Мозгобойня вопросы с ответами тренировка: База вопросов викторины. Мозгобойня. Бизнес на проведении интеллектуальных игр Вопросы для интеллектуальная игра мозгобойня

Содержание

Даешь интеллектуальную разминку перед квизом! — Погода в молодечно

Есть вопросы? Звоните нам.

+7(968) 951-4363

© 2017 «Мозгобой»

Викторина

Большая база ответов на различные вопросы викторин, интеллектуальных игр и других вопросов.

Если вы участвуете в викторине, где необходимо ответить на вопрос за короткий промежуток времени, то этот сайт для Вас! Быстрый поиск на сайте поможет вам в этом.

Все ответы на вопросы прошли тщательную проверку на истинность. Случай ошибки крайне маловероятен, но всё же, если вы обнаружили неправильный ответ или повторяющийся вопрос, нажмите кнопку «пожаловаться» рядом с неверным ответом. Будет подана заявка на дополнительную проверку и ответ будет исправлен. Оставить отзыв

©, 2011 — 2021, Пользовательское соглашение

Бой знатоков. Тренировка | Что? Где? Когда?.

Дата: 1996-10-15

Показать ответы

Вопрос 1: В каком зарубежном литературном произведении наркоман и

ветеран-«афганец» борются с организованной преступностью?

Вопрос 2: В Японии на некоторых автострадах развешивают по обочинам красочные

детские игрушки. А для чего?

Ответ: Для того чтобы водители не засыпали на монотонной, однообразной трассе.

У них там большой процент аварий из-за того, что водители засыпают за

рулем. Уж больно дороги хорошие — без колдобин и крутых поворотов.

Автор: Леонид Трофимчук (Нью-Йорк)!

Вопрос 3: Наум Коржавин отзывался о нем так:

«Меня, наверно, Бог не звал и вкусом не снабдил утОнченным,

Я полюбил его за то, что он такой законченный».

А Павел Коган, наоборот, сильно его недолюбливал и предпочитал ему

несложную геометрическую фигуру. Какую?

Ответ: «Я с детства не любил овал, я с детства угол рисовал».

Автор: Андрей Мягков (Москва)!

Вопрос 4: В 1902 году некий заключенный на острове Мартиника был посажен в карцер

за плохое поведение. Уважаемые знатоки, через одну минуту расскажите

мне, какую выгоду он сумел для себя из этого извлечь?

Ответ: В отличие от всего остального населения острова, он остался в живых!

8 мая 1902 года на острове Мартиника произошло чудовищное извержение

вулкана Монпелье. По жертвам (30 тысяч человек) его превосходит только

извержение вулкана Кракатау в 1883 году, унесшее жизни 36000 человек.

Все население острова погибло, и только узнику подземного карцера

удалось выжить, хотя он и провел три пренеприятных дня в карцере. И этот

человек стал единственным выжившим:)

Автор: ВОЕНКОМ (Урбана-Шампейн)!

Вопрос 5: Известно, что попугаи могут разговаривать на многих человеческих языках.

А какому языку труднее всего обучить попугая?

Вопрос 6: Однажды Пикассо сказал человеку, которого рисовал: «Я закончил ваш

портрет, а теперь постарайтесь… » Что же, по мнению Пикассо, должен был

постараться сделать этот человек?

Вопрос 7: Что финн делает в среднем один раз в минуту, итальянец — 80, француз —

120, а мексиканец — 170?

[XML]

Примеры вопросов игры Мозгобойня | Квиз вопросы

1. Отвечая на вопрос, как в сложной и неочевидной ситуации отличить своих от врагов, герой многочисленных мемов даёт ответ: «Те, что стреляют в тебя, — это враги». Назовите этого героя.

2. В одном анекдоте начальник тюрьмы обращается к смертнику, ожидающему приговора на электрическом стуле:

— Ваше последнее желание, чтобы чувствовать себя спокойнее?

О чём попросил смертник?

3. Специалисты говорят, что эти произведения состоят из четырех частей: проблемы, решения, употребления и развязки. Эрих Фромм утверждал, что в них эксплуатируются три главных темы: тема секса, тема страха и тема чуда. А американский психиатр Натали Шейнесс считает, что они апеллируют к иррациональному и пропагандируют такие отрицательные черты, как эгоизм, жадность и неразборчивость. О чем идет речь?

4. В 1972 году один молодой индус написал Джону Леннону, что у него есть мечта совершить кругосветное путешествие, но нет денег, и попросил выслать необходимую сумму. Леннон ответил: «Занимайся медитацией, и ты сможешь увидеть весь мир в своем воображении». В 1995 году индус все же отправился в кругосветное путешествие. Где он взял деньги?

5. Первого советского наркома просвещения Анатолия Луначарского спросили, сколько надо учиться для того, чтобы стать столь же интеллигентным человеком, как и он. Луначарский ответил, что для этого надо, чтобы было 3 высших образования. О каких образованиях идет речь?

6. Экипировка первого космонавта мало чем отличалась от экипировки летчиков-испытателей. В общем-то Юрий Гагарин полетел в своем летном скафандре. Однако перед полетом на шлеме его скафандра все же было сделано одно исправление. Какое?

7. Древесные лягушки, живущие в Индокитае, обладают практически прозрачной кожей. Зоологи отмечают, что хорошо маскироваться и легко избегать опасности этим лягушкам помогает ОНА. Иранский кинокритик Маджид Шах-Хусейни считает, что все голливудские злодеи и монстры созданы исключительно для антимусульманской пропаганды. И в качестве доказательства приводит ЕЕ. Назовите ЕЕ двумя словами.

8. В последней статье словаря пословиц и поговорок упоминаются ПЕРВАЯ и ВТОРОЕ. Извините. В последней статье словаря пословиц и поговорок упоминаются ПЕРВОЕ и ВТОРАЯ. Нет, тоже неудачно. Давайте так: в последней статье словаря пословиц и поговорок упоминаются

ОНА и ОНО. Назовите ЕЕ и ЕГО.

9. В старых моделях «Запорожца» под ковриком в ногах у водителя было небольшое закрытое крышкой отверстие, которое бо́льшую часть времени было бесполезно. Использовалось отверстие во время НЕЕ. Назовите ЕЕ двумя словами.

10. Режиссёр Станислав Говорухин, помимо кино, увлекающийся живописью, утверждает, что ЭТОТ РИСУНОК — его «лучшее достижение в графике», режиссер сам его придумал и сам рисовал. Мы не спрашиваем, где и чем. Назовите ЭТОТ РИСУНОК двумя словами.

Вопросы взяты из открытого доступа.

Библиотека вундеркинда. Тайная жизнь слов: тормашки и компания. Электронная книга.

Мозгобойня Бизнес

Объединяем людей и компании с помощью игр Нужно сплотить коллектив, поднять моральный дух сотрудников на удаленке или привлечь новых клиентов? Закажите Мозгобойню! Мозгобойня – это развлекательная игра-викторина в формате вопрос-ответ.

Ведущий задает вопросы, а команды на них отвечают. Существует Мозгобойня. За это время мы научились создавать игры, которые нравятся людям. Мозгобойня – это международная компания с представительствами в США, Германии, Израиле и других странах. Сыграли в Мозгобойню в 2019 году онлайн и офлайн. Провела Мозгобойня для компаний. Среди постоянных клиентов Сбер, СКБ Контур, Яндекс и многие другие. Работающие удаленно сотрудники не чувствуют себя частью команды. Многие компании, переведя сотрудников на удаленную работу, столкнулись с тем, что сотрудники стали хуже выполнять задачи, потеряли мотивацию и не вовлечены в коллектив. Как следствие, их продуктивность резко упала. Но ее можно поднять. Закажите Мозгобойню и вы получите Сотрудники из разных отделов и городов найдут общие темы, почувствуют сопричастность и станут работать более слаженно. Специалисты разных направлений на время станут единой командой и будут участвовать в достиженииобщей цели. Мы создаем игры с 2012 года, а онлайн-игры – с 2018 года.
Мы умеем делать контент вовлекающим, развлекательным и полезным. Благодаря геймификации и IT-технологии, наши игры просты и понятны для игроков любого уровня подготовки. При заказе онлайн мероприятий на февраль и март вы получаете скидку 20%*Условия акции:* Акция действительна по 28. 02. 21 включительно* Скидка распространяется только на онлайн мероприятия* Скидка не суммируется с другими предложениями* Скидка 20% распростраяется на оба мероприятия при единоразовом заказе и оплате по 28. 21 включительно 8 800 444 18 Мы создадим игру частично или полностью под вас. Вопросы про вашу компанию или нишу, специальный лендинг для регистрации, вставки первых лиц компании в игру и многое другое. Срок создания игры от 3 дней. В среднем ставят корпоративные клиенты играм, которые мы для них проводили. Мы всегда подстраиваемся под задачи клиента. Персональный менеджер доступен 24/7 и поможет с любыми сложностями в организации незабываемого мероприятия. Оставьте заявку в форме контактов Свяжемся с вами в течение часа.
Обсудим ваши цели и задачи, расскажем про наши возможности. Все детали обсуждаются с персональным менеджером. Предложим интересные варианты, поможем с выбором, ответим на все вопросы. Мы берем всю организацию на себя и будем на связи от начала и до конца мероприятия, а также после его окончания. Менеджер по сейлз-маркетингу, ЯндексСотрудничали с компанией «Мозгобойня» в июне 2020 года. Организовывали онлайн-квиз для клиентов сервиса Яндекс. Недвижимость. Остались очень довольны подготовительным процессом и качеством самой игры. На все вопросы получали точные и своевременные ответы, все шаги согласовывались с заказчиком, все вопросы спецтуров предварительно также были нам показаны. Сценарий проговаривали отдельно, чтобы учесть все наши пожелания. Все было исполнено в соответствии с ТЗ. Ведущий менеджер по организации мероприятий, СКБ КонтурДля юбилея команды мы заказывали игруиз 7 туров, 2 из которых были с нашими вопросами. В процессе подготовки команда Мозгобойни помогала с реализацией наших идей, оперативно отвечала на вопросы, адаптировала вопросы, принимала наши правки в сценарии и шла нам навстречу.
Плюс постоянная координация и оперативные ответы на вопросы игроков во время игры. По итогу получилась игра с отличной энергетикой, чувствовалась персонализация по конкретному запросу, команда осталась довольна. 8 800 444 18

Поделиться ссылкой:

Похожее

Новые вопросы для тренировки вашего мозга: michail_shor — LiveJournal

     Доброго здоровичка, драгоценные мои. Неделю назад наша команда выиграла в «младшей» лиге. Такого не было уже две тысячи лет. А еще  прошлая игра клуба «60 секунд» была в шапках — почти четыре десятка команда отвечали на вопросы в разнообразнейших головных уборах. Ну хватит уже вас терзать пора и вопросики написать для вашей тренировочки. Сегодня у нас вопросики немного специфичные, из Кубка Ржевского( на последней игре их была треть) Готовы? Начинаем! Ответы под фоточками.

Вопрос 1: В 1985 году на рубежах восточного блока повели широкомасштабные учения в целях подготовки к нападению агрессоров. С точки зрения упомянутых агрессоров, учения носили просто шокирующее кодовое название. Какое?

Вопрос 2: Недавно возмущенные феминистки из Торонто обратились к местным властям с жалобой на явную дискриминацию, связанную с более чем 300 статуями лосей, установленных в окрестностях города. Чем же были недовольны феминистки?

Вопрос 3: Скажите максимально точно, что принесут вам в болгарском ресторане, если вы попросите сделать вам «яйца на очи».

Вопрос 4: Оригинальность некоторых законов и постановлений, принятых в американских штатах и отдельных городах, хорошо известна. Например, в городе Эймс из штата Айова мужчине, выпившему больше трех глотков пива, запрещается ложиться в постель с женщиной.Кому в городе Карризос (штат Нью-Мексико) запрещается появляться на публике небритыми?

Вопрос 5: Когда Геракл после смерти был принят в число богов, Гера взошла на ложе и, приняв Геракла на свое тело, пропустила его под одеждами. Какой ритуал был таким образом исполнен?

Вопрос 6: Когда трижды Героя Социалистического труда Якова Борисовича Зельдовича избрали академиком, в Арзамасе-16 на банкете по случаю этого события Зельдовичу подарили черную академическую шапочку и плавки. На шапочке была надпись «Академия наук СССР». А какие два слова были написаны на плавках?

Ответы дальше

Ответ 1: Щит

Ответ 2: среди них не было ни одной лосихи.

Ответ 3: яичницу-глазунью.

Ответ 4: Женщинам

Ответ 5: усыновление Герой Геракла.

Ответ 6: Действительный член

«Трискайдекафобия» идет в «МОЗГОБОЙНЮ» — 4 Февраля 2021

«Трискайдекафобия» идет в «МОЗГОБОЙНЮ».

«Это больше отдых, чем тяжёлая работа»

            Блеснуть эрудицией или весело провести время? Одним из самых любимых развлечений жителей Серова сегодня стала игра «Мозгобойня». За два часа можно угадать известную песню, узнать знаменитостей по детским фотографиям, разобраться в последних новостях и получить награду  за свой интеллект.

В чём принцип игры, какая царит атмосфера на площадке, каким уровнем знаний надо обладать, с кем приходится конкурировать? – такие возникают вопросы о мероприятии.
            Так случилось с нами, чтобы ответить на эти вопросы, мы приняли участие в этом интеллектуально-развлекательное командном состязании, чтобы разведать обстановку боем и изнутри, так сказать).

Мы – педагоги, учащиеся и выпускники школы № 13, команда с ироничным названием «Трискайдекафобия» (что означает, кстати, боязнь числа 13) уже не первый год с преогромным удовольствием приходим на игры Мозгобойни.

Немного истории

            В ноябре 2017 года в нашем городе Серове появилась франшиза интеллектуально-развлекательной викторины «Мозгобойня». Через год, 5 сентября 2018 г., небольшой коллектив учителей школы (благодаря инициативе нашего директора А.В. Ольштейна) принял участие в этом новом формате командного развлечения под названием «13 друзей Ольштейна». Сначала участвовали не в каждой игре. Но постепенно атмосфера и настрой на живое общение так стали затягивать, что желание присоединиться к игре появилось у большинства наших коллег, и тогда родилась еще одна команда — «Трискайдекафобия». Но все течет, все изменяется, и в итоге игроки двух команд слились в одну дружную, оставив название «Трискайдекафобия».

           

Что же такое «Мозгобойня»?

            Что наша жизнь? Игра! Фраза Германа из оперы «Пиковая дама» у многих из нас ассоциируется с интеллектуальной телеигрой «Что? Где? Когда?» Для Мозгобойни же, скорее, подойдет не менее известная крылатая фраза: «Хлеба и зрелищ!» Причем в зрелищах можно активно поучаствовать самим, а хлеб и прочую еду можно заказать на месте проведения игры.

            В игре семь туров по семь вопросов. Вопросы 1-6 туров демонстрируются на экране примерно минуту, зачитываются ведущим. Затем вопросы быстро повторяются, и запускается обратный отсчет 100 секунд, по истечении которых листочек с ответами сдается.

            Туры 1, 2, 4 и 6 — текстовые (угадать термин, событие, явление, процесс, перевести нечто с других языков, продолжить цитату, дополнить факт, догадаться, о чем речь по нескольким фактам и т. п.).

Здесь следует добавить, что первый тур – это разминка из довольно простых вопросов, хотя встречаются и такие, над которыми нужно хорошенько поломать голову.

Второй тур – новостной. В нем представлены вопросы, касающиеся недавних интересных событий, открытий, нелепостей.

Четвертый и шестой туры содержат вопросы из различных областей. Часть из них можно отгадать за счет эрудиции, если какие-то факты уже знакомы, другую взять за счет логики, оставшиеся можно попытаться просто угадать.

            Тур 3 — музыкальный (по звучащему фрагменту нужно угадать исполнителя, композитора, а иногда и автора слов или событие, которому была посвящена композиция).

Весьма сложный тур, поскольку представлены композиции самых разных жанров и эпох. Поп- и рок-хиты 90-х и современности, ретро композиции середины XX века, классические произведения, песни из кинофильмов и многое другое.

            Тур 5 – картинки (нужно догадаться, что или кто изображен, откуда кадр, что рекламируется и т. п.).

Здесь нам в основном пригодится эрудиция и наблюдательность. Например, требуется угадать фильм по представленному кадру, название и автора по фрагменту картины, наименование бренда из рекламы и так далее. Однако в некоторых вопросах логика в этом туре также может помочь.

Тур 7 – блиц. 7 простых и коротких вопросов на различную тематику появляются на экране всего на 15 секунд и зачитываются. Вопросы не остаются на экране и не повторяются. На обдумывание и запись на листочек дается еще 50 секунд. Команда сама решает, какой стоимости будет каждый ответ тура: «галочка» напротив ответа означает его оценивание по системе +2/-2 (правильный/неправильный), а отсутствие оной означает традиционное оценивание (1/0). Таким образом, максимум в Блице +14 очков, минимум -14.

Коварнейший из всех туров. Даже если Вы на протяжении всей игры уверенно лидировали с хорошим отрывом – седьмой тур может всё кардинальным образом изменить. Но его коварство проявляется не только в этом. Вопросы данного тура, как правило, на эрудицию, но весьма каверзные и имеют множество подвохов. Заметить эти подвохи после двухчасового мозгового штурма, да еще и за 15 секунд порой бывает очень сложно. С другой стороны, именно это и вносит в игру некоторый элемент интриги.

Как проходит игра?

Команды рассаживаются за столы, и начинается страдание и ликование. Ликование – когда угадываешь ответы на вопросы, страдание – когда нет. Это дело шибко прочищает чакры и удаляет холестериновые бляшки с застоявшихся фибр души и особенно с самоуверенности.

Некоторые вопросы смешат, некоторые сами с демоническим хохотом снижают самооценку (особенно наш самый «любимый» музыкальный тур)). Если же говорить об общем качестве вопросов, то на наш субъективный взгляд подобному формату игр они вполне соответствуют. Бывают слишком легкие вопросы, и, забыв о том, что «наша жизнь в простом», начинаешь искать какие-то более изощренные, оригинальные, но в корне неверные ответы. И самое обидное и смешное, когда озвучили правильный вариант, а записали вместо него другой. Есть и весьма сложные, которые требуют определенного знания, но в основном на игре представлены вопросы, которые можно додумать логически. Однако встречаются и настоящие шедевры, красоту которых оцениваешь, даже если даешь неверный ответ.

