или сказка.
• Дети знакомятся с миром звуков, с литературой и песенным искусством, расширяя свой кругозор.
• Интерактивная книга в игровой форме вводит малышей в мир настоящей литературы, удерживает его внимание на литературном произведении и становится важной ступенькой к самостоятельному чтению.

Такие книги очень хороши для совместного прослушивания, если в семье растет сразу несколько маленьких детей: они в любом возрасте интересны и увлекательны.

Более подробно ознакомиться с ассортиментом вы можете в каталоге нашего интернет-магазина

www.mstrana.ru

PUBHTML5 — великолепная программа для создания интерактивных книг — Дидактор

 

Дидактор уже не раз публиковал статьи, посвящённые приложениям, с помощью которых можно создавать интерактивные книги. Мы привыкли, что к такого рода книгам относились, прежде всего, детские издания, книжки-раскладушки. Но в цифровую эпоху этот термин приобретает новое значение.

Теперь мы рассматриваем интерактивную книгу как электронное издание с расширенным функционалом — анимированными иллюстрациями, даже видео, которые подключаются пользователем, всплывающими подсказками и даже альтернативным развитием сюжета, когда пользователь сам выбирает концовку.

Цифровая интерактивная книга — весьма полезный инструмент для онлайн обучения, имеющий ряд преимуществ.

Как правило, интерактивные книги выглядят как настоящие. Формат знаком. Ученику легче обращаться с таким цифровым ресурсом.

И, конечно, ряд других преимуществ.

• затраты на публикацию не нужны;
• книги можно размещать в социальных сетях, на веб-сайтах или в специально созданной электронной библиотеке;
• можно создать полноцветный дисплей;
• многие из таких конструкторов часто имеют встроенные мультимедийные элементы;
• имеют привлекательный вид.

Интерактивные книги являются отличным инструментом для:

• преподавателей, создающих электронные курсы;
• учеников, желающих создать привлекательные буклеты, проекты;
• авторов книг;
• издателей электронных журналов, в том числе и школьных.

Хочу познакомить вас с ещё одним таким приложением.

 Сервис  PUBHTML5 позволяет создавать добротные интерактивные книги и журналы. Для этого достаточно даже бесплатной версии. Вы можете разослать книгу ссылкой. Или вставить в сайт или блог.

Для выхода в полноэкранный режим воспользуйтесь дополнительными инструментами.

В чём достоинства PUBHTML5?

• имеются готовые шаблоны даже в бесплатной версии;
• электронные книги могут быть преобразованы в PDF и / или ZIP-файлы, загружены через FTP или сделаны в файл EXE для легкого обмена;
• нет необходимости в дополнительных приложениях для просмотра электронных книг на портативных устройствах;
• PUBHTML5 использует защищенное паролем, свободное облачное хранилище;
• можно поделиться своими электронными книгами, предоставляя разрешение тем, кому вы хотите;
• понятный интерфейс и хорошая поддержка в виде подробной онлайн-справки;
• вы сможете отслеживать, как читают вашу книгу.

Читайте в Дидакторе ранее опубликованные статьи на эту тему:

Какими конструкторами электронных книг и пособий воспользоваться?

Как создать интерактивную книгу с помощью JOOMAG?

С помощью этого приложения вы сможете вставлять в книгу видео.

Онлайн конструктор создания электронного учебника.

О конструкторе  Tildee.

 

didaktor.ru