И так постепенно втянувшись в атмосферу Мозгобойни, за последние два года мы не пропустили практически ни одной игры. Свидетельствует об этом небольшой стенд в школьном  кабинете Ю.С. Кропиновой (нашего идейного вдохновителя на игру))), который украшен карточками тематических  игр с названием нашей команды и датой проведения турнира. Обычно по итогам туров «Трискайдекафобия» всегда держится на золотой середине в рейтинге команд. Но на последней игре, уже в 2021 году 20 января, наша команда неожиданно для себя вырвалась в лидеры, по промежуточным подсчетам баллов после шестого тура «Трийскадекафобия» оказалась на третьем месте, а в ходе блиц-турнира, набрав больше всех баллов мы переместились на вторую позицию, отстав от лидера всего на четыре балла. Нашему ликованию не было предела. Эмоции радости и восторга, удовлетворения от игры и общения с друзьями переполняли наши умы и сердца!!! Теперь мы постараемся расшатывать это равновесие! Потому что после того, что сделала с нами эта игра, как честные люди, мы обязаны повторить это с нею.

            В первую очередь, мы собираемся, чтобы хорошо провести. Это не спортивное соревнование, не чемпионат, а популярная игра, которая нравится, и мы приходим в клуб за эмоциями. Не важно, на каком месте в итоге ты окажешься, цель – встретиться с друзьями и провести время в приятном общении. Гуглит ответы – это испортить самому себе вечер, отказаться от драйва. Теряется всякий смысл и интрига.  И в такой непринужденной обстановке два часа проходят очень насыщенно и весело.

А как тренировка мозга, собственно, “МозгоБойня” дает в свою очередь возможность сменить обстановку после любой самой монотонной работы и в будний вечер встряхнуться в эмоциональном плане, а не это ли можно считать сегодня своеобразным видом отдыха?

Статью подготовила Сараева Р. Р.

Как готовиться к таким интеллектуальным играм, как «Что? Где? Когда?», «Брейн ринг» и так далее?

Благодарю за вопрос! С радостью отвечу на другие ваши вопросы на прямой линии «60 секунд», пишите!

Существует несколько версий о «наиболее эффективной подготовке». Рецепт успеха лежит где-то посередине. Конечно, главным считается опыт. Надо больше играть, причем не обязательно в какой-то один формат. В нише интеллектуальных развлечений активно представлены больше десяти форматов, я рекомендую пробовать свои силы в каждом из них. Это поможет развить умение смотреть на один и тот же факт с разных сторон.

Мои товарищи советуют больше читать или перечитывать классическую литературу, входящую в школьную программу. Помогает чтение современных научных материалов, потому что там могут встретиться описания забавных фактов. обычно такие факты используются для написания вопросов. Игрок клуба «Что? Где? Когда?» Михаил Скипский советует писать собственные вопросы, такое творчество помогает в расширении кругозора (для написания вопроса вам придется находить красивые аналогии, другие исторические факты, выстраивать легенду вокруг загаданного факта и тд). Но главный совет, в чем сходятся знатоки — нужно больше играть. Если говорить  о «Что? Где? Когда?», то рекомендую изучить мир т.н. «спортивного» «Что? Где? Когда?». Это международное движение любителей Игры, турниры в формате «спортивки» проводятся каждую неделю.

Начать путь знатока можно в клубах, специально адаптированных для любителей, а потом уже начать всерьез тренироваться, если не «перегорите». Можно первый шаг сделать в одном из многочисленных барных квизов, но этот формат весьма далек от «Что? Где? Когда?». В клубе «60 секунд» вы можете начать копить опыт в лиге для начинающих, постепенно продвигаясь по турнирной таблице и по сезонам к высшим лигам. Там уже собираются опытные знатоки.

Мне известны случаи, когда знатоки из телевизионного «Что? Где? Когда?» тренируются на играх «60 секунд», а еще зафиксировано немало случаев, когда после игры в клубе для любителей игроки переходили в «элитарный» телеклуб и достигали успеха уже в игре против телезрителей. Тут оговорюсь, что напрямую из «60 секунд» попасть в телевизионное «Что? Где? Когда?» нельзя, это совсем разные организации.  

Стать гуру интеллектуальных игр

Игра-викторина Тест по классической музыке

Музыкальный робот с искусственным интеллектом

Варианты тестов не повторяются! Аналитический робот викторины каждый раз формирует для Вас совершенно новую игру.

Алгоритм викторины вычисляет наиболее похожие мелодии и использует их в вариантах ответов, чтобы сделать тест максимально сложным и интересным.

Готовы сразиться с искусственным интеллектом ?

Ваш проводник в мир классической музыки

Хотите легко узнавать известные шедевры классики? Мечтаете приобщить к классической музыке ребенка? Слышали о пользе классики для здоровья, но никак не заставите себя полюбить ее?

Тогда Вам точно следует вступить в игру. Ведь игра — самый лучший способ легко и непринужденно освоить новую информацию.

Тем более, что викторина по классике — не только тестирование, но и полноценный тренажер для безопасного и приятного погружения в мир классической музыки.

Наша игра — одна из немногих онлайн игр, где Вы не тратите время впустую.

Угадай классическую мелодию по фрагменту

Участвуйте в игре-викторине и проверьте Ваше знание классической музыки.

В заданиях звучат наиболее известные фрагменты классических музыкальных произведений из уникальной коллекции «Полное собрание популярной классики».

Каждая игра викторины непременно содержит собственную отличительную «изюминку»:

  • «ТОП-10». Наиболее узнаваемые классические произведения
  • «Вокальные шедевры». Известнейшие вокальные номера (не вошедшие в тесты по опере и оперетте)
  • «Советская классика». Несколько незабываемых фрагментов в ознаменование 100-летия революции
  • «Лотерея». 12 случайных вопросов (простых или сложных, как повезет) с подарком за правильный ответ на все вопросы
  • «ТОП-50». Популярные классические произведения
  • Викторина по оперному искусству (опера и оперетта)
  • Викторина по классической танцевальной музыке
  • «ТОП-100». Известные классические произведения
  • «Избранное». Экспозиция по творчеству отдельных композиторов, от 5 до 27 фрагментов
  • «Эксперт классики». Подготовительная тренировка перед «Главным кубком» с наиболее сложными заданиями
  • «Редкий знаток». Игра по произведениям, малоизвестным широкому кругу слушателей
  • «ТОП-200». Игра «на вылет» до первой ошибки.
  • «Великие композиторы». Рейтинговая игра, в которой придется угадывать композиторов, не имея возможности ориентироваться на название произведения
  • «Главный кубок». Рейтинговая игра «на вылет» до первой ошибки. Максимальное количество заданий (пока не закончатся вопросы в базе, либо терпение игрока)

* Все игры доступны онлайн, бесплатно и без регистрации. Фрагменты музыкальных произведений представлены в ознакомительных целях.

.

все посты телеграмм канала АйдаТуда — куда сходить в Ташкенте?

​⭐️Открыта запись на курс «Светский этикет для Леди». 📆 Старт – 25 марта (пятница) Длительность: 1,5 месяца Дни и время обучения: дневное и вечернее, понедельник/пятница 🗒 Академия этикета «MANISH» объявляет набор девушек от 15 до 50 лет на курс «Светский этикет для Леди». Программа курса: 💫Светский этикет (в повседневной жизни и на мероприятиях, искусство светской беседы, элегантность манер, эстетика движений и т.д) Муслимова Умида – преподаватель светского и делового этикета, Мухамед Ираида – директор академии «MANISH». 💫Походка и осанка (обучение женственной походке и правильной осанке). Муслимова Умида – преподаватель светского и делового этикета, магистр экономики. 💫Ораторское мастерство (техника речи, самопрезентация, интонирование речи и тд). Юлия Берлинова – телерадиоведущая, журналист. Руководитель «Школы ораторов и телерадиоведущих». Член ассоциации спикеров СНГ. 💫Стилистика (разбор гардероба, базовый гардероб и тд). Маруфхан Халиков – дизайнер, имидж — стилист, член ассоциации стилистов Азии «Style session». 💫Столовый этикет (знакомство с приборами и сервировкой, учимся правильно кушать салат, пасту, суп). Александр Машков – международный эксперт по сервису и столовым этикету, главный судья и тренер worldskills в области ресторанное дело, автор азбуки «50 жестов столовыми приборами», кандидат физико-математических наук. 💫Фотопозирование (преодоление скованности, найти свои лучшие ракурсы и позы). Вероника Дебердеева – бронзовый призёр международного конкурсе красоты «Beauty of the world 2007», Постановщик дефиле, преподаватель по фотопозированию. 💫Психология (Женская и мужская психология, типы женщин, женственность, приоритеты женщин, самооценка, флирт и его роль в нашей жизни, секретные и важные фишки, которые должна знать каждая женщина). Зарина Иштар – дипломированный психолог, мастер Рейки. 💫 Визаж (ознакомление с косметикой, обучение дневному и вечернему макияжу). Азиз-Кариева Шайназ — сертифицированный тренер, золотой призёр чемпионата Узбекистана по времени визажу. По окончании курса выдаётся сертификат. Стоимость курса: 4 500 000 сум. ❗️Только до 21 марта вы сможете приобрести курс с -45% скидкой ☎️ Телефон для записи: +99893 395-23-32 @gulbadan_kasimova @AydaTuda На правах рекламы

Показать полностью …

Отдел образования, спорта и туризма Лельчицкого райисполкома

Извините, произошла неизвестная ошибка. Перезагрузите страницу и попробуйте снова или свяжитесь с технической поддержкой.

День

Период

Тип события

Выберите облать для обрезания фотографии

Загрузка фотографии

Изменение миниатуюры

У Вашего профиля нет фотографии.

Ваша заявка успешно отправлена. Мы свяжемся с Вами в ближайшее время.

С уважением, администрация

Знай•бай

Укажите существующий адрес электронной почты

Заполните поле <strong>Логин</strong>»

Требование к логину: не менее 6 символов

Заполните поле <strong>Пароль</strong>

К логину допустимы только русские, английские буквы и цифры

К паролю допустимы только русские, английские буквы и цифры

Требование к паролю: не менее 6 символов

Данные успешно изменены

Пожалуйста обновите страницу и повторите

Ошибка

Внимание!

Операция прошла успешно.

Подтвердите действие

Восстановление пароля

Введите Email

На Ваш Email

отправлено письмо для восстановления пароля.

Восстановление семейного ключа

Пожалуйста, введите ключ класса

Найдено нулевое значение, пройдите на страницу ещё раз и повторите

Пожалуйста, выберите Вашего ребёнка

Ребенок успешно добавлен.

Если необходимо, Вы можете добавить еще детей. Если этого больше не требуется — нажмите кнопку <strong>Готово</strong>

подписано

файл выбран

файла выбрано

Одиночная

Поставить

Пропуск

осв

Двойная

у

н

Работа на уроке

Комментарий к отметке

Ошибка, в поле не указана отметка.

зачет

незачет

Отметка

не соответствует шаблону.

Шаблон

или

Исправьте отметку и сохраните данные.

Отметка сохранена.

Данные успешно сохранены

В демонстрационной версии данные не сохраняются

Поздравляем! Вы ознакомились с демонстрационной версией заполнения электронного журнала

Неверный формат отметки.

Физическая культура

Метод расчёта четвертных оценок

При изменении Вам будет доступно заполнение журнала только по Вашим предметам

Режим замены включён

При изменении Вам будет доступно заполнение журнала по всем предметам

Режим замены отключен

После обновления страницы Вам будет доступно заполнение журнала по всем предметам

После обновления страницы Вам будет доступно заполнение журнала только по Вашим предметам

При изменении все учащиеся будут отсортированы по бумажному журналу

Включена сортировка по алфавиту

Режим сортировки учащихся по алфавиту включен

При изменении все учащиеся будут отсортированы по алфавиту

Включена сортировка по бумажному журналу

Режим сортировки учашихся по бумажному журналу включен

Выслан на Ваш Email

Создать родительский аккаунт

Возьмите у родителей

Создать ученический аккаунт

Демо-режим.

Часть функций недоступна.

группа

урок

Типы предметов

Изменения сохранены

Уникальный предмет

Введите название уникального предмета

одиночная

двойная

Добавить группу

Невозможно создать более 4 групп

н

у

зачет

Поставить

Тип отметки не задан

Отметка удалена

незачет

Ключ

скопирован в буфер обмена

Свернуть

На весь экран

Подтверждение

Подтвердите удаление

Удалить

Закрыть

Отметка сохранена.

Вы ввели

Допустимые значения

Отметка

была восстановлена

77 вопросов для мозгового штурма для создания идей для команды

  1. Развитие карьеры
  2. 77 вопросов для мозгового штурма для создания идей для команды решить проблемы. Мозговой штурм часто является местом, где сотрудники чувствуют себя в безопасности, чтобы поделиться честными мыслями, которые могут привести к решениям.

    Один из способов провести продуктивный мозговой штурм — задать наводящие на размышления вопросы, побуждающие к искреннему и живому обсуждению.В этой статье мы обсудим, что такое вопросы для мозгового штурма, и предложим несколько вопросов, которые вы можете использовать на следующем собрании для мозгового штурма.

    Связанный: 15 упражнений для мозгового штурма для генерации идей

    Что такое вопросы для мозгового штурма?

    Вопросы для мозгового штурма — это вопросы, которые вы можете задать на совещании, чтобы помочь вашей команде по-новому взглянуть на проблему или тему. Членов команды на мозговом штурме обычно поощряют к свободному и спонтанному мышлению. Это означает, что их ответы на вопросы мозгового штурма могут быть необычными или неожиданными.Такие типы ответов обычно приветствуются, поскольку они помогают команде мыслить творчески при попытке решить проблемы или предложить инновационные идеи.

    См. также: Как эффективно провести мозговой штурм за 10 шагов

    Примеры вопросов для мозгового штурма

    Следующий список вопросов для мозгового штурма сгруппирован по типам. Вы можете использовать некоторые или все из них, чтобы способствовать обсуждению и генерировать идеи, которые могут быть полезны для вашего бизнеса.

    Связанный: Как сделать шаблон для мозгового штурма, который работает

    Вопросы для мозгового штурма по финансам

    Вот несколько примеров вопросов для мозгового штурма, которые вы можете использовать при обсуждении финансов:

    1. Сколько это стоит?

    2. Кто или какой отдел платит за это?

    3. Какие факторы могут увеличить стоимость?

    4. Как можно снизить стоимость?

    5. Как можно привлечь дополнительное финансирование?

    6. Как трата этой суммы денег приносит пользу бизнесу?

    7. Каким образом эти расходы могут стоить инвестиций?

    Вопросы для мозгового штурма по бюджету

    Вопросы для мозгового штурма, связанные с составлением бюджета, могут включать:

    1. На что компании или отделу нужно тратить деньги?

    2. Как компания или отдел могут расставить приоритеты в расходах?

    3. В каких областях компания или отдел могут сократить расходы?

    4. В каких областях компания или отдел могут увеличить расходы?

    5. Что следует включать в эксплуатационные расходы?

    6. Какие проекты должна финансировать компания или отдел?

    7. Как компания или отдел должны расставить приоритеты финансирования проектов?

    Вопросы мозгового штурма по кадровым ресурсам

    Возможные вопросы мозгового штурма по кадровым ресурсам включают:

    1. Каковы преимущества найма подрядчиков или консультантов?

    2. Каковы недостатки найма подрядчиков или консультантов?

    3. Как бы вы описали идеального кандидата на эту должность?

    4. Какие существуют эффективные способы информирования об изменениях политики или процедур?

    5. Каким образом это изменение повлияет на корпоративные политики и процедуры?

    6. Как компания может улучшить моральный дух сотрудников?

    7. Какое обучение может предложить компания?

    8. Как компания может повысить вовлеченность сотрудников?

    Вопросы для мозгового штурма по юридическим вопросам

    Вот некоторые вопросы для мозгового штурма, которые вы можете использовать при обсуждении юридических вопросов:

    1. * С какими нормативными проблемами может столкнуться компания в связи с этой политикой, процедурой или продуктом?

    2. Какие есть юридические аргументы против позиции компании?

    3. Какую выгоду может получить компания, выиграв в суде, а не во внесудебном порядке?

    4. Какие юридические проблемы могут возникнуть у сотрудника в связи с этой политикой?

    5. Какие юридические жалобы покупатель может подать в отношении этого продукта?

    6. Каковы желаемые результаты этого дела?

    7. Каковы цели юридического отдела или юридической фирмы?

    8. Как юридический отдел или юридическая фирма могут достичь желаемых целей?

    Вопросы для мозгового штурма помещений

    Вопросы для мозгового штурма, касающиеся помещений и офисных помещений, могут включать:

    1. Как лучше всего использовать каждую комнату в учреждении?

    2. Как должен быть оборудован каждый офис?

    3. Кто должен иметь доступ к каким комнатам и почему?

    4. Какие инструменты, оборудование и персонал необходимы для обслуживания объекта?

    5. Какие работы по обслуживанию можно поручить?

    6. Какие задачи по техническому обслуживанию необходимо выполнять собственными силами?

    7. Как злоумышленник может проникнуть на объект?

    8. Какие шаги может предпринять отдел объектов для обеспечения безопасности пунктов въезда?

    Вопросы для мозгового штурма по связям с общественностью

    Вот несколько примеров вопросов для мозгового штурма по связям с общественностью:

    1. Что такое бренд компании или клиента?

    2. Какие положительные мысли, чувства или образы вызывает бренд компании или клиента?

    3. Какие негативные мысли, чувства или образы вызывает бренд компании или клиента?

    4. Как компания или клиент могут построить свой положительный имидж?

    5. Как компания или клиент может справиться с негативными впечатлениями?

    6. Что может сделать компания или клиент, чтобы улучшить отношения с общественностью в соответствии со своим брендом?

    7. Какие изменения может внести компания или клиент, чтобы улучшить связи с общественностью?

    Вопросы для мозгового штурма по рекламе

    Вопросы для мозгового штурма по теме рекламы могут включать:

    1. Каковы ваши первые впечатления от этого клиента, бренда или продукта?

    2. Какие образы приходят на ум при мысли об этом клиенте, бренде или продукте?

    3. Какие фразы приходят на ум при мысли об этом клиенте, бренде или продукте?

    4. Какова целевая демографическая группа для этого клиента, бренда или продукта?

    5. Какие еще похожие рекламные кампании вы проводили?

    6. Чем эта рекламная кампания может отличаться от других для аналогичных клиентов, брендов или продуктов?

    7. Как бы вы описали этого клиента, бренд или продукт в коротком запоминающемся предложении или заголовке?

    8. Что делает этого конкретного клиента, бренд или продукт уникальным по сравнению с другими на том же рынке?

    Связанный: 6 шагов, которые ваша команда может предпринять для эффективного мозгового штурма

    Вопросы мозгового штурма по продажам или обслуживание необычными способами или способами, для которых оно изначально не предназначалось?

  3. Какой тип клиентов нуждается в большей поддержке продаж, чем другие?

  4. Кто чаще или в больших количествах заказывает товар или услугу?

  5. Какие проблемы чаще всего возникают у людей, пытающихся приобрести продукт или услугу?

  6. Какими клиентами в отрасли чаще всего пренебрегают, и почему это может быть так?

  7. Какие клиенты являются потенциальными покупателями нашего продукта или услуги, если не один идентифицируемый барьер?

  8. Чем рынок отличается от того, каким он был пять лет назад?

  9. Какие изменения вы бы внесли в продукт или услугу, чтобы они могли удовлетворить потребности каждого клиента?

Вопросы для мозгового штурма на творческое мышление

Типы вопросов для мозгового штурма, которые могут стимулировать творческое мышление, включают:

  1. Какой лучший результат вы можете придумать для этого проекта?

  2. Какой худший результат вы можете придумать для этого проекта?

  3. Как бы вы справились с таким негативным исходом?

  4. Как ребенок будет идентифицировать себя с этим проектом?

  5. Кто будет больше всего заинтересован в успехе этого проекта?

  6. Чем этот проект отличается от других подобных проектов, над которыми вы могли работать?

  7. Что самое лучшее вы можете придумать, работая над этим проектом?

  8. Кому, помимо компании, больше всего выгоден этот проект?

Вопросы для мозгового штурма по администрированию проекта

Вопросы для мозгового штурма, которые вы можете задать в связи с администрированием проекта, могут включать:

  1. Каковы наиболее эффективные методы коммуникации для команды проекта?

  2. Кто должен участвовать в этом проекте?

  3. Как часто должна встречаться команда проекта?

  4. Какие методы отчетности наиболее эффективны?

  5. Какие аспекты плана проекта еще предстоит разработать?

  6. Каковы реальные сроки завершения проекта?

  7. Что может помешать или помешать завершить проект вовремя?

  8. Что может способствовать успеху проекта?

5 Мозговой штурм Вопросы для вдохновения на творчество

Мозговой штурм — это творческий метод решения сложных проблем путем генерирования спонтанных идей для поиска решения. Неотъемлемая часть запуска проекта, мозговой штурм лучше всего работает с группами, а не с отдельными людьми.

Эта групповая деятельность, если она выполнена правильно, позволяет командам мыслить более свободно и исследовать широкий спектр идей и точек зрения. Решения часто достигаются более эффективно таким образом, чем один человек или команда, использующая очевидную или общепринятую тактику.

Эта статья поможет вам задавать важные вопросы. Самые продуктивные вопросы открытые, короткие и простые.Переход от описательных, простых вопросов (что работает? что нет?) к более сложным, спекулятивным (почему или почему нет? что, если?), как правило, приводит к лучшим прорывам. Мы познакомим вас с пятью различными типами вопросов, примерами каждого из них и инструментами, которые помогут вам создавать собственные вопросы.

Почему вопросы так важны?

Мозговые штурмы должны быть открытыми и спонтанными. Итак, разве наши вопросы не должны быть одинаковыми? Почему мы должны думать о них заранее? Чтобы понять, почему нас должны волновать вопросы, давайте углубимся в психологию мозгового штурма.

В повседневной жизни мы постоянно следим за тем, что говорим, потому что боимся осуждения. На работе мы несколько раз перепроверяем наши электронные письма, прежде чем отправлять их. Мы сдерживаемся во время встреч, потому что не хотим выглядеть глупо. Это понятно. Людей нанимают, увольняют и продвигают по службе в зависимости от того, принимают ли они разумные решения.

Но мозговой штурм нарушает течение повседневной жизни. Если вы все делаете правильно, мозговой штурм создает уязвимость. Выступающие могут свободно высказывать идеи, не опасаясь осуждения, а слушатели не судят.

Создать такую ​​среду непросто! Это фундаментальное нарушение нашего мышления и поведения. Чтобы способствовать развитию идей, мы должны начинать наши мозговые штурмы с вопросов, которые сразу же помогут всем почувствовать себя в безопасности, чтобы поделиться своими мыслями и чувствами. Каждый последующий вопрос должен постоянно укреплять эту среду. Если вопрос слишком открытый, закрытый или просто неуместный для конкретной встречи, участники закроются.

Короче говоря, задавать хорошие вопросы — это игра с высокими ставками.К счастью, мы здесь, чтобы помочь.

1. Вопросы наблюдения

На вопросы наблюдения можно ответить с помощью органов чувств: всего, что можно увидеть, услышать, потрогать или почувствовать. Эти типы вопросов полезны для запуска мозгового штурма. Они приглашают участников подготовить почву для обсуждения, подводя итог тому, что вы испытали.

Например, попробуйте начать мозговой штурм с открытого наблюдательного вопроса, например:

  • Что вы заметили в продукте, который мы рассматриваем?
  • Когда вы открываете эту веб-страницу, что бросается в глаза?
  • Чего мы пытаемся достичь на этой встрече?
  • Какие конкретные шаги мы должны предпринять, чтобы двигаться вперед?

Многие мозговые штурмы останавливаются, когда участники чувствуют, что их ведут в определенном направлении, и начинают стесняться давать «правильный» ответ. Задавая открытый наблюдательный вопрос, вы можете помочь избавиться от этого страха. Вместо этого ваши товарищи по команде просто комментируют все, что они замечают.

Вопросы на наблюдение хорошо работают в различных условиях. Вся группа может делиться наблюдениями, люди могут объединяться в пары или записывать свои идеи. Это может помочь людям набросать свои наблюдения, прежде чем поделиться ими с более широкой группой. Поэкспериментируйте, чтобы увидеть, что работает лучше всего — это может быть частью веселья!

2.Интроспективные вопросы

Как следует из названия, интроспективные вопросы побуждают участников глубоко задуматься, заглянув внутрь себя. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на визуальной обработке, участники сосредотачиваются на эмоциональной или когнитивной обработке.

Вместо того, чтобы спрашивать участников, что они замечают на веб-странице, вы можете спросить:

  • Насколько легко или сложно взаимодействовать с этой веб-страницей?
  • Есть ли на этой веб-странице элемент, который вас удивил?
  • Что-нибудь на этой странице напоминает вам о других веб-сайтах, которые вы посещали?
  • Есть вопросы по странице?
  • Как вы относитесь к этому проекту?
  • Что в этом проекте вас волнует (или нет)?

Интроспективные вопросы являются мощным инструментом, поскольку они могут вдохновить ваших товарищей по команде на то, чтобы покопаться в своих эмоциях и переживаниях. Лучше всего использовать их в середине сеанса, после того как участники уже разогреты, чтобы поддержать разговор. Но будьте осторожны — поскольку интроспективные вопросы требуют такого глубокого обдумывания, они могут легко утомить ваших товарищей по команде. Используйте их с осторожностью, чтобы создавать содержательные и действенные разговоры.

Поскольку интроспективные вопросы могут иметь личный или эмоциональный подтекст, можно побудить людей записывать свои ответы или делиться ими в небольших группах. Это дает всем широкие возможности поделиться честными ответами таким образом, чтобы они чувствовали себя комфортно.Дайте вашим товарищам по команде время подумать, прежде чем собраться вместе, чтобы поделиться информацией с более широкой группой.

3. Ретроспективные вопросы

Ретроспективные вопросы просят участников оглянуться назад , что позволит вашим товарищам по команде поделиться значением или последствиями обсуждаемой темы. Ретроспективные вопросы важны для того, чтобы побудить всех задуматься о том, что они узнали на занятии. Это веселый и эффективный способ начать претворять идеи в жизнь.

Вы можете спросить:

  • Чему вы научились?
  • О чем бы вы хотели узнать больше?
  • Что нам следует сделать по-другому в следующий раз?
  • Какую дополнительную информацию мы должны собрать, прежде чем начать этот проект?
  • На какие категории мы можем разделить эти идеи?

Хотя у некоторых фасилитаторов может возникнуть соблазн задать ретроспективные вопросы в начале мозгового штурма, они лучше подходят для его окончания.Ретроспективные вопросы позволяют завершить беседу, переведя свои мысли и идеи в этапы обучения и дальнейших шагов. Если вы зададите эти вопросы в начале мозгового штурма, это не оставит места для развития разговора. Но, используя их в заключении, вы можете лучше подготовить почву для дальнейших обсуждений.

Используйте вопросы мозгового штурма для оценки идей

Если вы предприниматель (или работаете на него), скорее всего, вы не раз говорили или слышали нечто подобное:

«Давайте создадим новый продукт, который будет делать то, чего не может старый!»

Поднимите свой творческий мозговой штурм на новый уровень с помощью звездообразования.Источник: Envato Elements

Почти сразу ваша команда переходит в режим мозгового штурма идей. Салли считает, что продукт должен быть желтым, Ральфу нравится идея Bluetooth-виджета, а Алексу не терпится разработать экологичную упаковку.

Однако перед тем, как приступить к мозговому штурму, проектированию и производству, вероятно, было бы неплохо задать несколько вопросов, чтобы прояснить концепцию нового решения. Ведь то, что создано на основе того, что больше всего нравится производственной команде, вряд ли будет соответствовать потребностям, интересам или вкусу более широкой аудитории или клиентской базы. И вряд ли он останется в рамках бюджета.

Легко просто отбрасывать вопросы. «Разве мы не должны провести несколько фокус-групп, прежде чем приступить к разработке еще одной функции?» «Будет ли нам выплачена премия за этот дизайн, поскольку его нет в нашем списке целей на год?» «Разве наш конкурент не создал аналогичный виджет в прошлом году, который разбился и сгорел?»

Но случайные вопросы ведут к случайным ответам. «Возможно», «Нет» или «Да, но он отличался от дизайна нашего последнего продукта, потому что…”

Результатом является хаотичная масса информации, которая вряд ли поможет принять решение или помочь прояснить видение, цель или процесс проекта.

Вот тут-то и начинается «звездообразование».

Что такое звездообразование?

Starbursting — это разновидность мозгового штурма, которая побуждает членов команды дать волю своему творчеству, задавая вопросы, а не давая мгновенные ответы.

Это полезно, когда вы думаете о какой-либо новой идее продукта, услуги, которую вы рассматриваете, или наборе функций, которые может захотеть реализовать ваша команда. Он также может применяться в ряде концептуальных ситуаций мозгового штурма.

Звездообразование — простой процесс. Неудивительно, что он начинается со звезды и оттуда расширяется. В центре звезды находится обсуждаемый продукт, услуга или концепция. Каждая из шести точек звезды помечена основными вопросами: кто, что, где, почему, когда и как.

Встреча звездообразования предназначена для того, чтобы генерировать не один вопрос для каждой точки звезды, а множество разных вопросов.Как только вопросы сгенерированы (часто 50 или более!), группа приступает к работе, отвечая на эти вопросы. К концу встречи группа ответила на ключевые вопросы и подготовила почву для рационального, целенаправленного планирования и реализации.

Рабочий лист звездообразования

Загрузите бесплатный рабочий лист звездообразования, чтобы проработать приведенный ниже пример и использовать его в сеансах мозгового штурма. Затем читайте дальше, чтобы узнать, как провести сеанс звездообразования для коллективного мозгового штурма.

Рабочий лист звездообразования.

Пример сеанса Starbursting: основное внимание уделяется потенциальному новому приложению

Большую часть времени сеансы звездообразования сосредоточены на гайках и болтах предлагаемого проекта. Таким образом, первые заданные вопросы, как правило, довольно просты. Например, представьте, что компания обсуждает разработку нового приложения. Starbursting может генерировать многие из этих типов вопросов:

  • Кто является предполагаемым рынком для этого приложения?
  • Какие функции предназначены для приложения?
  • Где мы будем производить приложение?
  • Когда мы хотим, чтобы приложение вышло на рынок?
  • Почему сейчас подходящее время для этого конкретного нового приложения?
  • Как мы будем структурировать процесс проектирования и производства для достижения наших целей?

Но звездообразование не ограничивается этими основными вопросами. Затем участников просят провести мозговой штурм по нескольким вопросам, связанным с ключевыми словами. Например:

  • Кто  будет оказывать техническую поддержку приложению после его выпуска?
  • Какой  будет наша норма прибыли?
  • Где  мы будем рекламировать приложение?
  • Когда  мы начнем процесс разработки приложения?
  • Зачем кому-то нужно это приложение?
  • Как  мы будем проводить исследование, чтобы определить, существует ли рынок для этого приложения?

Взрыв звезд также можно использовать для изучения возможностей, философских направлений или идей.Просто поместите концепцию, которую вы хотите исследовать, в центр звезды и организуйте групповое обсуждение. Например, если вы поместите слова «сначала мобильные» в центр звездочки, у вас могут возникнуть такие вопросы, как:

.
  • Кто  является типичным мобильным клиентом?
  • Что ищут пользователи мобильных устройств при поиске в Интернете?
  • Где  мобильные клиенты, когда они выполняют поиск на своих смартфонах?
  • Когда  нам следует приступить к разработке с учетом философии мобильных устройств?
  • Почему  философия мобильных устройств будет преимуществом?
  • Как  можно привлечь наших клиентов к мобильной платформе?

Как видите, эти вопросы не связаны с производством товара или услуги. Скорее, они связаны с более общим вопросом о том, подходит ли и почему философия «сначала мобильные» для конкретной корпорации.

Плюсы и минусы Starbursting

Starbursting — отличный метод изучения предлагаемого продукта, услуги или идеи. Starbursting позволяет легко генерировать целенаправленные вопросы, заслуживающие ответов, и часто вызывает вопросы, которые не задаются в обычном сеансе мозгового штурма. Кроме того, звездообразование может помочь членам команды обдумать вопросы, которые в противном случае не были бы заданы.

С другой стороны, звездообразование не предназначено для планирования. Это означает, что даже после того, как вы ответите на все вопросы, вы по-прежнему будете покидать совещание без четких сроков, структуры управления или целей проекта. Вам придется провести дополнительные сеансы планирования на основе ответов, которые вы сгенерировали, прежде чем двигаться вперед с решением.

Как получить звездопад

Чтобы организовать звездную встречу, выполните следующие действия:

  1. Нарисуйте или распечатайте большую шестиконечную звезду. Поместите его на белую доску или большую бумажную диаграмму. Или используйте бесплатный рабочий лист звездообразования, чтобы раздать его участникам.
  2. В центре звезды напишите название продукта, услуги или концепции, которую вы хотите исследовать.
  3. На кончике каждой точки звезды напишите вопрос из одного слова: кто, что, где, когда, почему, как.
  4. Проведите мозговой штурм и запишите вопросы, начинающиеся со слова в каждой точке звезды. Пока не пытайтесь отвечать на вопросы.
  5. Продолжайте мозговой штурм, пока у вас не будет по крайней мере три вопроса для каждой точки звезды.
  6. Когда у вас будет достаточно вопросов для обсуждения, начните систематически отвечать на вопросы. Запишите краткие версии каждого ответа рядом с его вопросом.
Пример сеанса звездообразования — с началом мозгового штурма.

Управление вопросами

Поскольку запуск звездообразования — это неограниченный процесс, может быть сложно удерживать членов команды на задаче и сосредоточиться на ней. Каждый вопрос может легко привести к длинной извилистой дороге без надлежащего содействия.

Например, давайте вернемся к звездной вспышке «давайте создадим мобильное приложение». Алекс может взглянуть на точку «почему» в звездочке и спросить: «Почему мы не можем нанять новый персонал для создания этого приложения вместо того, чтобы возложить еще больше работы на наших существующих разработчиков?»

Возможно, Алекс прав, и она определенно начала свой вопрос со слова «почему». К сожалению, ответы на этот вопрос, скорее всего, уведут команду в глубокие и мутные воды кадровых решений и корпоративных финансов — и уведут от обсуждаемой темы.

Ведущий должен решить, как поступать с такими вопросами. Обращение к ним почти наверняка сорвет дискуссию. Их подавление может привести к отказу от сотрудничества в процессе.

У ведущего есть несколько вариантов ответа на нестандартные (но важные) вопросы. Он мог бы составить отдельный список таких не совсем актуальных вопросов, чтобы обсудить их в другое время.

В качестве альтернативы она может попросить членов команды переформулировать вопрос в контексте обсуждаемой темы.Таким образом, вопрос Алекса можно переформулировать так: «Как наши сотрудники могут взяться за этот новый проект, не работая сверхурочно?»

Управление персоналом

Starbursting, как и большинство методов мозгового штурма, может стать «кафедрой агрессии» для некоторых людей, которые любят звук собственного голоса. Чтобы убедиться, что все голоса слышны и ни один из них не доминирует, попробуйте один или несколько из следующих способов:

  • Используйте таймер, чтобы быть уверенным, что никто не сможет «сорвать» собрание.
  • Призвать тех, кто еще не говорил раньше, позволяя каждому говорить дважды.
  • Обойдите комнату вокруг звезды, попросив каждого человека задать вопрос, связанный со следующей точкой звезды. Например, Джин задает вопрос «кто», затем Боб задает вопрос «что» и так далее.
  • Вместо того, чтобы задавать вопросы вслух, дайте каждому участнику десять минут на то, чтобы записать по одному вопросу для каждой точки звезды. Затем соберите и запишите все вопросы.
  • Проведите две отдельные встречи — первую, чтобы задать вопросы, и вторую, чтобы на них ответить.

Управление временем

Взрыв звезд может занять столько времени, сколько вы решите выделить. Задача состоит в том, чтобы каждый вопрос был задан и решен. Опции для управления временем включают:

  1. Ограничение времени, доступного для каждой части процесса (например, пять минут для мозгового штурма вопросов по каждой точке звезды, три минуты для ответа на каждый вопрос и т. д.).
  2. Ограничение количества вопросов для каждой точки звезды.
  3. Поручение обсуждения вопросов шести отдельным рабочим группам (группа А отвечает на вопросы «Почему», а группа Б отвечает на вопросы «Как» и т. д.)
  4. Размещение диаграммы звездообразования и вопросов в общем пространстве, а также просьба к отдельным лицам писать и размещать возможные ответы на стикерах в течение нескольких дней.

Вариации на тему «Звездообразования»

Помимо использования звездообразования для принятия решений о новых инициативах, некоторые корпорации используют этот процесс для анализа институционального направления.Согласно статье на веб-сайте 99U, Instagram использовал аналогичную технику для выявления основных проблем с мобильной фотографией.

После мозгового штурма набор вопросов для рассмотрения, они выбрали три, чтобы сосредоточиться. После продолжительного обсуждения они смогли выделить три наиболее важные проблемы, связанные с мобильной фотографией в то время: «тусклые фотографии, длительное время загрузки и возможность поделиться».

На основе этих выводов они разработали ряд действенных корпоративных заявлений.99U перефразирует это следующим образом:

  1. Vision . Мы хотим, чтобы все фотографии наших пользователей беспрепятственно загружались в наше приложение, выглядели исключительно красиво, где все они могли бы комментировать и делиться ими, не отвлекаясь.
  2. Заявление о проблеме . Сегодня слишком много приложений делают плохие фотографии, которые не отражают сути видения фотографа. Загрузка или отправка этих фотографий в текстовом сообщении занимает целую вечность, что затрудняет обмен ими с друзьями и семьей.
  3. Метод . Мы выясним конечные потребности наших пользователей с помощью нашего процесса проектирования, ориентированного на человека. Бережливая методология поможет нам постоянно улучшать наш продукт.

Конец этой истории, конечно, общеизвестен. Instagram удалось создать один из лучших в мире сайтов и приложений для обмена мобильными фотографиями, продемонстрировав, насколько мощным может быть процесс более глубоких вопросов.

Запомните эти ключевые моменты

Starbursting — полезный инструмент для изучения идей, потенциальных продуктов и новых направлений бизнеса.Посредством звездообразования члены команды задают вопросы для рассмотрения и решают проблемы, которые могут возникнуть.

Подводя итог:

  1. Starbursting — это форма мозгового штурма, в ходе которой прежде всего ставятся вопросы, а не ответы.
  2. Проводится с использованием шестиконечной звезды; каждому пункту отводится один вопрос (кто, что, где, почему, когда, как).
  3. Участники создают вопросы, начиная с каждого вопросительного слова.
  4. Для каждого вопроса создается несколько вопросов.
  5. Вопросы решаются группой.
  6. Starbursting сложнее, чем кажется, и им должен управлять фасилитатор.
  7. Это хороший способ генерировать и обдумывать идеи, но не решение для создания плана действий.

Вы ответили на вопрос «Что такое звездообразование?», узнали, как реализовать этот процесс, чтобы провести мозговой штурм по множеству вопросов и генерировать новые идеи в команде. Теперь возьмите бесплатный рабочий лист звездообразования и используйте его в следующем сеансе мозгового штурма.

Примечание редактора: этот контент был первоначально опубликован в 2016 году. Мы публикуем его снова, поскольку наши редакторы определили, что эта информация по-прежнему является точной и актуальной.

51 вопрос с ответами в МОЗГОВОМ ШТОРМЕ

Доброе утро,

Мой первый пост на Research Gate! Надеюсь, это поможет моим усилиям :] и предупреждаю, это долго!

Как следует из названия, я обдумываю темы для своей диссертации. Я поступил в магистратуру, но потом буду продолжать докторантуру.

Меня очень интересуют WEC. Раньше я работал над проектом на основе солнечной энергии и до поступления в OSU никогда не слышал о возобновляемых источниках энергии на основе воды! Я настолько очарован ими, что прохожу курс CE для выпускников, чтобы лучше понять механику волн на воде.

Проблема в том, что хотя я и являюсь EE, я не на 500% заинтересован, например:

— PE: для WEC это может быть разработка схемы с суперконденсатором, чтобы помочь сгладить выходную мощность

— Стратегии управления с помощью моделирования: e. грамм. MPC в Simulink/WECsim

Я боялся, что, может быть, я выбрал неправильный выбор, и ME/CE подойдет мне больше, но все мои консультанты говорили мне, что «EE носят несколько шляп, мы обязательно найдем что-нибудь для вас»

Теперь нужно найти, что это за что-то!

Я сказал «не 500%», потому что я DO считаю эти темы интересными. Я часами спрашиваю своих друзей, какова их схема физкультуры, и объясняю их метод, и даже иду домой и исследую, чтобы получить фундаментальное понимание; Я прочитал документ MPC на 50 страниц и покрыл каждую страницу сверху донизу примечаниями, которые вы даже не можете сказать, где находится исходный текст; Я посещал курсы WECsim, чтобы увидеть, как они реализуют стратегии управления

НО это не то, что я хотел бы, чтобы тема моей диссертации была (я не думаю, кто знает, может быть, я начинаю, и мне это нравится!)

Я много разговаривал с моим консультантом, но теперь я обращаюсь к Интернету за различными мнениями. ..

Итак, у кого-нибудь есть идеи, что можно исследовать?

Единственной темой, которая показалась мне интересной, когда мы с ним обсуждали, были некоторые WEC, которые самостоятельно приспосабливаются к окружающей среде.

Кроме того, я знаю, что большинство WEC лучше всего работают на определенной частоте, но есть ли исследования, касающиеся WEC, которые могут работать на нескольких частотах, или изменить свою внутреннюю схему (стратегию управления), чтобы лучше работать на определенной частоте? средняя изменяющаяся частота приходящих волн?

Все, что действительно полезно.Я продолжаю и буду продолжать тщательно исследовать и разговаривать со многими людьми в этой области, чтобы найти то, чем я действительно увлечен, потому что, в конце концов, это окажет большее влияние на мир.

Спасибо,

— Крис

4 типа вопросов для лучшего мозгового штурма » Сообщество

Вы когда-нибудь участвовали в мозговом штурме, который ни к чему не привел? Или сессия, где не все голоса были включены? Преодолейте ловушки мозгового штурма, сосредоточив разговор на этих четырех типах вопросов.

Эти вопросы основаны на «Фокусированном разговоре» — хорошо известном методе фасилитации. Целенаправленная беседа может формировать сеансы мозгового штурма, помогать подводить итоги после мероприятия или даже поддерживать обучение в рамках учебного курса. Этот мощный инструмент помогает людям полностью погрузиться в тему, что в конечном итоге приводит к действию. Целенаправленный разговор поощряет сотрудничество, создавая возможности для каждого внести свой вклад.

Порядок этих вопросов является ключом к их эффективности.Вопросы идут от самых простых к самым сложным. Это помогает участникам полностью вовлечься в разговор и гарантирует, что все голоса будут услышаны.

1. Вопросы наблюдения

Первый тип вопросов фокусируется на том, что участники испытывают с помощью своих органов чувств. Примеры наблюдательных вопросов включают:

  • «Что вы заметили в ______?»
  • «Каких результатов мы пытаемся достичь?»

Если вы работаете над определенной темой или проектом, задайте вопрос базового уровня по этой теме, например: «В каких HR-процессах вы сейчас участвуете?»

Пусть каждый участник, насколько это возможно, ответит на вопрос уровня наблюдения. Попросите всех по очереди поделиться вслух со всей группой или просто с кем-то рядом с ними. Это дает возможность каждому внести свой вклад с низким уровнем риска и разогревает группу перед предстоящим более сложным обсуждением.

2. Вопросы для размышления

Такой вопрос легко пропустить. Здесь мы копаемся в эмоциях и предыдущем опыте участников, связанных с темой. На самом деле в рефлексивный сегмент включены два вопроса: один для положительного опыта и один для проблем.

Примеры рефлексивных вопросов включают:

  • «Что это вам напоминает?»
  • «Что вас удивляет в _____?»

Или эта пара:

  • «Что насчет _______ для вас легко?»
  • «С чем вы боретесь из-за _____?»

Для более конкретных тем убедитесь, что вы предоставляете участникам широкие возможности для размышлений. Рассмотрим конкретные вопросы, такие как:

  • «Какие HR-процессы, по вашему мнению, вы освоили?»
  • «По каким HR-процессам у вас остались вопросы?»

Как объясняет Катрина Кеннеди, рефлексивные вопросы доходят до участников на «интуитивном уровне» и позволяют им выразить себя. Эти вопросы также могут раскрыть важную информацию о потребностях участников, связанных с темой. Участники могут ответить на эти вопросы вслух перед группой, во время индивидуального размышления или даже написать на плакатах на стенах конференц-зала.

3. Интерпретирующие вопросы

Интерпретирующие вопросы — это то, с чего многие из нас испытывают искушение начать дискуссию. Эти вопросы позволяют участникам обдумать и поделиться смыслом, значением или последствиями темы обсуждения.

Примеры интерпретирующих вопросов включают:

  • «Чему ты научился?»
  • «Что это значит для нас?»
  • «Что еще нам нужно знать или исследовать?»
  • «Что бы мы сделали по-другому?»

Более конкретные темы легко поддаются интерпретирующим вопросам, например: «Какие инструменты или ресурсы может предоставить HR, чтобы облегчить вашу работу?»

Эти вопросы переводят групповое обсуждение на более глубокий уровень и дают мудрость, которую можно использовать для определения следующих шагов. Во время мозгового штурма ответы на интерпретирующие вопросы должны быть хорошо задокументированы и разъяснены по мере необходимости во время встречи.

4. Решающие вопросы

Наконец, задайте вопросы, связанные с тем, что группа теперь будет делать с информацией.

Это вопросы, ориентированные на действия, такие как:

  • «Что нам нужно начать, прекратить или продолжить делать?»
  • «Что такое низко висящий фрукт?»
  • «Кто что и когда сделает?»

Информация, полученная с помощью решающих вопросов, напрямую используется в процессе планирования и помогает участникам понять, что эта информация полезна и актуальна для их работы.Достигайте уровня принятия решений только тогда, когда группа готова и предоставила всю предыдущую информацию, поэтому при перетасовке ничего не потеряно.

Видите ли вы такие вопросы на своих собраниях? На что были бы похожи ваши встречи, если бы они использовали такие вопросы? Подумайте, как внедрить этот метод в ваш следующий мозговой штурм или тренировку. Даже если вы не являетесь фасилитатором, предоставление соответствующих комментариев на всех этих уровнях может помочь подтолкнуть групповое обсуждение к этому процессу.

Попробуйте: «O-R-I-D Reflection»

Посетив собрание или тренинг на этой неделе, подумайте только о своем собственном опыте, используя эти вопросы. Запишите каждый тип вопросов для себя и запишите свои ответы, чтобы лично поразмыслить о том, что вы наблюдали, испытали, узнали и сделаете в результате этой встречи или занятия. Обратите внимание, поможет ли это вам лучше запомнить событие и с большей вероятностью вы предпримете меры, основываясь на своем опыте.

Даниэль Метцингер является участником программы GovLoop Featured Blogger, в рамках которой мы публикуем сообщения в блогах представителей правительства со всей страны (и мира!). Чтобы увидеть больше сообщений Featured Blogger, нажмите здесь.

Лучший мозговой штурм

Коротко
Проблема

Великие новаторы всегда знали, что ключом к получению лучшего ответа является постановка лучшего вопроса, который бросает вызов глубоко укоренившимся предположениям. Тем не менее, большинство людей не делают этого, даже во время мозгового штурма, потому что это не происходит естественным образом.В результате они, как правило, застревают в поисках свежих идей.

Решение

Проводя мозговой штурм для вопросов вместо ответов, вы можете создать безопасное пространство для более глубокого исследования и более эффективного решения проблем. Это краткое упражнение по рефреймингу, которое поможет вам избежать деструктивной групповой динамики и предубеждений, которые могут помешать прорывному мышлению, часто открывает многообещающие новые точки зрения и неожиданные идеи.

Около 20 лет назад я проводил сеанс мозгового штурма на одном из своих занятий по программе MBA, и это было все равно, что пробираться сквозь овсянку.Мы говорили о том, с чем сталкиваются многие организации: как создать культуру равенства в среде, где доминируют мужчины. Хотя этот вопрос волновал студентов, они явно чувствовали себя не вдохновленными идеями, которые генерировали. После долгого обсуждения уровень энергии в комнате приближался к нулю. Взглянув на часы, я решил, по крайней мере, дать нам отправную точку для следующего сеанса.

«Все, — импровизировал я, — давайте сегодня забудем о поиске ответов и просто придумаем несколько новых вопросов, которые мы могли бы задать по этой проблеме.Посмотрим, сколько мы сможем записать за оставшееся время». Студенты покорно начали забрасывать меня вопросами, а я нацарапал их на доске, перенаправляя любого, кто начал предлагать ответ. К моему удивлению, комната быстро наполнилась энергией. В конце сеанса люди ушли, возбужденно обсуждая несколько возникших вопросов — тех, которые бросали вызов основным предположениям, которые мы делали. Например: Были ли инициативы, которые мы могли бы поддерживать на низовом уровне, вместо того, чтобы передавать правила сверху? И: Чему мы могли бы научиться у отдельных членов нашей собственной организации, добившихся равенства, вместо того, чтобы автоматически искать лучшие практики в других местах? Внезапно появилось много тем для обсуждения, потому что мы открыли неожиданные пути к потенциальным решениям.

Мозговой штурм для вопросов, а не ответов, я раньше не пробовал. Это пришло мне в голову в тот момент, вероятно, потому, что я недавно читал раннюю работу социолога Паркера Палмера о творческих открытиях посредством открытого, честного исследования. Но эта техника так хорошо сработала со студентами, что я начал экспериментировать с ней в консультациях, и в конечном итоге она превратилась в методологию, которую я продолжаю совершенствовать. К настоящему времени я использовал его с сотнями клиентов, включая глобальные команды в Chanel, Danone, Disney, EY, Fidelity, Genentech, Salesforce и десятках других компаний; некоммерческая организация; и отдельные лидеры, которых я тренировал.

В основе этого подхода лежит более широкое признание того, что свежие вопросы часто порождают новые — даже преобразующие — идеи. Рассмотрим этот пример из области психологии: до 1998 года практически все хорошо подготовленные психологи сосредоточивались на воздействии на корни психических расстройств и дефицитов, исходя из предположения, что благополучие сводится к отсутствию этих негативных условий. Но затем Мартин Селигман стал президентом Американской психологической ассоциации и переосмыслил ситуацию для своих коллег.Что если, спросил он в речи на ежегодном собрании АПА, благополучие так же определяется наличием определенных положительных условий — ключей к процветанию, которые можно распознать, измерить и взрастить? С этим вопросом родилось движение позитивной психологии.

Мозговой штурм в поисках вопросов, а не ответов помогает преодолеть когнитивные предубеждения и отправиться на неизведанную территорию. Мы наблюдали эту динамику в академических исследованиях — например, в исследовании социального психолога Адама Галинского о силе рефрейминга в переходный период.Тем не менее, пребывание в режиме вопросов не является естественным для большинства людей, потому что мы с раннего возраста приучены просто продолжать получать ответы.

Методология, которую я разработал, представляет собой, по сути, процесс переосмысления проблем новыми ценными способами. Это помогает людям выработать привычку к более творческому мышлению и, когда они ищут прорывы, дает им чувство контроля. На самом деле есть кое-что, что они могут сделать, кроме как сидеть и ждать гром среди ясного неба. Здесь я опишу, как и почему этот подход работает.Вы можете использовать его в любое время (в группе или индивидуально), когда чувствуете, что застряли или пытаетесь представить себе новые возможности. И если вы сделаете это регулярной практикой в ​​своей организации, это может способствовать укреплению культуры коллективного решения проблем и поиска истины.

Какому процессу мы должны следовать?

В течение многих лет я тестировал различные варианты этого процесса мозгового штурма — теперь я называю его «взрывом вопросов» — и собирал и анализировал данные и отзывы участников, чтобы определить, что работает лучше всего.Я экспериментировал с разными размерами групп, распределением времени и количеством вопросов; импровизированные и запланированные сеансы; различные способы фиксации идей; и большее или меньшее количество коучинга (например, о том, что представляет собой «хороший» вопрос и как совершать творческие скачки в мышлении). Я проверял температуру во время сеансов и проводил опросы после них, ища влияние каждого изменения. Со временем пакет вопросов принял стандартный формат, состоящий из трех шагов:

1.Установите сцену.

Для начала выберите задание, которое вам небезразлично. Возможно, вы потерпели неудачу или у вас есть смутное ощущение интригующей возможности. Как понять, что он созрел для прорывного вопроса? Вероятно, это хороший кандидат, если он «заставляет ваше сердце биться чаще», как сказал мне председатель и главный исполнительный директор Intuit Брэд Смит. Вы уделите этому все свое внимание и захотите, чтобы другие думали об этом.

Мозговой штурм для вопросов облегчает путешествие на неизведанную территорию.

Пригласите нескольких человек, чтобы они помогли вам рассмотреть этот вызов с новой стороны. Хотя вы можете выполнять это упражнение самостоятельно, вовлечение в процесс других даст вам доступ к более широкой базе знаний и поможет сохранить конструктивный настрой. Как говорит Нед Хэллоуэлл в книге «Доведенные до отвлечения на работе» (основанной на его десятилетиях исследований о том, как поддерживать продуктивное внимание), беспокойство «пирует на единственной жертве». Когда вы просите других принять участие в пакете вопросов, вы делаете себя уязвимым, рассказывая о проблеме, но вы также вызываете эмпатию, которая способствует генерации идей, как мы узнали из дизайн-мышления.И вы вовлекаете других в дело не угрожающим образом.

Лучше всего включить двух или трех человек, которые не имеют непосредственного опыта решения проблемы и чей когнитивный стиль или мировоззрение резко отличаются от ваших. Они придут с удивительными, убедительными вопросами, которых вы бы не стали задавать, потому что у них нет отработанных способов осмысления проблемы и они не инвестируют в статус-кво. Они с большей вероятностью будут задавать третьи вопросы и указывать на слонов в комнате — они не знают, что этого делать нельзя.

В традиционном мозговом штурме — таком, который фокусируется на поиске ответов, — отдельные участники в среднем работают лучше, чем группы. Это связано с тем, что мощная групповая динамика, такая как «социальная леность» (ориентация на вклад других) и социальная тревожность (страх по поводу того, как будут оценены чьи-то идеи), может препятствовать оригинальному мышлению и заглушать голоса интровертов. Но методология взрыва вопросов по своему замыслу обращает вспять многие из этих деструктивных тенденций, побуждая людей отходить от своих обычных привычек социального взаимодействия.Во-первых, это создает безопасное пространство для любого, включая более тихого человека, чтобы предложить другую точку зрения. Поскольку взрыв вопросов не требует, чтобы кто-то немедленно отстаивал свою точку зрения, люди часто чувствуют себя более комфортно, высказываясь. Сосредоточение внимания только на вопросах также приостанавливает автоматическую спешку с ответом и, в конечном счете, помогает расширить проблемное поле для более глубокого исследования.

После того, как вы собрали своих партнеров для этого упражнения, дайте себе всего две минуты, чтобы изложить им проблему. Люди часто считают, что их проблемы требуют подробных объяснений, но быстрое обсуждение проблемы заставляет вас формулировать ее высокоуровневым способом, который не ограничивает и не направляет вопросы. Так что просто поразите основные моменты. Постарайтесь передать, как все изменилось бы к лучшему, если бы проблема была решена. И кратко скажите, почему вы застряли — почему это еще не решено.

Этот подход помог Одессе, менеджеру международной финансовой компании, переосмыслить то, что она изначально рассматривала как сложную коммуникационную задачу: внедрение новой стратегии для людей, выполняющих разные задачи на разных уровнях в разных регионах.Она предварила свой вопрос простым объяснением, поделившись своими надеждами на то, что все «гребут в одном направлении», и своим разочарованием по поводу того, что один набор сообщений не может справиться с задачей, учитывая разные роли и взгляды сотрудников. Оставив все как есть, она создала пространство для вопросов, которые радикально изменили ее понимание. Она увидела в этом вызов лидерству, а не просто внутреннюю маркетинговую кампанию. Если бы она могла найти способ доверять другим в передаче стратегии, она могла бы мобилизовать небольшую армию менеджеров на местах, чтобы адаптировать сообщения для максимального воздействия на местном уровне.

Прежде чем открыть слово для своей группы, четко сформулируйте два важных правила: во-первых, люди могут задавать только вопросы. Те, кто попытается предложить решения или ответить на вопросы других, будут перенаправлены вами, организатором сессии. И, во-вторых, никакие преамбулы или обоснования, обрамляющие вопрос, не допускаются, потому что они помогут слушателям увидеть проблему определенным образом — как раз то, чего вы пытаетесь избежать.

Эта статья также появляется в:

Вы также можете заранее проверить свои эмоции.Как «владелец» проблемы, найдите минутку, чтобы подумать о ней: ваши чувства по этому поводу положительные, нейтральные или отрицательные? Запишите несколько слов, которые передают ваше собственное базовое настроение. Не нужно тратить на это больше 10 секунд. Вы сделаете то же самое снова после окончания сеанса. Эти проверки важны, потому что эмоции влияют на творческую энергию. Цель упражнения — не только вызвать новые ценные вопросы, но и дать эмоциональный заряд, который повысит вероятность того, что вы ответите на них.

Здесь я должен отметить, что ваша творческая энергия будет прибывать и убывать в ближайшие дни, недели и месяцы, и подготовка к этому имеет решающее значение. Трансформационные идеи начинаются как воодушевляющие, но становятся раздражающими, когда обнаруживаются непредвиденные препятствия. Затем они берутся за тяжелую работу, которая, если повезет, дает моменты надежды, которая приведет к изменению. Если вы ожидаете эту турбулентность с самого начала, вам будет легче пережить ее позже.

2. Продумайте вопросы.

Теперь установите таймер и потратьте следующие четыре минуты на то, чтобы задать как можно больше вопросов о задании. Как и во всех мозговых штурмах, не позволяйте отрицать чей-либо вклад. Чем неожиданнее и провокационнее будут вопросы, тем лучше.

Работая с крупными предприятиями, я часто замечаю, что особенно старшим руководителям мучительно трудно удержаться от ответа — даже на четыре минуты — когда люди начинают забрасывать вопросами.Например, в одной производственной компании, когда начали возникать вопросы о проблемах цепочки поставок, руководитель группы не мог не вмешаться, чтобы продемонстрировать свои знания. Этот порыв понятен, и не только для руководителей высшего звена. В иерархии отсутствие у любого менеджера готовых ответов может быть воспринято как досадная ошибка. Вопросы, особенно противоречащие здравому смыслу, заставляют многих из нас чувствовать себя настолько некомфортно, что мы спешим дать любой ответ по умолчанию, чтобы выиграть время для восстановления.Но когда мы чувствуем себя заблокированными в решении проблемы, отвечать на вопросы таким образом — пустая трата времени. В конце концов, причина, по которой мы зависаем, заключается в том, что наши ответы ни к чему не приведут.

В этом упражнении упор делается на количество. Попросив группу сгенерировать как можно больше вопросов за отведенное время (постарайтесь задать не менее 15), вы сделаете их короткими, простыми и свежими. Запишите каждый вопрос дословно на бумаге, ноутбуке или планшете, а не на доске, чтобы вы могли точно все зафиксировать.И попросите участников группы быть честными после этого. В противном случае вы можете совершить бессознательную цензуру, которая отклоняет линии расспросов, которые вы не сразу понимаете или не хотите слышать.

Во время записи добавляйте к миксу свои вопросы. Это часто выявляет закономерности в том, как вы обычно формулируете проблему (и, возможно, неосознанно увековечиваете ее).

Есть ли какое-то волшебство в ровно четырех минутах и ​​15 вопросах? Нет, но нехватка времени помогает участникам придерживаться правила «только вопросы».Любые усилия, потраченные на ответы, будут означать меньше шансов на достижение цели. Люди также с большей вероятностью будут генерировать вопросы, не отягощенные оговорками и предположениями, и им будет легче сопротивляться объяснению, почему они задают любой вопрос, который может показаться второстепенным. Более того, исследования показывают, что умеренное давление на производительность может повысить творческую отдачу.

Более того, возможно, из-за того, что избирательное устойчивое внимание предъявляет реальные требования к человеческому мозгу, энергия в этом упражнении часто ослабевает уже через три с половиной минуты, особенно у новичков.И с практической точки зрения расшифровка десятков вопросов может превратиться в обременительную задачу. По обеим этим причинам лучше использовать несколько пакетов вопросов, чтобы изменить форму, уточнить и, в конечном итоге, решить задачу, чем втиснуть слишком много действий в одну более длинную сессию.

Как только таймер сработает, проведите вторую быструю эмоциональную проверку. Как вы относитесь к вызову сейчас? (И как другие в группе относятся к этому?) Вы более позитивны, чем четыре минуты назад? Если нет, и если позволяют настройки, возможно, повторите упражнение.Или отдохни и попробуй завтра. Или попробуйте это с другими людьми. Исследования установили, что творческое решение проблем процветает, когда люди работают в позитивном эмоциональном состоянии. Изучив данные опроса более 1500 мировых лидеров, я пришел к выводу, что отчасти сила всплеска вопросов заключается в его способности изменить взгляд человека на проблему, сняв — у большинства — чувство застревания.

3. Определите квест и выполните его.

Самостоятельно изучите записанные вопросы и найдите те, которые подсказывают новые пути.Примерно в 80 % случаев в этом упражнении возникает по крайней мере один вопрос, который полезно переформулирует проблему и предлагает новый взгляд на ее решение. Выберите несколько, которые заинтриговали вас, кажутся вам отличными от того, как вы занимаетесь делами, или даже заставляют вас чувствовать себя немного неловко.

Теперь попробуйте расширить эти несколько вопросов, создав их собственные наборы связанных или дополнительных вопросов. Классический способ сделать это — последовательность «пять почему», разработанная основателем Toyota Industries Сакичи Тойодой, или ее вариант, предложенный Майклом Рэем из Стэнфорда в книге «Высшая цель». Спросите себя, почему выбранный вами вопрос кажется важным или значимым. Затем спросите, почему причина, которую вы только что назвали, важна или почему она является камнем преткновения. И так далее. Лучше понимая, почему вопрос действительно важен и с какими препятствиями вы можете столкнуться при его решении, вы укрепляете свою решимость и способность что-то с этим делать, а также еще больше расширяете территорию возможных решений. В случае с Одессой, у менеджера со стратегией для развертывания, один прорывной вопрос — «Можете ли вы нанять руководителей на местах, чтобы сообщить об этом на местном уровне?» — спровоцировал другие вопросы: почему я не сделал этого в прошлом? Могу ли я доверять другим делать это хорошо? Почему у меня проблемы с расширением этого доверия?

Наконец, примите решение следовать хотя бы одному новому пути, который вы заметили, и сделайте это как искатель истины . Я позаимствовал этот термин из рассказа инженера НАСА Адама Штельцнера о работе в Лаборатории реактивного движения, где «правильные сумасшедшие» люди умудряются совершать такие вещи, как посадка роботизированного вездехода на Марс. Отложите в сторону соображения о том, что может быть более удобным для завершения или более простым для реализации, и вместо этого примите фокус новатора на «работе, которую необходимо выполнить» и на том, что потребуется для решения проблемы. Разработайте ближайший план действий: какие конкретные действия вы лично предпримете в течение следующих трех недель, чтобы найти потенциальные решения, предложенные вашими новыми вопросами?

После одного из вопросов, которые я помогал вести, директор по маркетингу из компании, состоящей из нескольких подразделений, решил выяснить некоторые факты.Он боролся с опасениями по поводу гиперконкурентного поведения в своем бизнес-подразделении. В ходе сеанса обмена вопросами, который он провел вместе с другими, до него дошло, что он делал большое предположение: что основатели его подразделения выбрали его уникальную схему вознаграждения, чтобы создать культуру внутреннего соперничества. Его список дел начался с того, что он заглянул в их календари и спросил их об этом. Угадай, что? Мало того, что это была не та культура, к которой они стремились, но они были встревожены, узнав, что она существует.Его встречи с ними привели к новому акценту на культуре и ценностях в подразделении и создали контекст, в котором директор по маркетингу мог вмешиваться и бороться с токсичным поведением. Суть здесь в том, что получение вопросов, бросающих вызов предположениям, необходимо, но никогда не бывает достаточным. План действий и последующие действия могут прояснить проблему и открыть путь к изменениям.

Как сделать это привычкой?

Обычно я рекомендую выполнить по крайней мере три раунда упражнения по заданной проблеме.Хотя это ценно как одноразовое действие, чем больше вы этим занимаетесь, тем глубже вы погружаетесь в свои размышления. После того, как лидер группы разработчиков в глобальной компании-разработчике программного обеспечения неоднократно выполняла это упражнение, она пришла к выводу, что ее первоначальная концепция проблемы была «поверхностной». По ее словам, благодаря настойчивым расспросам она «пришла к гораздо более серьезному вызову, который нужно победить».

Задавать вопросы — это врожденное поведение, которое активно подавляется и подавляется.

Даже при трех раундах затраты времени минимальны.Это эффективный путь к свежим взглядам и творчеству. Процесс также будет становиться легче, чем больше вы будете это делать. Когда люди впервые начинают задавать вопросы с помощью такого подхода, они чувствуют себя странно, потому что это не соответствует установленным нормам на работе и в жизни. С детства их приучили не задавать вопросов.

Джеймс Т. Диллон, почетный профессор образования Калифорнийского университета в Риверсайде, посвятил всю свою жизнь изучению этого явления в аудиториях.Он был потрясен тем, как редко ученики задают вопросы, которые имеют решающее значение для обучения. Проблема была не в отсутствии любопытства. «Каждый раз, когда им предоставлялись условия (а не простая пауза: «Есть вопросы? Нет? Хорошо, открывайте учебники»), поток интригующих студенческих вопросов выливался наружу», — пишет Диллон. Когда он расспрашивал об этом других учителей, они почти все согласились с тем, что «у учеников действительно есть вопросы, но они не задают их в классе». Почему бы нет? Они боятся этого делать, говорит Диллон, «в основном из-за негативной реакции со стороны учителя (и одноклассников).По словам Тони Вагнера, старшего научного сотрудника Института политики обучения, они учатся держать свои вопросы при себе и повторять хорошо отрепетированные ответы, когда учителя задают им вопросы. Другие исследователи, изучая сферы человеческого обучения и взаимодействия, такие как общественные форумы, медицинские консультации, политические институты и рабочие места, последовательно приходят к одному и тому же выводу: задавать вопросы — это врожденное человеческое поведение, которое активно разрушается и систематически подавляется.

И борьба за власть делу не помогает. В социальных группах неизбежно появляются доминирующие личности; оставленные без контроля, они находят способы создать и увековечить свою власть. Один из распространенных способов сделать это — заставить замолчать тех, кто задает вопросы — тех надоедливых любопытных умов, чьи вопросы могут свидетельствовать о том, что лидер не совсем во всем разобрался.

Конечно, многие бизнес-лидеры, осознавая необходимость постоянных инноваций, стараются поощрять вопросы. Но их сотрудники уже усвоили привычку не спрашивать их, особенно у крутых.Нам нужно изменить эту привычку. Это то, что мой коллега по Массачусетскому технологическому институту Роберт Лангер, новатор в области медицинских технологий, которого называют «Эдисоном медицины», делал со своими студентами и докторантами. В недавнем интервью он сказал: «Когда ты студент, о тебе судят по тому, насколько хорошо ты отвечаешь на вопросы. Кто-то другой задает вопросы, и если вы дадите хорошие ответы, вы получите хорошую оценку. Но в жизни о тебе судят по тому, насколько хороши твои вопросы». Наставляя людей, он явно сосредотачивает их внимание на этом крайне важном переходе, зная, что «они станут великими профессорами, великими предпринимателями — чем-то великим, — если будут задавать хорошие вопросы.

Организации могут повышать свой коэффициент любознательности различными способами. Например, по своему полевому опыту я обнаружил, что люди лучше задают вопросы в среде, где их поощряют ценить творческие разногласия в повседневной работе. Например, в таких компаниях, как Amazon, ASOS, IDEO, Patagonia, Pixar, Tesla и Zappos, люди часто собираются вместе, чтобы решать проблемы, задавая друг другу сложные вопросы — в коридорах, столовых или даже конференц-залах. Исследования, проведенные профессорами менеджмента Эндрю Харгадоном из Калифорнийского университета в Дэвисе и Бет Бекки из Нью-Йоркского университета, показывают, что те, кто добровольно предлагает идеи в таких компаниях, не выплевывают бездумно ответы на поставленные вопросы; они уважительно опираются на комментарии и действия других, учитывая «не только исходный вопрос, но и вопрос о том, можно ли задать вопрос получше.По мере того, как они делают это снова и снова, появляются новые решения.

Люди также лучше умеют задавать вопросы в организационных культурах, где они чувствуют себя в безопасности, упрямо преследуя истину, куда бы она их ни привела. Эд Шейн из Массачусетского технологического института говорит, что для создания таких культур лидеры должны проявлять смирение, уязвимость и доверие, они должны расширять возможности других и относиться к ним справедливо. Когда эти условия отсутствуют, вопросы, как правило, ограничиваются или, что еще хуже, подавляются.

Интересно, что, когда я провел серию вопросов с очень большими группами (разбитыми на подгруппы по три-шесть человек), я заметил, что люди с наименьшей вероятностью будут участвовать в упражнении и следовать правилам — это люди с самыми высокими позициями. или величайший технический опыт.Чувствуют ли они, что они выше этого упражнения, или опасаются, что обсуждение проблем выставит их некомпетентными, они подрывают способность всей группы искать правду, поскольку другие наблюдают, как они отказываются от участия или насмехаются над вкладами. Если это пример и тон, который задают лидеры в одном микрокосмическом упражнении, представьте себе, какое тормозящее влияние они оказывают на запросы во всех своих организациях.

Наконец, люди должны нести ответственность за последующие действия. Мало что раздражает больше, чем коллега, который только задает вопросы.Люди должны взять на себя ответственность за изучение путей, которые открывают эти вопросы, и поиск ценных ответов. Особенно это касается лидеров. Все остальные получают от них сигналы о том, когда, где, как и почему статус-кво следует бросить вызов. Они должны выкроить время, чтобы собрать и проанализировать новую, качественную и разнообразную информацию. Это признак сопричастности, когда лидеры делают все возможное, чтобы сделать это. Это показывает другим, что руководство стремится создать будущее, в котором вопросы имеют значение.

Версия этой статьи появилась в выпуске Harvard Business Review за март – апрель 2018 г. (стр. 64–71) .

36 методов мозгового штурма для раскрытия творческих способностей команды

Поиск новых и инновационных идей является жизненно важной частью роста и успеха любой команды или организации. Хотя процесс мозгового штурма справедливо воспринимается как творческий и захватывающий , важно найти структуру и процесс генерации идей , которые позволят вашей группе добиться значимых результатов.

В этом посте мы рассмотрим множество эффективных методов мозгового штурма в таких категориях, как творческие упражнения и игры для создания визуальных идей , а также рассмотрим виртуальных методов , которые вы можете использовать для создания идей в Интернете. Мы также рассмотрим некоторые правила для более эффективного мозгового штурма , поговорим о преимуществах группового выработки идей и поделимся некоторыми примерами шаблонов семинаров , в которых используются эти методы. Давайте начнем!

Каковы правила мозгового штурма?

Мозговой штурм — это творческий процесс, который должен поощрять свободное мышление, совместное творчество и командную сплоченность.Но без структуры или руководящих правил ваша генерация идей может закончиться неудачей. Когда мозговой штурм идет не так, как надо, он может даже разочаровать ваших участников, если он отклонится от темы или предложит бесполезные идеи.

При правильном подходе эффективный фасилитатор может обеспечить успех семинара по разработке идей, сочетая методы мозгового штурма, разработку идей и оценку с набором правил, которые могут способствовать творчеству, ограничивая препятствия. Давайте рассмотрим некоторые правила мозгового штурма, которые помогут вам и вашей команде извлечь максимальную пользу из сеанса мозгового штурма.

Создайте безопасное пространство поддержки

Поощрение свободного мышления и генерирования смелых идей означает создание пространства, где каждый чувствует себя услышанным, поддержанным и в безопасности, чтобы поделиться своими идеями. Как фасилитатор или руководитель группы, вы обязаны прокладывать путь и подавать пример, будучи позитивным и ободряющим.

Отложить суждение 

Идеи порождают идеи. Мозговой штурм наиболее эффективен, когда каждый может генерировать идеи, не опасаясь осуждения, и даже «плохие» идеи со временем могут стать хорошими.Отложите суждение об идеях во время первоначального мозгового штурма и убедитесь, что никто не будет преждевременно отвергнут или не почувствует, что не может что-то предложить!

Поощряйте смелые идеи 

Инновационные и творческие решения часто появляются из самых неожиданных мест. Поощрение вашей группы мыслить нестандартно и генерировать большие, дикие идеи может вывести вашу команду на неизведанную территорию и вернуться с чем-то действительно особенным. Помните, что нет плохих идей, и с развитием даже дурацкие идеи могут стать жизнеспособными.Стань большим и сойти с ума!

Стремитесь к количеству

Возможно, вы слышали фразу «плохих идей не бывает». Основная идея здесь — не думать о качестве или переосмысливать идеи на ранних стадиях мозгового штурма. Вместо этого постарайтесь создать как можно больше новых идей без осуждения, прежде чем строить лучшие из них.

Дайте время на подготовку

Хотя большая часть мозгового штурма происходит спонтанно и происходит в данный момент, может быть особенно полезно дать участникам возможность подготовиться.Привнесение нескольких идей или некоторых исследований на семинар или сессию по выработке идей может помочь добиться успеха.

Опирайтесь на идеи других 

Вместе мы умнее и лучше генерируем идеи, чем поодиночке. Будьте позитивны и опирайтесь на идеи других, и не только вы обнаружите, что мозговой штурм стал более эффективным, но и ваша команда проведет гораздо больше времени!

Активности Timebox

Баланс между творческой свободой и результатами может быть сложным.Хотя может быть заманчиво продолжать мозговой штурм, это не всегда продуктивно, а продолжение упражнения после того, как оно должно было закончиться, может испортить программу вашего семинара. Установите четкое время начала и окончания любых мозговых штурмов и дайте всем знать, где вы находитесь. Соблюдение расписания не только означает, что все охвачено, но и может помочь людям сосредоточиться и проявить себя с лучшей стороны при выполнении задачи.

Сосредоточьтесь

Убедитесь, что ваша вступительная формулировка проблемы или цель вашего сеанса мозгового штурма ясны, и следите за тем, чтобы ваша команда была сосредоточена.В то время как вы хотите поощрять творчество, вы также хотите убедиться, что вы закончили с полезными идеями и не отклонялись от объема вашей рабочей сессии.

Один разговор за раз

Частью создания благоприятной среды и предоставления места для развития идей является наличие значимых моментов, которыми можно поделиться. Обеспечьте продуктивность обсуждений, ведя по одному разговору за раз, и при этом все обращают внимание на представление идей.

Совмещайте индивидуальную и групповую работу

Как и любой групповой процесс, мозговой штурм может быть особенно эффективным, если вы сочетаете тихую одиночную работу с групповой работой и обсуждением.

Как Inc отметила в своей статье о преодолении проблем мозгового штурма, если люди медлят и не участвуют, «измените действие, возможно, используя такое, где участники сначала записывают свои идеи».

Возможность обдумать или развить идеи перед тем, как поделиться ими, может обогатить процесс генерации идей и дать каждому возможность внести свой вклад.

Будьте визуальными 

Некоторые идеи более эффективно передаются с помощью изображений или эскизов.Включите быстрое творческое мышление в живую или онлайн-среду с помощью стикеров, рисунков и изображений! Это не только поможет задействовать разнообразные навыки вашей команды, но и создаст отличный ресурс для генерации идей в будущем.

Следуйте процессу

Мозговой штурм и идеи без структуры или структуры могут стать хаотичными и потенциально не дать вам желаемых результатов. Используйте процесс генерации идей или технику мозгового штурма, подобные описанным в этом посте, чтобы убедиться, что вы создаете множество идей, делитесь лучшими и успешно их развиваете.

Выработайте привычку документировать

Собирайте и документируйте свои идеи с помощью стикеров, интерактивных досок или записей. То, что сегодня может показаться не очень хорошей идеей, со временем может превратиться во что-то полезное. Документирование сеанса также может гарантировать, что вы не будете охватывать слишком много одной и той же темы в будущих сеансах.

Последующие действия

Мозговой штурм идей — это не конец процесса. По мере того, как вы продвигаетесь к разработке и реализации идей, следите за тем, чтобы все были в курсе и при необходимости принимали участие в следующих этапах.Для команды невероятно приятно видеть плоды своего сеанса идей в действии!

Хотите больше? Ознакомьтесь с семью правилами мозгового штурма IDEO ниже! Правила мозгового штурма

Основные методы мозгового штурма

Мозговой штурм существует с тех пор, как отдельные лица и группы пытались найти креативные и инновационные решения, идеи или продукты.Независимо от того, думает ли группа о том, как решить организационную проблему или генерировать идеи для новых функций или инициатив, собрать людей вместе, чтобы быстро придумать что-то новое, — это хорошо потраченное время. В этом разделе мы сначала рассмотрим некоторые из основных методов мозгового штурма, которые неоднократно использовались для получения значимых результатов и отличных идей.

Мозговой штурм с попкорном

Один из классических методов мозгового штурма. Скорее всего, вы уже проводили мозговой штурм с попкорном.Его использовали все, от школьных учителей до генеральных директоров, чтобы генерировать идеи и создавать энергию для новых инициатив — так же, как приготовление кукурузы в микроволновке!

Начните с постановки вопроса или формулировки проблемы и предложите участникам минутку молчания подумать над этим. Как только минута истечет, запустите таймер и предложите всем поделиться идеями вслух, а также развить идеи друг друга. Попросите одного человека делать заметки и поощряйте энергичный мозговой штурм в свободной форме: никаких оценок, никакой критики или обсуждения — только идеи!

Мозговой штурм: попкорн и круговой алгоритм   #идея   #генерация идеи   #мозговой штурм  

Простой классический мозговой штурм с двумя вариантами.Попкорн, когда участники говорят вслух, и круговой алгоритм, когда участники работают молча и по очереди передают свои идеи следующему человеку.

Круговой мозговой штурм

Проверенный метод генерации идей, циклический мозговой штурм обеспечивает немного больше структуры и гарантирует, что каждый в группе может внести свой вклад в мозговой штурм, гарантируя, что обсуждение не будет доминировать над самые громкие голоса.

В этом методе группового мозгового штурма посадите всех в круг и вручите им каталожные карточки.В тишине каждый записывает идею на своей карточке, прежде чем передать ее человеку слева от себя. Затем каждый участник записывает идею, основанную на карточке своего соседа, и передает ее. Результатом является более непринужденный сеанс мозгового штурма, который поощряет сочетание разработки идей и совместного творчества, гарантируя, что все будут услышаны. Идеально подходит для команд с большими личностями!

Мозговое письмо

Ни один человек не может быть таким умным или творческим, как группа.С помощью этого метода мозгового штурма вы сможете использовать идеи и подходы нескольких сотрудников и эффективно творить совместно.

Начните с записи темы или области, для которой вы будете генерировать идеи. Пусть каждый участник молча запишет идею, связанную с темой, на карточке, а затем передаст эту идею человеку справа от него. Принимающий игрок читает карту, а затем добавляет идею, вдохновленную оригиналом, ИЛИ улучшает исходную идею, прежде чем передать карту.

Предлагая участникам развивать и улучшать идеи друг друга, Brainwriting помогает группе эффективно генерировать идеи и проводить мозговой штурм лучших идей.Вы даже можете превратить это в виртуальный мозговой штурм, используя онлайн-доску, и пусть участники передают стикеры в рабочие места своих партнеров.

Мозговое написание   #gamestorming   #генерация идей  

Некоторые из лучших идей являются компиляциями от нескольких участников. Мозговое письмо — это простой способ генерировать идеи, делиться ими и впоследствии развивать их в группе. Доступ к нескольким рукам, глазам и разумам может дать самые интересные результаты.

Мозговой штурм при ходьбе

Упражнения для мозгового штурма бывают разных форм — у вас может быть экспресс-сессия, которая поощряет волнение и словесный обмен. В качестве альтернативы вы можете обнаружить, что ваша группа будет предлагать лучшие идеи, работая вместе в более расслабленной, дружественной к интровертам манере. Walking Brainstorm предназначен для того, чтобы помочь большим группам динамически работать над генерацией идей, но без создания сценариев, в которых слышны только самые громкие участники.

Создайте пространство, где различные темы или вопросы будут распространяться на плакатах/стикерах по комнате или виртуальному пространству. Молча и индивидуально, каждому участнику предлагается ходить и посещать каждый вопрос/тему по очереди и добавлять идеи к каждому. Перемещаясь и работая индивидуально, этот метод мозгового штурма помогает создать более рефлексивную, динамичную сессию идей, а также может помочь предотвратить групповое мышление!

Ходячий мозговой штурм   #мозговой штурм   #генерация идей   #удобный для удаленного доступа  

Этот удобный для интровертов метод мозгового штурма помогает группам любого размера генерировать и развивать дальшеПоскольку участники продолжают двигаться, это упражнение идеально подходит для начала полнодневного семинара или для восстановления сил группы после обеда.

Интеллект-карта

Для тех, кто предпочитает более организованный подход к генерированию идей, Интеллект-карта — это отличный способ мозгового штурма для быстрого и эффективного создания идей.

Начните с написания ключевой темы мозгового штурма в центре листа бумаги или на интерактивной доске. Пригласите участников провести мозговой штурм по связанным темам и идеям, добавив ответвления к центральной идее и создав новые узлы или элементы.Как фасилитатор, вы захотите сгруппировать идеи по цвету, а также изменить толщину ветвей, чтобы показать силу различных идей и концепций.

Когда вы закончите, интеллект-карта создаст диаграмму, которая наглядно представляет ваш групповой мозговой штурм и проясняет взаимосвязь между различными идеями — отличный ресурс для развития идей или для будущих сессий!

Mind Map # Sideation # Concepts # Create #ssurete #ssue Analysicate #Design

A MAP MAP — это диаграмма, используемая для представления ряда идей или вещей.Интеллект-карты — это методы анализа информации и отношений.

Быстрое письмо

Разным командам и мастерским нужны разные подходы к генерированию идей и мозговому штурму. В то время как тщательно структурированный подход может быть эффективным, использование быстрых методов мозгового штурма, таких как быстрое письмо, может помочь создать ощущение энергии, безотлагательности и быстро выдать кучу идей.

Для этого метода выработки идей начните с установки таймера и поощрения участников выдвигать как можно больше идей за отведенное время.Помните, что на данном этапе процесса генерирования идей не бывает плохих идей, и, быстро генерируя идеи без критики, ваша группа может проявлять творческий подход, не отказываясь преждевременно от возможных идей. Обязательно соберите все идеи и поделитесь ими без осуждения в конце, независимо от того, проводите ли вы мозговой штурм онлайн или лично!

Цветок лотоса

Одними из наиболее эффективных методов мозгового штурма являются те, которые поощряют свободомыслие и быстрое мышление, а также имеют некоторые правила, которые помогают структурировать вещи.Lotus Blossom сочетает в себе эти концепции, а также создает отличное визуальное представление вашего мозгового штурма.

Цветок лотоса помогает генерировать идеи, разрабатывая основную концепцию и добавляя восемь дополнительных тем или идей, вдохновленных первой. Как только у вас появятся эти восемь идей, вы предложите участникам взять каждую из них и добавить еще восемь и эффектно расцветить их вокруг оригинала. Группируя идеи таким образом, этот метод формирования идей также создает визуальный ресурс, к которому вы можете вернуться позже и проследить процесс мозгового штурма от начала до конца.

Цветок лотоса   #идея   #концепции   #создать   #дизайн   #генерация идеи  

8 Метод творчества – это много. Это основа для генерации идей, начиная с одной центральной темы. Восемь концептуальных тем вырастают из основной темы, и каждая из них используется в качестве центральной темы для создания еще 8 тем. Проводить исследования!

Starbursting

Полная свобода без структуры идей — не всегда лучший способ находить и развивать идеи.Методы структурированного мозгового штурма, такие как Starbursting, могут помочь команде более эффективно генерировать идеи и обеспечить рассмотрение всех ключевых элементов на ранней стадии.

Для начала создайте шестиконечную звезду на большом листе бумаги или интерактивной доске. На кончике каждой точки звезды напишите слова Кто, Что, Почему, Где, Когда и Как. Предложите группе обсудить идеи и вопросы, связанные с каждым из этих пунктов по очереди. На этом этапе группе нужно только обсудить вопросы в каждом из этих разделов, оставив ответы на потом, хотя создание дополнительных вопросов также может быть полезным для эффективного формирования идей по вашей центральной концепции или проблеме.

5 Почему

Некоторые из наиболее эффективных методов мозгового штурма столь же просты, сколь и эффективны. Придумывая решения проблем, очень легко прийти к соглашению с лежащими в основе предположениями, которые могут повлиять на ход процесса генерации идей. Вы можете избежать этой потенциальной ловушки, используя «5 почему», чтобы продвигаться дальше и глубже в своем мозговом штурме в очень простой, удобной для группы манере.

Начните с работы в группе над формулировкой проблемы, над решением которой вы будете работать.Когда у вас будет краткое утверждение, спросите у группы, почему у вас возникла эта проблема, и обсудите ответ. Поработав вместе, чтобы сформировать связный ответ, снова спросите группу, почему у вас возникла проблема. Повторяя процесс, вы и ваша команда можете копнуть глубже и найти основную причину проблемы, а также отойти от первых, наиболее очевидных идей.

5 Почему   #hyperisland   #innovation  

Этот простой и действенный метод полезен для понимания сути проблемы или задачи.Как следует из названия, группа определяет проблему, затем пять раз задает вопрос «почему», часто используя полученное объяснение в качестве отправной точки для творческого решения проблемы.

Методы творческого мозгового штурма 

Любой мозговой штурм является творческим. Генерация идей и поиск решений часто требуют от групп и команд поиска новых взглядов на вещи, но в следующем разделе мы рассмотрим методы мозгового штурма, которые направлены на то, чтобы подойти к процессу формирования идей с уникальной или творческой отправной точки.Если вы обнаружите, что ваши обычные упражнения не дают результатов, или хотите попробовать что-то новое, творческие игры, подобные приведенным ниже, могут создать пространство для инноваций. Давайте копать!

Воображение

Слова часто являются нашим основным инструментом, когда дело доходит до мозгового штурма или запуска семинара по генерации идей. Хотя такие методы мозгового штурма проверены и испытаны, также может быть полезно попробовать что-то другое, что может раскрыть творческий потенциал вашей команды.

Благодаря воображению вы будете использовать образы, чтобы помочь вашей группе генерировать идеи, выходящие за рамки нормы. Во-первых, соберите набор изображений для мозгового штурма и запишите простое описание темы, вокруг которой вы хотите генерировать новые идеи. Попросите каждого участника выбрать изображение, а затем придумать как можно больше идей о том, как изображение относится к теме.

После первого раунда мозгового штурма вы объедините идеи и найдете изображение и заголовок, которые лучше всего иллюстрируют эти группы.Такое группирование и присвоение названий может помочь уточнить идеи, сгенерированные вашей командой, и воплотить их в жизнь — отличный результат для любого сеанса мозгового штурма!

Воображение   #Генерация идей   #gamestorming  

Изображения обладают способностью пробуждать понимание и создавать новые ассоциации и возможные связи. Вот почему изображения помогают генерировать новые идеи, что и является целью этого упражнения.

Мозговой штурм по плохим идеям

Генерация идей проходит лучше всего, когда группы поощряются к добавлению своих идей без самокритики или чрезмерного обдумывания.Часто люди, участвующие в создании идей, могут заставить себя предлагать только отличные идеи для сеанса мозгового штурма и в конечном итоге не вносят того, что могли бы, что препятствует творчеству группы.

Используйте этот метод мозгового штурма, чтобы высвободить творческий потенциал вашей группы и побудить их выдвигать самые худшие идеи, которые только могут быть, в отношении центральной темы или проблемы. Мозговые штурмы, которые не только снимают напряжение сессии, но и вызывают чувство веселья, выполняют двойную функцию в процессе генерации идей.Мало того, что вы получите кучу плохих идей, которые можно превратить в хорошие, вы также можете дать людям возможность внести свой вклад в то, что в противном случае они могли бы сдерживаться.

Мозговой штурм плохих идей   #мозговой штурм   #творческое мышление   #генерация идей  

Назовите все плохие идеи, чтобы освободить место для хороших. Придумывание идеального решения сразу же может парализовать. Так что вместо того, чтобы пытаться найти правильный ответ, отвлекитесь, перечислив все неправильные.

Вопросы вместо решений

Наш первый инстинкт, когда дело доходит до решения проблемы, часто может заключаться в том, чтобы сразу перейти к ответам и поиску решений. Хотя это может быть эффективным, когда дело доходит до генерирования творческих идей и мозгового штурма действительно новых подходов, другой такт может быть более эффективным.

В этой игре-мозговом штурме участники должны предлагать вопросы, а не решения, чтобы они могли творчески и по-новому подойти к центральной концепции.Если вы обнаружите, что ваша группа может быть заблокирована при генерации идей, возможно, ваших существующих вопросов или схем недостаточно. Применяя новый подход к формированию идей, вы можете помочь своей группе эффективно двигаться вперед и провести более эффективный сеанс мозгового штурма.

Мозговой штурм: вопросы вместо решений   #вопросы и ответы   #мозговой штурм  

Когда нам дают задачу, наш рефлекс — найти ответы. Но может быть трудно выйти из зоны комфорта и найти творческие ответы.Это упражнение побудит мыслить нестандартно.

Круглый Робин Мозговой штурм заинтересованных сторон

Объединение групп различных заинтересованных сторон с их собственными областями знаний — отличная идея, независимо от того, проводите ли вы мозговой штурм или находите решения. Тем не менее, стоит отметить, что в такого рода смешанных группах участники будут приходить из разных мест и иметь разные приоритеты и подходы к генерации идей.

Начните с создания флипчарта или доски для представления точки зрения каждой заинтересованной стороны и напишите это вверху.Дайте каждой заинтересованной стороне две минуты, чтобы провести мозговой штурм по центральной идее со своей точки зрения и добавить ее на свой флипчарт, прежде чем предложить каждому участнику перейти к следующей и провести мозговой штурм с другой точки зрения. Используя это упражнение по круговому мозговому штурму, вы можете помочь группе понять точки зрения и идеи, которые каждый участник предлагает за столом, а также в результате генерировать свежие идеи!

Круглый заинтересованные стороны Robin Brainstorm #idea Generation # BrainStork #Perspectives # Удаленный # Удаленный #online

Дивергантный процесс для создания идей и понимания с разных перспектив.

Наводящие вопросы

Метод мозгового штурма в стиле обучения «Что, если». Наводящие вопросы — отличный способ побудить членов группы делиться знаниями, задавать вопросы о личных проблемах и динамично исследовать тему.

Лучше всего использовать в конце тренинга или семинара, когда каждый участник записывает свой вопрос на листе бумаги, а затем передает его человеку справа от себя. Затем человек, получающий бумагу, записывает любые идеи или ответы, которые у него есть, и передает ее следующему человеку.В конце владельцу возвращается исходный лист бумаги, заполненный идеями и ответами всей группы. Это отличный способ быстро и эффективно генерировать групповые идеи и структурированно использовать опыт каждого. Попробуй!

Проходные вопросы   #что, если стиль обучения   #генерация идей   #обучение  

Это не позволяет фасилитатору самому отвечать на все вопросы. С этим методом стажеры могут:

  • Закрыть знания пробелы
  • Найти решения для личных проблем
  • Представьте себе, используя свои новые знания в будущем и подготовить себя для препятствий

Мастерство мозгового штурма простым

5 Методы углубленного мозгового штурма

Если вы хотите выйти за рамки первоначального мозгового штурма и генерировать более совершенные идеи, следующие сложные методы генерации идей могут эффективно помочь вам в этом процессе.Эти мероприятия сочетают в себе мозговой штурм с оценкой идей, отбором идей, а затем переходом к разработке концепции, чтобы помочь вам найти наилучшие варианты. Давайте копать!

25/10 Crowd Sourcing

Групповой мозговой штурм может быть сложной задачей, и не все методы генерации идей подходят для эффективного управления творческим вкладом больших групп. 25/10 Crowd Sourcing — это фантастическое упражнение для мозгового штурма, которое не только предлагает большие, смелые идеи, но и может гарантировать, что каждый примет участие в создании идей как группа.

Предложив участникам сначала написать большую и смелую идею на каталожной карточке, запустите таймер и предложите группе передвигаться по пространству и обмениваться карточками, не читая. Остановите таймер и попросите каждого человека прочитать идею и дать ей оценку от 1 до 5. Повторите пять раз, чтобы каждая идея получила оценку из двадцати пяти, а затем найдите и поделитесь десятью лучшими идеями с группой. Методы мозгового штурма в сочетании со слепым оцениванием и обменом информацией могут быть особенно полезны для предотвращения предвзятости и поощрения смелых идей — особенно полезны при мозговом штурме в больших группах!

25/10 Crowd Sourcing   #генерация идей   #освобождение структур  

  Вы можете помочь большой группе генерировать и сортировать смелые идеи для действий за 30 минут или за 30 минут С помощью 25/10 Crowd Sourcing вы можете распространять инновации «вширь и вверх», поскольку все замечают закономерности в том, что появляется.Несмотря на то, что это весело, быстро и непринужденно, это серьезный и действенный способ генерировать набор смелых идей без цензуры, а затем использовать мудрость всей группы, чтобы определить первую десятку. Сюрпризы случаются часто!

3-12-3 Мозговой штурм

Мозговой штурм часто ассоциируется с быстрым и энергичным генерированием идей. Несмотря на то, что многие стандартные методы мозгового штурма можно замедлить и запустить по-разному, поддержание энергии и доказательство ценности коротких рабочих вспышек для вашей группы идей могут быть очевидными преимуществами.

Техника мозгового штурма 3-12-3 использует силу скорости для генерации отличных идей и может помочь команде генерировать, разрабатывать и представлять идеи менее чем за двадцать минут. Сочетая скорость и структуру, этот метод формирования идей может помочь группе, которой не хватает времени, эффективно использовать мозговой штурм, и нам нравится, как много материала может быть охвачено группой с помощью этого упражнения!

3-12-3 Мозговой штурм   #gamestorming   #генерация идей  

Этот формат мозгового штурма сжимает основные моменты сеанса выработки идей в один короткий формат.Цифры 3-12-3 относятся к количеству времени в минутах, отведенному на каждое из трех действий: 3 минуты для создания пула наблюдений, 12 для объединения этих наблюдений в грубые концепции и снова 3 для представления концепций обратно в группа.

Инновации Mash-Up

Некоторые из лучших идей появляются в результате объединения существующих идей. Мозговой штурм, в котором используется то, что ваша группа уже знает и любит, может действительно ускорить процесс генерации идей, и это творческое упражнение является прекрасным примером этого.

При использовании инноваций Mash-Up сначала попросите вашу группу провести мозговой штурм по трем различным темам или областям и добавить их в общее пространство или на доску. Затем разбейте участников на небольшие группы, которые в течение следующих двенадцати минут будут комбинировать и смешивать как можно больше элементов, чтобы создавать еще лучшие идеи. После короткой презентации идеи вы даже можете провести свою группу через этап разработки идеи, чтобы по-настоящему извлечь максимальную пользу из этого мозгового штурма. Вы будете удивлены тем, что выйдет!

Mash-Up Innovation   #hyperisland   #innovation   #генерация идей  

Mash-up — это метод совместной генерации идей, при котором участники объединяют различные элементы с инновационными концепциями.На первом этапе участники проводят мозговой штурм в различных областях, таких как технологии, потребности людей и существующие услуги. На втором этапе они быстро комбинируют элементы из этих областей для создания новых, забавных и инновационных концепций. Mash-ups демонстрирует, насколько быстро и легко можно придумывать инновационные идеи.

1-2-4-Все

Мозговой штурм в большой группе может быть динамичным, захватывающим и продуктивным, но без структуры и сильной фасилитации он также может стать неорганизованным и разочаровывающим.1-2-4-Все — это классический процесс генерации идей, который не только помогает идеям найти место для их развития, но и гарантирует, что вся группа может внести свой вклад в сеанс мозгового штурма.

Начните с молчаливого самоанализа общей проблемы или вопроса, а затем переходите к парам, четверкам, а затем и всей группе. Одним из многих преимуществ этого метода мозгового штурма является то, что каждый получает возможность свободно вносить свой вклад и структурированно делиться своими идеями.В группах, где в разговоре могут доминировать сильные личности или не у всех есть возможность высказаться, этот метод стоит использовать.

1-2-4-Все   #генерация идей   #высвобождение структур   #анализ проблем  

С помощью этой техники фасилитации вы можете сразу включить всех, независимо от размера группы. Вы можете генерировать лучшие идеи и больше их быстрее, чем когда-либо прежде. Вы можете использовать ноу-хау и воображение, которые широко распространены в местах, неизвестных заранее.

Открытая, конструктивная беседа. Идеи и решения просеиваются быстро. Самое главное, участники владеют идеями, поэтому последующие действия и реализация упрощаются. Стратегии бай-ина не нужны! Просто и элегантно!

Один даст вам Десять

Идеи чаще всего возникают из других идей, а совместное создание идей во время мозгового штурма или семинара по генерации идей — вот где действительно происходит волшебство. Этот метод мозгового штурма использует обмен идеями между командами в качестве центральной концепции, и это отличный способ заставить участников общаться и осмысленно учиться на идеях друг друга.

После первого генерирования идей в одиночку и в команде, эта игра на выработку идей предлагает членам команды объединиться в пары с членами другой команды и поделиться идеями. Затем каждый участник возвращается в свою команду и представляет две идеи — одну свою и одну от другой команды, а остальная часть команды угадывает, чья есть чья. Интересно наблюдать, как участники упаковывают и представляют сгенерированные идеи и находят способы их органичного улучшения в рамках процесса обмена идеями.

Один принесет вам десять   #тиаги   #генерация идей   #команда  

Если я дам вам доллар, а вы дадите мне доллар, мы оба окажемся там, где начали.Но если я подкину вам идею, а вы подскажете мне, у нас будет по две идеи у каждой, и мы получим 100-процентную отдачу от наших инвестиций.

В One Will Get You Ten мы используем этот принцип, чтобы вы и все остальные участники получали 1000-процентную отдачу от ваших инвестиций в идеи.

Кости творчества

Приступая к процессу генерации идей, у команды может возникнуть соблазн использовать то, что работало в прошлом, и сосредоточиться на том, что, по-видимому, работает.Мозговой штурм и творческие игры, которые меняют статус-кво и бросают вызов командам неожиданным для них образом, могут быть особенно эффективны при генерировании идей.

The Creative Dice — это метод мозгового штурма, который побуждает участников работать трехминутными очередями и работать над спецификацией, исследованием, идеей, инкубацией, итерацией или интеграцией на основе броска костей. Перемещаясь между различными режимами, этот метод предотвращает преждевременное закрытие одной линии мыслей и поддерживает активность и вовлеченность сеанса.Более того, нелинейное мышление также может помочь в развитии идей!

Кости Креативности   #творчество   #решение проблем   #thiagi   #анализ проблем  

Слишком много линейного мышления опасно для творческого решения проблем. Чтобы быть креативным, вы должны подойти к проблеме (или возможности) с разных точек зрения. Вы должны оставить одну мысль висеть в воздухе и перейти к другой. Этот пропуск предотвращает преждевременное закрытие и позволяет вашему мозгу инкубировать одну линию мысли, в то время как вы сознательно преследуете другую.

Affinity Map

Использование методов мозгового штурма для быстрого и эффективного объединения большого количества идей — отличный первый шаг к разработке новых решений или решению проблем. Но что делать, если у вас появилось много идей и вы хотите работать над их развитием? Карта сходства — отличный метод для организации идей, выработанных вашей группой во время мозгового штурма, а также для наблюдения и оспаривания существующих шаблонов.

Начиная с простого мозгового штурма, Affinity Map предлагает группе коллективно организовать идеи в столбцы или группы на основе отношений.Выполняя эту групповую кластеризацию идей, ваша команда может взять на себя ответственность за процесс генерации идей и вместе обнаружить модели мышления! Это отличный способ выявить и улучшить естественные наклонности группы во время мозгового штурма, а также создать значимые идеи.

Affinity Map   #генерация идей   #gamestorming  

Большинство из нас знакомы с мозговым штурмом — методом, с помощью которого группа вырабатывает как можно больше идей по теме за ограниченное время.Мозговой штурм работает, чтобы получить большое количество информации на столе. Но возникает дополнительный вопрос о том, как собрать смысл из всех данных. Использование простой техники диаграммы сходства может помочь нам обнаружить встроенные шаблоны (а иногда и разрушить старые шаблоны) мышления путем сортировки и кластеризации информации на основе языка в отношения. Это также может дать нам представление о том, на чем сосредоточено мышление большинства людей.Креативные игры, которые помогают участникам развлекаться и генерировать идеи, также являются эффективным способом сплочения команды. В этом разделе мы рассмотрим игры-мозговые штурмы, в которых намеренно используется забавный ракурс как средство для создания лучших идей.

MindSpin

Энергия, веселье и креативность идут рука об руку, а методы мозгового штурма поощряют эти элементы и быстро и эффективно генерируют идеи, особенно в больших группах!

В MindSpin командам из 3–5 участников предлагается написать как можно больше идей за два пятиминутных раунда.Всякий раз, когда человек пишет идею, он швыряет ее на стол. Если они не могут придумать ни одной, они могут взять идею у человека слева и, надеюсь, вдохновятся написать дополнительную карточку, которую они также бросят на стол. Помните, что эта игра-мозговой штурм предназначена для того, чтобы быть быстрой и громкой — поощряйте всех участников действительно излагать свои идеи и двигаться вперед!

MindSpin   #teampedia   #генерация идей   #решение проблем   #действие  

Быстрый и громкий метод коллективного мозгового штурма для повышения эффективности.Поскольку в этой деятельности есть более чем круглые повторяющиеся идеи, ее можно исключить, оставив более творческие и новаторские ответы на вызов.

Штурм фигур

Одна потенциальная трудность при генерировании идей заключается в том, что не все чувствуют себя комфортно, делясь своими идеями, или сдерживают свои идеи, опасаясь осуждения. Творческий мозговой штурм — это снятие ограничений или колебаний и предоставление вашей группе возможности свободно генерировать идеи — численный штурм — отличный метод для достижения этого!

Для начала спросите у группы, как известный человек, вымышленный персонаж или известный творческий человек подошел бы к рассматриваемой проблеме или теме.Вы можете спросить, как Альберт Эйнштейн, Элизабет Беннетт или Барак Обама могут думать об имеющихся идеях или концепциях. Принимая точку зрения другого человека, команды и отдельные лица могут не только получить доступ к новым идеям, но и сделать это без осуждения. Кроме того, может быть очень весело пригласить гунна Атиллу или Клеопатру на ваши творческие занятия!

Принудительные связи

Важной частью процесса выработки идей является предоставление вашей команде разрешения быть глупыми и выносить идеи на стол, не опасаясь осуждения или запретов.Расширение возможностей вашей команды для творчества без ограничений может сильно повлиять на эффективность вашего мозгового штурма, поэтому стоит потратить время на то, чтобы разблокировать участников заранее.

Принудительные связи — отличный инструмент для мозгового штурма, который активизирует творческое мышление, а также дает возможность повеселиться и посмеяться. Соберите коллекцию случайных предметов или изображений и предложите участникам выбрать два или более предмета и обсудить, как их можно использовать вместе или как-то связать.Поощряйте нестандартное мышление и необычные идеи, принося на стол коллекцию необычных предметов, и вы будете удивлены тем, сколько идей может придумать ваша команда!

Методы визуального мозгового штурма

Визуальный мозговой штурм — отличный способ помочь вашей команде преодолеть творческие препятствия и вдохновить на свежие идеи. Когда слов недостаточно, изображения могут оживить, вдохновить и вдохновить процесс генерации идей. В этом разделе мы рассмотрим несколько отличных методов мозгового штурма, которые сосредоточены на рисовании или создании визуальных ответов при выработке идей.Давайте взглянем!

6-8-5

Генерация идей не должна прекращаться, когда у вас появляется первая хорошая идея. Быстрая итерация и уточнение могут помочь вашей группе находить лучшие идеи и разрабатывать идеи в рекордно короткие сроки. С 6-8-5 вы можете побудить свою команду перейти от мозгового штурма к разработке идеи всего за несколько минут, а попросив участников рисовать, вы можете легко поддерживать процесс!

Начните с того, что предложите своей группе за пять минут набросать 6-8 идей в ответ на основной вопрос или тему.Поощряйте свою команду быть грубыми и не беспокоиться об утонченности на этом этапе — помните, что первый этап мозгового штурма работает лучше всего, когда он свободен и ничем не ограничен! После краткого представления идей повторите процесс набросков и поощряйте развитие идей или идей, возникших в результате группового обмена. Результатом будет куча идей и набросков, с которыми можно двигаться дальше!

6-8-5   #gamestorming   #генерация идей  

Одна из причин, по которой мы получаем недоработанные идеи, заключается в том, что мы придерживаемся первой хорошей идеи, которая у нас есть, а не тратим время изучить взаимодополняющие подходы.Схема 6-8-5 предназначена для борьбы с этим шаблоном, заставляя нас генерировать множество идей за короткий промежуток времени. Затем это задание можно повторить, чтобы отточить и конкретизировать несколько лучших идей.

Эскиз из четырех шагов

Методы визуального мозгового штурма могут быть отличными в самом начале процесса генерации идей, но они могут быть столь же эффективными и позже, когда дело доходит до разработки идей. В этом упражнении, взятом из учебника по дизайн-спринту, проведите свою группу через структурированный процесс формирования идей, который также поощряет размышления, быстрые наброски и завершенную идею.

Начните с просмотра любых существующих материалов или результатов предыдущих упражнений, а затем предложите вашей группе пройти раунд Crazy 8, где они создадут восемь набросков вариаций своей идеи. На этом этапе вы затем предлагаете участникам доработать свою идею и создать окончательный отполированный эскиз, чтобы поделиться с командой. Сочетая размышления, идеи и развитие, этот метод мозгового штурма предлагает структурированный путь к лучшим идеям!

Четырехшаговый набросок   #дизайн-спринт   #инновация   #генерация идей   #удобный для удаленного доступа  

структурированный процесс, включающий:

  1. Обзор ключевую информацию
  2. Начало проектирования работу на бумаге, 
  3. Рассмотрение нескольких вариантов ,
  4. Создание подробного решения .

Этому упражнению предшествует ряд других действий, позволяющих группе уточнить задачу, которую они хотят решить. Посмотрите, как упражнение «Набросок из четырех шагов» вписывается в дизайн-спринт

Заголовки из будущего

Начав с желаемого результата и двигаясь в обратном направлении, вы можете генерировать полезные и практичные идеи. Мысли о будущем также могут вдохновлять, поощряя свободное мышление и большие идеи — отличный результат для любого семинара по мозговому штурму.

В этой игре на генерацию идей попросите вашу группу представить, что сейчас двадцать лет в будущем, и что ваш проект или организация имели огромный успех. Предложите каждому участнику составить заголовок и набросать изображение для репортажа New York Times об этой реальности. Поощряйте большие, смелые идеи и подводите итоги, обсуждая любые общие темы или идеи, прежде чем перейти к разработке идеи в команде!

Заголовки из будущего   #креативное мышление   #дизайн   #генерация идей   #творчество  

Вдохновитесь сегодня миром, находящимся на расстоянии 20 лет.

Иногда полезно начать с конца. Это упражнение поможет вам согласовать с вашей командой смелое видение вашего проекта, от которого вы сможете работать в обратном направлении.

Методы виртуального мозгового штурма

Работа в Интернете не должна означать конец творческого мозгового штурма. С увеличением количества распределенных команд и удаленной работы все больше и больше команд нуждаются в онлайн-мозговом штурме, который является продуктивным и хорошо работает в виртуальном пространстве.На самом деле, большинство методов мозгового штурма выше подходят для использования в онлайн-среде, просто обратите внимание на тег #remote-friendly на встроенных карточках методов.

Помимо всех перечисленных выше удобных для удаленного доступа методов, мы собрали для вас набор методов, специально разработанных для использования в Интернете. Давайте взглянем!

Водопад чата

Воссоздать энергию живого обсуждения в Интернете может быть сложно — перекрестные помехи, задержки и особенности онлайн-разговора могут сделать генерацию виртуальных идей неестественным или разочаровывающим.С помощью Chat Waterfall вы можете не только поощрять большое количество идей, но и привносить энергию и азарт в онлайн-сессию.

Начните с разделения участников на две группы. Попросите группу 1 ввести текст в окно чата, не нажимая «ввод» в ответ на центральную подсказку или вопрос. Затем, на счет три, попросите получателей одновременно нажать Enter, создавая эффект водопада, когда все предложения попадают в чат одновременно. Затем предложите всем прочитать ответы и попросите группу 2 ввести ответы или дополнительные идеи таким же образом.Вы будете удивлены тем, как много отличных идей и ответов вы можете быстро генерировать, и, используя эту технику мозгового штурма, вы также можете поднять уровень энергии в группе!

Водопад чата   #zoom   #групповой разум   #виртуальный   #remote-friendly  

участники делятся идеями/задачами, а затем участники делятся идеями/задачами в чате, а затем участники делятся идеями/задачами в чате.

Brain Netting

Концепция Brain Netting заключается не только в проведении мозгового штурма в режиме онлайн, но и в использовании онлайн-инструментов и виртуальных пространств, чтобы сделать сеанс по-настоящему увлекательным.

Ключевым моментом является использование онлайн-инструмента, с которым группа знакома, который может легко совместно создавать и который работает как синхронно, так и асинхронно. Использование онлайн-доски или общего документа означает, что участники могут вносить свой вклад как в живой онлайн-семинар, так и в свободное время. Мы особенно рекомендуем использовать онлайн-доску, которая поддерживает простые комментарии, изображения, видео и ссылки — поощряйте вашу группу использовать любые ресурсы, которые лучше всего передают их идеи!

Виртуальная смена обстановки

Процесс генерации идей часто может выиграть от смены обстановки, будь то выход на улицу, переодевание или перемещение.Но как добиться такого же эффекта при удаленной работе или дома?

Используя фоны Zoom или фоновые изображения на онлайн-доске, отправляйте свою команду в онлайн-путешествие и меняйте сцены во время онлайн-сессии мозгового штурма. Определите тему каждой сцены и предложите участникам подойти к центральному вопросу или концепции с учетом этого: чем мозговой штурм на расслабляющем пляже может отличаться от кабины X-wing или сцены на TED-Talk? Добавьте музыку в микс и предоставьте вашей группе уникальное пространство для генерирования идей, работая удаленно!

Разминка для мозгового штурма

Генерировать идеи и мыслить творчески не всегда легко.Поиск способов зарядить энергией и подготовить свою группу к мозговому штурму с помощью простых и веселых разминок может помочь обеспечить успех семинара или сессии, а также представить ключевые концепции генерации идей. Хотя эти творческие игры не обязательно создают идеи сами по себе, они являются отличным способом подготовить команду к следующему шагу. Давайте взглянем!

Draw Toast

Когда дело доходит до разогрева людей перед семинаром по генерации идей, простота лучше. С Draw Toast вы можете познакомить свою группу с визуальным мышлением, рабочей памятью и системным мышлением через призму простой разминки, которая хорошо работает онлайн или офлайн!

Для этого творческого упражнения предложите участникам проиллюстрировать, как произносить тост, с помощью эскиза или диаграммы без использования текста.После этого поделитесь наблюдениями и идеями в группе и подчеркните тот факт, что не существует правильных или неправильных диаграмм, и что все разные и уникальные подходы к проблеме или концепции являются правильными и полезными. Это не только веселый и быстрый метод мозгового штурма, но и готовит группу к следующим этапам генерации идей!

Draw Toast #Problem Shonving # Раскрытие # Odesign #Design # Design # Генерация # Heathea # Inidea Generate

Вы можете использовать Toast Toast, чтобы представить людей с концепциями визуального мышления, рабочей памяти , ментальные модели и/или системное мышление.

Это также хорошее упражнение для разминки, которое помогает людям взаимодействовать друг с другом и думать визуально. Кроме того, это весело!

Метод скрепки

Даже у авторитетных и успешных групп есть предубеждения относительно мозгового штурма или того, как генерировать идеи. Разогрев команды с помощью практических возможностей мозгового штурма может предотвратить появление камней преткновения в дальнейшем и гарантировать, что все находятся на одной волне при подходе к процессу мозгового штурма.

Метод «Скрепка» — это творческое упражнение, в котором вашей группе предлагается провести мозговой штурм всех возможных способов использования скрепки. После некоторого молчаливого мозгового штурма подведите итоги, поделившись тем, что придумала группа, и подчеркните, как группа в совокупности пришла к большему количеству идей и качеству, чем мог бы любой отдельный человек.

Метод скрепки   #обмен   #генерация идей   #творчество   #разминка  

Сила мозгового штурма.Тренинг для руководителей проектов, обучение творчеству и стимулирование поиска новых решений.

Apple-Drawing Ideation

Изучение того, как подходить к творческому мозговому штурму в группе, является достойным началом вашего семинара по генерации идей. В этой простой творческой игре разделите участников на группы и предложите им по очереди заполнить сетку рисунками яблок, поставив перед собой задачу: ни одно яблоко не может быть таким же, как другое.

Когда время истекло или таблица заполнена, подведите итоги и выделите некоторые из ключевых концепций для эффективного мозгового штурма, в том числе тот факт, что количество предшествует качеству и что мы должны попытаться опираться на идеи других.Эта игра-мозговой штурм имеет гибкий дизайн, и вы можете использовать ее с чем-то другим, кроме яблок, для более практического применения: например, нарисовать 30 логотипов, написать 30 слоганов, нарисовать 30 новых автомобилей.

Рисование яблок Идея   #гиперостров   #инновация   #генерация идей  

Целью этого простого упражнения является демонстрация трех ключевых принципов, полезных для творчества и генерации идей: количество: опираясь на чужие идеи; идеи, которые мы придумываем, обычно одинаковы.Формат простой, небольшие группы стоят и рисуют яблоки. В конце упражнения вся группа размышляет и извлекает уроки и размышления.

Мероприятия для начала сеанса мозгового штурма

Мы рассмотрели все, от быстрых и веселых творческих игр до углубленных методов мозгового штурма, но что если вы ищете способы улучшить или дать толчок мозговому штурму обработать? В этом разделе мы рассмотрим некоторые приемы и методы, которые вы можете использовать для информирования, активизации и улучшения группового мозгового штурма и вынесения более качественных идей на отправную точку.

Rapid Research

Как и все эффективные семинары, сеансы генерации идей, как правило, ограничивают количество участников в помещении для обеспечения продуктивности. Тем не менее, идеи и понимание могут исходить из любого места в организации, и этот метод мозгового штурма может использовать опыт людей за пределами комнаты.

Начните с того, что попросите участников подумать о коллеге или сверстнике за пределами комнаты и позвоните им, чтобы узнать точку зрения на рассматриваемую тему или вопрос.Для удаленных команд вы можете организовать быстрые звонки или использовать Slack или другие инструменты, чтобы получить быструю и полезную обратную связь. После сбора информации снова соберите группу, чтобы поделиться и задокументировать идеи. Вы удивитесь, как быстро и эффективно вы сможете получить самую разнообразную полезную информацию!

Rapid Research   #гиперостров   #инновация   #генерация идей  

Простое упражнение, которое дополняет исследовательские, дискурсивные и творческие семинары идеями и мнениями со стороны.Используйте это упражнение при мозговом штурме идей, разработке нового продукта или услуги или создании стратегии или плана, которые будут включать другие. Участники звонят коллеге и задают ему вопросы, относящиеся к задаче. Это быстро генерирует значимую информацию из ряда «внешних» точек зрения. Часто участники будут удивлены тем, насколько просто было запросить этот вклад и насколько он ценен для процесса.

Lightning Demos

Ни одна идея не является полностью оригинальной.Мозговой штурм заключается в том, чтобы использовать существующие идеи и учиться у других, а также предлагать свои собственные идеи. С помощью этого задания вы и ваша группа будете черпать вдохновение в том, как другие организации, продукты или идейные лидеры решили или подошли к проблеме или теме. Предложите участникам потратить немного времени на то, чтобы собрать 2–3 примера, а затем представить свои идеи группе. К концу упражнения у вас будет набор идей, которые вы сможете использовать в качестве основы для дальнейшего обсуждения или развития идеи.Если вы работаете онлайн, собирайте демонстрации на интерактивной доске и даже изучайте возможность сбора вдохновения перед семинаром, если у вашей команды плотный график.

Демонстрации Lightning   #дизайн-спринт   #инновации   #генерация идей  

Это упражнение поможет вдохновить вашу команду продуктами или услугами, которые, по их мнению, они могут использовать в качестве вдохновения для своих концепций на следующих этапах. своих дизайнерских спринтов.

Эффект Медичи

Великие идеи часто могут исходить из источников, не относящихся к вашей отрасли или области.Эффект Медичи вдохновлен книгой Франса Йоханссона «Эффект Медичи», в которой исследуется, как идеи и прорывы, меняющие правила игры, могут происходить, когда концепции и идеи из одной области применяются в другой и используются в качестве основы для инноваций.

В этом упражнении «мозговой штурм» предложите участникам найти примеры того, как люди из других областей достигли своих целей и придумали отличные идеи. Подумайте об успешных ученых, творческих личностях, владельцах бизнеса, музыкантах, предпринимателях, педагогах и т. д.добились успеха и какое вдохновение вы и ваша команда могли бы черпать из них. Если вы работаете онлайн, предложите участникам включить изображения, ссылки и цитаты, чтобы вы могли создать стену вдохновения для дальнейшего изучения!

В чем суть мозгового штурма?

Мозговой штурм — это процесс, позволяющий людям свободно и творчески мыслить, пытаясь предложить идеи, решения или поделиться знаниями. Вы можете использовать игры для генерации идей или проверенные методы, чтобы помочь группе провести мозговой штурм вокруг проблемы или новой инициативы.Некоторые из основных концепций мозгового штурма требуют, чтобы члены сдержанного суждения выслушивали все идеи и мыслили нестандартно в поисках радикально новых идей и творческих решений.

Каковы преимущества группового мозгового штурма ?

Хотя основным мерилом успеха семинара по мозговому штурму будет количество и качество генерируемых идей, преимущества такого рода сеанса могут быть гораздо шире. Создание идейного мышления и поощрение творческого мышления принесет пользу вашей организации в долгосрочной перспективе, а поиск новых способов подтолкнуть вашу команду к созданию эффективных идей окажет положительное влияние на всю вашу организацию.Давайте рассмотрим некоторые преимущества группового мозгового штурма.

Поощрение творчества

Творческие игры и упражнения могут дать мгновенные результаты, когда речь идет о творческом вовлечении команды и генерации идей, но помимо этого, регулярный мозговой штурм может помочь участникам быть более творческими в своей обычной работе и находить способы находить новые идеи и решения, которые работают для них. Нам нравится, когда групповой мозговой штурм дает людям новые способы и индивидуального мозгового штурма!

Инклюзивные, легкие для понимания занятия

Мозговой штурм — это простое групповое занятие, которое легко понять и принять участие.Каким бы уровнем квалификации или компетентности ни обладал человек, первый этап процесса генерации идей — это то, что можно выполнить с небольшими затратами и трудностями. Это может иметь огромное значение, помогая команде объединиться для достижения общей цели инклюзивным и простым способом!

Разнообразные идеи

Использование определенных групп или отдельных лиц для генерации идей в одиночку может привести к застою. Благодаря объединению разнородной группы людей для внесения вклада в генерирование и развитие идей мозговой штурм может стать отличным способом найти инновационные подходы и разнообразные способы мышления.

Количество идей

Когда речь идет о методах мозгового штурма, количество часто важнее качества. Для того чтобы найти отличные идеи, группа сначала должна обдумать как можно больше идей и поделиться ими, прежде чем переходить к разработке идей. Лучшие упражнения мозгового штурма поощряют создание большого количества идей за короткий промежуток времени, обеспечивая отличную основу для следующих шагов!

Преодолеть творческие препятствия

Решение проблем или генерация идей могут пойти по кругу, если команде не будет предоставлена ​​свобода мыслить творчески и подходить к вещам под новым углом.Мозговые штурмы, подобные описанным здесь, — отличный способ разблокировать творческий потенциал команды и найти новые подходы к застопорившимся разговорам. Если вы застали свою команду перед проблемой, которую они не знают, как решить, творческий мозговой штурм может быть как нельзя кстати!

Улучшение командного духа

Мозговые штурмы часто веселы и энергичны по своей природе, а игры и упражнения, направленные на генерацию идей, позволяют каждому внести свой вклад и почувствовать себя частью своей команды.Такого рода деятельность по генерации идей может действительно помочь сплотить команду и улучшить командный дух — каждый хочет принять участие в разработке новых идей и проявить творческий подход!

Получите одобрение проекта

Вовлечение участников из разных отделов и специальностей на ранних этапах процесса путем приглашения их внести свой вклад в генерирование и развитие идей может не только привести к появлению отличных идей, но и обеспечить выполнение проекта. Получите поддержку заранее, вовлекая заинтересованные стороны в ранние сеансы мозгового штурма, и помогите этой творческой энергии продолжаться на протяжении всего вашего проекта!

Энергичные стартовые проекты

Начальные этапы проекта могут определить тон для остальной его части, и, начав свои проекты с веселого, энергичного мозгового штурма, вы можете убедиться, что все полны энергии для работы. предстоящий.Попробуйте творческие игры, чтобы помочь вашей команде подойти к проекту с чувством творчества и эксперимента, и используйте методы мозгового штурма, которые показывают проверенные результаты, чтобы помочь команде эффективно продвигаться вперед.

Как провести виртуальный мозговой штурм ?

Мозговой штурм в Интернете может создать дополнительные проблемы, которые могут затруднить процесс генерации идей, если к ним не подойти правильно. Свободный поток и обмен идеями могут быть сложными, если онлайн-сессия не организована должным образом и разговор прерывается.В дополнение к общим правилам мозгового штурма, приведенным выше, мы собрали несколько советов и приемов, которые помогут вашему виртуальному мозговому штурму увенчаться успехом и принести результаты. Давайте взглянем.

Используйте правильный инструмент

Виртуальный мозговой штурм по необходимости требует технологий, но не все инструменты одинаковы. Хотя вы можете подключить всю свою команду к звонку в Zoom и поболтать в ходе мозгового штурма, результаты не обязательно будут отличными.

Выберите инструмент для совместного творчества, который поможет вам и вашей команде проявлять творческий подход, легко объединять ресурсы, голосовать за идеи и развивать их с умом.Команды Google Suite или MS могут быть отличным местом для начала — совместное создание онлайн-документа также имеет преимущество в эффективном документировании процесса без дополнительной работы. Продвигайтесь дальше с интерактивной доской, где ваша команда также может визуально выполнять итерации и легко использовать ресурсы.

Помните, что любой онлайн-мозговой штурм также должен быть хорошо организован, и вы должны использовать онлайн-инструменты, которые позволят вам сделать это хорошо. Таймеры, переговорные комнаты и системы голосования помогут вам улучшить генерацию виртуальных идей и упростить совместное творчество!

Попробуйте работать асинхронно

В удаленных командах обычно члены команды работают в разных часовых поясах и по разным графикам.Собрать всех на одну онлайн-встречу может быть сложно, но это не значит, что вы не можете совместно создавать и эффективно генерировать идеи.

Попробуйте создать интерактивную доску или общий документ, где люди могут делиться идеями, исследованиями и комментариями в удобное для них время. Также может быть полезно вернуться к идеям мозгового штурма после размышлений и предложить комментарии или развитие идеи, проведя некоторое время вдали от экрана.

Смешайте это

Онлайн-встречи могут быть утомительными, особенно если они состоят из одной заметки и не предназначены для привлечения внимания.Используя сочетание действий, включающих визуальные элементы, индивидуальную и групповую работу и новые способы мышления, вы можете помочь своему онлайн-сеансу мозгового штурма увенчаться успехом. Низкоэнергетичный? Попробуйте добавить в смесь онлайн-энерджайзер. Поиск вашей команды снижает отдачу от ваших обычных методов мозгового штурма? Попробуйте творческую технику или разминку. Поиск способов сохранять актуальность при совместной работе в Интернете действительно может помочь вам и вашей команде генерировать более эффективные идеи.

Пригласите нужных людей в (виртуальную) комнату

Выбор правильного состава участников для мозгового штурма всегда был важен.Искушение при проведении онлайн-семинаров по выработке идей состоит в том, чтобы увеличить размер группы и пригласить больше людей. Сосредоточенный и направленный мозговой штурм более эффективен в небольших группах ключевых заинтересованных сторон, поэтому тщательно выбирайте приглашенных.

Также стоит упомянуть, что хорошее сочетание наборов навыков и перспектив в комнате может помочь. Соберите группу дизайнеров, и вы получите больше похожих идей, чем если бы вы привлекли несколько человек из маркетинговой команды или кого-то еще.

Практика эффективной виртуальной фасилитации

Эффективная удаленная фасилитация требует практики и предусмотрительности. Содействовать эффективным обсуждениям при работе в Интернете и поддерживать баланс между инструментами и онлайн-методами — непростая задача, но при правильном подходе вы можете увидеть отличные результаты.

Регулярные перерывы, подключение всех к веб-камере и обеспечение одновременного выступления только одного человека — отличные способы для начала, но взгляните на наше руководство по удаленному фасилитатору, чтобы узнать, как вы можете пойти дальше и стать отличным виртуальным фасилитатором.

Отличные шаблоны для генерации идей

Вы хотите провести семинар или встречу, на которой вам нужен полный групповой процесс, чтобы придумать идеи и превратить их в действия?

Ознакомьтесь с приведенными ниже шаблонами повестки дня семинара, чтобы узнать, как на основе начального мозгового штурма использовать соответствующие инструменты выбора идей и расстановки приоритетов для принятия обоснованных групповых решений.!

Семинар по созданию идей

В этом шаблоне однодневного семинара проследите весь процесс создания идей от начала до конца, от мозгового штурма и генерации идей до их разработки и презентации.Воспользуйтесь такими понятиями, как революционные случаи, будущие технологии и тенденции и противоположное мышление, чтобы создавать инновационные идеи и расширять возможности своей команды!

Часовой мозговой спринт

У вас мало времени для группового мозгового штурма? Попробуйте одночасовой мозговой спринт, чтобы быстро и эффективно генерировать идеи, избегая при этом непродуктивных дискуссий и ловушек некоторых подходов к мозговому штурму.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.